然后詞語的含義及近義詞
然后的詞語意思是這樣(那樣、如此)之后。指用于順承復(fù)句的后一分句的句首。見《史記·孝武本紀(jì)。下面是小編為大家整理的然后詞語的含義及近義詞，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
然后詞語的解釋
表示接著某種動(dòng)作或情況之后。 《周禮·地官·賈師》：“展其成而奠其賈，然后令市?！薄犊鬃蛹艺Z·問禮》：“是故君子此之為尊敬，然后以其所能教順百姓，不廢其會(huì)節(jié)。” 宋 陸游 《老學(xué)庵筆記》卷九：“若我?guī)熆私?，士氣已倍，彼奔潰不暇，然后徐進(jìn)而北，則中原有可取之理。” 嚴(yán)復(fù) 《辟韓》：“寒，然后為之衣;飢，然后為之食?！比纾哼@事我們先研究一下，然后考慮怎樣作決定。
然后詞語的近義詞
繼而 [ jì ér ]
而后 [ ér hòu ]
然后詞語的造句
1、顯示結(jié)果，然后轉(zhuǎn)到最相似的站點(diǎn)。
2、然后當(dāng)橡膠涂層之下顯露出一大堆的非中獎(jiǎng)彩票，當(dāng)我們又一次損失了錢，我們則開始責(zé)備命運(yùn)的反復(fù)無常。
3、我到小河邊釣魚，首先拿出魚竿，然后在魚鉤上掛好魚餌，再使勁把線拋向河面，靜靜的等待魚兒上鉤。
4、答題時(shí)，要認(rèn)真思考，然后再動(dòng)筆去做。
5、他走進(jìn)教室環(huán)顧一下，然后坐了下來。
6、作文時(shí)要事先列好提綱，然后再打草稿。
7、首先學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)做學(xué)問。
8、我作文時(shí)，總是先打好草稿，然后再謄寫到作文本上。
9、海龜在沙灘上產(chǎn)卵，然后用沙子把卵埋起來。
10、回到家里，要先寫作業(yè)，然后再看電視。
11、他先確定了開會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，然后才通知同學(xué)們前來參加。
12、引進(jìn)農(nóng)作物新品種，先要小面積試種，然后才能大面積推廣。
13、爸爸讀報(bào)，總是先瀏覽一下各版的標(biāo)題，然后再仔細(xì)閱讀重要新聞。
14、他看報(bào)紙時(shí)總是先瀏覽一下各版的主要內(nèi)容，然后再選擇有價(jià)值的、自己感興趣的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。
15、他登上講臺(tái)，掃視一下聽眾，然后便開始演講。
16、他瀟灑地一甩頭，然后走了過去。
17、首先要廣泛的結(jié)交朋友，然后要真誠的對(duì)待朋友，才能收獲珍貴的友誼。
18、練習(xí)書法，要先仔細(xì)觀察字帖，然后再落筆。
19、首先我們要打好基礎(chǔ)，然后鞏固成績，才能成功。
20、然后，趕快朝已經(jīng)變成了金塑像的小女兒跑去。
21、老師先領(lǐng)我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，然后再講新課。
22、我們上課，通常是先復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，然后再講新課。
23、春天放風(fēng)箏，首先抓把土試試風(fēng)，然后放開長長的線。
24、老師要發(fā)掘?qū)W生的潛力，然后根據(jù)其特長進(jìn)行培養(yǎng)。
25、在學(xué)習(xí)時(shí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
26、小貓輕輕地走向老鼠洞，然后屏息凝神地等待著。
27、一個(gè)人對(duì)社會(huì)，要先做出貢獻(xiàn)，然后才能索取。
28、她靜靜地聽，然后開口為她自己辯護(hù)。
29、主席掃視了一下全場，然后開始做報(bào)告。
30、媽媽安頓我吃完早點(diǎn)，然后才去上班。
31、學(xué)寫毛筆字，首先準(zhǔn)備好筆墨紙硯，然后靜心提筆。
32、他沉默了許久，然后一聲不響地離開了。
33、小男孩兒彬彬有禮地站起來，向大家先鞠了一個(gè)躬，然后說了聲：“謝謝叔叔阿姨?！?。
34、他先半推半就，然后才道謝坐了下來。
35、第一件事打掃衛(wèi)生，然后就坐下開始百無聊賴的一天。
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