關(guān)于符號的名詞解釋
關(guān)于符號的名詞解釋
符號的意思是什么呢?怎么用符號來造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理符號的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
符號的意思
符號是指具有某種代表意義的標(biāo)識?？梢允菆D形圖像、文字組合，也可以是聲音信號、建筑造型，甚至可以是一種思想文化、一個時事人物。例如“=”在數(shù)學(xué)中是等價的符號，“紫禁城”在政治上是中國古代皇權(quán)的象征?？偟膩碚f，符號的意思就是一種“特征紀(jì)念”，就像綽號是為了讓人容易記住，方便辨認(rèn)的稱呼。
符號指的是記號、標(biāo)識。英文翻譯為Mark●Note●Reference
符號是人們共同約定用來指稱一定對象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象。在這些現(xiàn)象中某種可以感覺的東西就是對象及其意義的體現(xiàn)者。
例如“=”在數(shù)學(xué)中是等價的符號，“紫禁城”政治上是中國古代皇權(quán)的象征，“中國”是中華人民共和國的符號，“布爾什維克”是共產(chǎn)主義者的符號。它有兩個方面的內(nèi)涵：
一方面它是意義的載體，是精神外化的呈現(xiàn);另一方面它具有能被感知的客觀形式。
在符號中，既有感覺材料，又有精神意義，二者是統(tǒng)一不可分的。例如，十字路口紅綠燈已不是為了給人照明，而是表示一種交通規(guī)則。符號與被反映物之間的這種聯(lián)系是通過意義來實現(xiàn)的。符號總是具有意義的符號，意義也總是以一定符號形式來表現(xiàn)的。符號的建構(gòu)作用就是在知覺符號與其意義之間建立聯(lián)系，并把這種聯(lián)系呈現(xiàn)在我們的意識之中。
符號造句欣賞
1 朗讀課文要注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓。
2 數(shù)學(xué)符號有好多種，學(xué)習(xí)的時候一定要注意它們的區(qū)別，以求能辨認(rèn)和理解。
3 八卦是我國古代的一套有象征意義的符號。
4 人們用符號把語言和事物記錄下來，這就產(chǎn)生了文字。
5 這個紅色的符號表明這個地方容易出錯。
6 語文老師批改作文非常細(xì)心，連一個標(biāo)點(diǎn)符號的毛病也不放過。
7 當(dāng)一切已成往事，文字也無可奈何成為一個個符號。
符號造句精選
1.盡管他恨不得立時就毀了那古老的文字，這種經(jīng)由長期文化積淀的符號系統(tǒng)，仍然賦予了他足以自成一家的形式感與表現(xiàn)力。
2.廁所唱歌，有情有調(diào)，廁所抽煙，有滋有味，廁所看報，有文有武，廁所發(fā)短信，有標(biāo)點(diǎn)有符號，世界廁所日，朋友，祝你生活有順有暢。
3.即便如此，又有多少人能夠承受當(dāng)價格只是符號或數(shù)字、一擲千金時的心跳?
4.不適合向別人索要禮物，收到別人的禮品不管是不是喜歡要表示感謝，因為送禮者會很在乎你的反應(yīng)，不適合把一處的禮物轉(zhuǎn)送給另一處，尤其還保留原來送禮者的符號與痕跡就顯得很沒有禮貌了。
5.文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。
7.我想：造物主所有的功績，僅在于其使人類具備了將自己的思想感情，經(jīng)驗智慧付諸符號集成的能力，于是便與書結(jié)下不解之緣。
8.標(biāo)點(diǎn)符號的一種。即"……"，六個點(diǎn)，占兩個字的地位。其作用是表示這里省略了一...
9.我一直以為，快樂和不快樂符號某個正負(fù)守恒的定律，加和的結(jié)果在整個世界范圍內(nèi)始終是一個零的凈值，所以世界的某個角落有情人終成眷屬的時候，另一個角落往往可能有失意落魄的倒霉蛋?？上У氖牵诖髮W(xué)四年中，我常常扮演的是后者。
10.音樂藝術(shù)體現(xiàn)和傳遞著人類的感情，把感情化為音樂符號來進(jìn)行表達(dá)。
11.女人不是生下來的，而是被制造出來的，她的人性是被摧毀了的。她成為這樣或那樣的符號：土地的母親，宇宙的婊子;然而，她卻永遠(yuǎn)不會成為她自己，因為世界不許她這樣做的。
12.是無論多么不起眼的人，是喪失掉愛情信仰的人，是淪陷于現(xiàn)實中的人，是變成一個個社會符號的人，都一定有過的愛情。
13.當(dāng)一切已成往事，文字也無可奈何成為一個個符號。
14.講話不要講廢話，也不要講永遠(yuǎn)正確的套話。干活別擺沒有用的花架子，要有效率。建房子也少一些沒有用的裝飾和建筑符號。
15.人生就像復(fù)雜的樂譜，寫滿了十六分音符和三十二分音符，以及許多奇妙的符號、意義不明的批注。很難正確地解讀。即使解讀出來，將它轉(zhuǎn)換成正確的樂音，也未必能正確理解和評價當(dāng)中寄托的意義。
16.數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號。
17.男人的話，我連標(biāo)點(diǎn)符號都不信。
18.實驗表明，智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成原理將面向?qū)ο蟆⒎栠壿嬋谟谏窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)中，提供了構(gòu)造功能完備的智能系統(tǒng)的途徑。
19.要理解這些部分的具體含義，請考慮一個光學(xué)字符識別系統(tǒng)，該系統(tǒng)掃描紙張上的符號并將它們轉(zhuǎn)換為位的十進(jìn)制數(shù)。
20.但是我們不妨說，這個符號跟病徵的分裂，被反映在生命主體的分裂上。
21.在圖形設(shè)計中，符號學(xué)的運(yùn)用，影響著圖形設(shè)計的表形性思維的表訴。
22.這是寫給上帝的語言。它無法被這里的眼睛所辨認(rèn)。它無法被這樣的文明所理解。它是活著的顏色。它是死去的符號。它是蘇醒的夢。它是沉睡的殼。它是我。郭敬明
23.用一種單獨(dú)的符號來表達(dá)每一個語言聲音所進(jìn)行的抄寫。
24.在網(wǎng)絡(luò)分析中，采用符號網(wǎng)絡(luò)函數(shù)具有一定的優(yōu)越性。
25.然后，在你的第一列空欄中使用不同符號為不同的信息類型做標(biāo)記。
26.他們說的話，我連標(biāo)點(diǎn)符號都不信。余華
27.本課首先將向你介紹符號邏輯的一個分支，即通常認(rèn)為成為的句子邏輯或命題邏輯。
28.對每個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感!
29.詞法分析器的功能是輸入源程序,輸出單詞符號.
30.表示每三位數(shù)是否應(yīng)加入千位分隔符號.
31.而且，這種認(rèn)同將通過種種具有象征意義的社會文化符號或顯或潛地表達(dá)出來并以族群記憶的方式傳遞下去。
關(guān)于符號的名詞解釋相關(guān)文章：