《哥德巴赫猜想》閱讀答案
《哥德巴赫猜想》閱讀答案
陳景潤心氣不凡,面對冷遇、歧視、逆境所帶來的種.種壓力能激起更大勇氣,不被鮮花掌聲所陶醉。接下來小編為大家整理了《哥德巴赫猜想》閱讀答案,一起來看看吧!
哥德巴赫猜想
成名之后的陳景潤,最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巔,摘取(1+1)的璀璨明珠,閔嗣鶴先生不幸去世,陳景潤痛哭不已,他為失去一個真正了解他的數(shù)學家而悲傷,私下里他曾告訴好友,閔先生去世了,今后誰來審他攻克(1+1)的論文稿呢?憂傷至極時分,他曾經(jīng)悲痛地說,我不做(1+1)了。純樸的陳景潤擔心知音斷絕,世界上再也沒有人能真正了解他,理解他,沒有人能看得懂他的科研論文。
人世間的冷遇、歧視、逆境所帶來的種.種壓力,可以誘殺創(chuàng)造的生命,然而,對于那些心氣不凡的人,也可能激起更大勇氣,去搏取未來和明天。外國學者所稱道的逆境是一所難得的學校,原因便在于此。頌歌、鮮花、掌聲、順境同樣會帶來盲目的自滿,誘發(fā)廖榮,讓那些奮斗者陶醉其中,而忘卻了自己的神圣責任和使命。被勝利的歡歌所淹沒的英雄已是屢見不鮮了。
我們一次次地在鮮花和贊美中尋覓陳景潤的足跡。事業(yè)、家庭皆十分完美的陳景潤,并沒有重蹈許多英雄的悲劇,他仍是一如既往地背著行囊,艱辛跋涉在通往哥德巴赫猜想頂峰的道路上。
陳景潤把做好攻克哥德巴赫猜想(1+1)的外圍工作,形象地比喻為是搭梯子。搭梯子何其容易?只有搭好人生的梯子,才有可能搭好科研攻關的梯子。
他是不屈的。1985年,陳景潤已開始病重,開始,他在中日友好醫(yī)院住院治療。他從小就多病,各種疾病像影子似地尾隨著他,或許,是病久了,司空見慣,也就不當一回事了,他哪像住院,隨身帶去了書、各種資料,病房成了工作室,日日夜夜,仍在不停地計算、推理,時常工作到第二天凌晨四五點鐘。令許多醫(yī)生護士驚訝的是,幾乎是打了個通宵的陳景潤,第二天早晨,精神仍是很好。有時,他擔心醫(yī)生來查房,便故伎重演打開手電,躲在被窩里看書。他以燃燒自己生命之火的代價,希冀能搭起一座通往風光綺麗的峰巔的梯子。
他會想起杜甫詠諸葛亮那悲壯的詩句么?出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。在陳景潤生命的辭典中,他幾乎沒有提到過讓一般人感到恐怖的死亡二字。他經(jīng)受的苦難太多,亦已經(jīng)領略過死神的威脅,反而把這一切看淡了。他是一棵咬定青山不放松的竹子,任風雨飄搖,任嚴霜厲雪,我自巋然如故。他那非凡的韌性和把生命力量弘揚到極致境界的精神,為人們樹立了一面最燦爛的生命之旗!
在搭梯子的漫長歲月里,陳景潤做過多少題目,真是算不清了。過去,他的草稿紙是用麻袋裝的,后來,一摞摞地置放在書房里,有不少還放在辦公室中。他已去世一年多了,至今,你走進數(shù)學所,在昔日同事的案頭上,或者,在辦公室的柜子里,陳景潤的草稿紙隨時可能找到。字跡如鐫如鏤,恰似就在昨日留下的,印記著這位數(shù)學巨人深深淺淺的腳印,也印記著無法讓人釋懷的記憶和淡淡的遺憾。
陳景潤生命的最后幾年,依然在不懈地做著搭梯子的工作。他的最后一篇論文,是和王天澤先生合作的《關于哥德巴赫闖題》,夢魂牽繞數(shù)十年,數(shù)學皇冠的奪目異彩,一直燭照著他生命的全部航程。
陳景潤病重期間,眼睛睜不開,需要按摩達一個多小時,才能睜開一點點,懂事的歡歡從小就給陳景潤按摩,竟然練就了一手讓專業(yè)醫(yī)生都感到驚奇的按摩本領。然而,他的頭腦始終是清醒的,他躺在病榻上,和他的研究生一起,仍在不懈地探索著攀登之路。
耗盡了生命的全部光華,遍尋數(shù)學的群山峻嶺,陳景潤雖然沒有找到這條通往哥德巴赫猜想(1+1)峰巔的神秘小徑,也沒有搭起那架等立云天直達九霄的梯子,但他的人生軌跡所煥發(fā)的崇高精神,卻編織出一道足以讓后來者繼續(xù)攀登的階梯。人生的梯子,應當像陳景潤那樣走,才能走進光輝的明天。(《哥德巴赫猜想》有刪節(jié))
《哥德巴赫猜想》閱讀題目:
1.下列對傳記的分析和概括,不正確的兩項是( )(5分)
A.作者認為,是人世間的冷遇、歧視、逆境所帶來的種.種壓力,誘殺了陳景潤創(chuàng)造的生命。
B.陳景潤的家庭和事業(yè)都很美滿,他沒有重演許多英雄的悲劇,背著行囊一如既往地問數(shù)學峰巔艱難攀登。
C.陳景潤的一生始終做著搭梯子的工作,因為他的人生梯子搭得好,所以科學攻關的梯子搭得很穩(wěn)固。
D.我們現(xiàn)在仍能看到的陳景潤辦公室里的草稿紙上的字跡,所留下的淡淡的遺憾是陳景潤沒有在有生之年摘取數(shù)學(1+1)的桂冠。
E.作者認為,人生的路應該像陳景潤那樣走,而科學研究的路就不能像他那樣走,因為他沒有搭建起直達九霄的梯子。
2.陳景潤搭梯子的不屈精神表現(xiàn)在哪里?它的意義是什么?請簡要說明。(6分)
3.人物傳記所展示的人物應該既具有鮮明的個性,又能體現(xiàn)時代特征,請結合文本對文中人物性格作簡要分析。(6分)
4.陳景潤最終沒有登上數(shù)學(1+1)的巔峰,摘取科學桂冠,有人認為是閔嗣鶴先生過早去世,沒有了審他(1+1)論文的人;有人認為是他自己沒搭對梯子,沒找著通往(1+1)頂峰的路徑;有人認為是他把目標定得太高,他根本沒能力登上那座高峰;有人認為研究(l+2)就耗盡了他的精力和生命,剛踏上(1+1)的研究之路他就去世了。你的看法呢?請就你認同的一種原因進行探究。(8分)
《哥德巴赫猜想》參考答案:
1.AE
2.①把病房當作工作室,付出燃燒自己生命之火的代價;②咬定青山不放松的毅力,任風雨飄搖,任嚴霜厲雪。③把草稿紙用麻袋裝的不停息演算。他那非凡的韌性和把生命力量弘揚到極致境界的精神,為人們樹立了一面最燦爛的生命之旗!
3. ①心氣不凡,面對冷遇、歧視、逆境所帶來的種.種壓力能激起更大勇氣,不被鮮花掌聲所陶醉;②不屈、頑強、堅韌(能結合時代特征簡略分析出性格即可)。
4. 能將一個觀點闡述清楚,言之成理即可。