《儲(chǔ)蓄人生》的閱讀答案
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《儲(chǔ)蓄人生》的閱讀原文
人們?cè)诔燥柎┡?，知道了要?chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它，借助它走出困境。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎?
一個(gè)人呱呱墜地，便開始儲(chǔ)蓄親情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨他或她走過一生。他們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻是富有的;而不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。
友情，也是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重其分量。任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。
愛情是一種幸福而艱苦的儲(chǔ)蓄。一對(duì)陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲(chǔ)蓄，而要在一個(gè)屋檐下應(yīng)對(duì)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，又需要儲(chǔ)蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助啊!這絕不是靠花前月下、甜言蜜語就可以解決問題的。享用這筆儲(chǔ)蓄如享用清冷中的一盆水、泥濘中的一縷陽光、患病時(shí)的一句深情的話語、彷徨時(shí)的一番溫柔的鼓勵(lì)。愛情常愛常新，需要月月儲(chǔ)蓄、日日積攢。
學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄需要鍥而不舍。一個(gè)人從幼小到成熟的過程，就是不斷儲(chǔ)蓄知識(shí)的過程，接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實(shí)和更新知識(shí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，“儲(chǔ)蓄”到老。人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并知道怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
《儲(chǔ)蓄人生》的閱讀試題
(1)仔細(xì)揣摩“人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎?”這一句話的.含義，并用簡潔的語言表達(dá)出來。
(2)“人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多”?？v觀全文，作者認(rèn)為“儲(chǔ)蓄人生”應(yīng)該儲(chǔ)蓄什么?
(3)怎樣儲(chǔ)蓄友情?如何儲(chǔ)蓄學(xué)識(shí)?仔細(xì)揣摩文段，試解釋其意蘊(yùn)。
(4)下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是
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A.文章開頭由儲(chǔ)蓄貨幣說到儲(chǔ)蓄人生，由實(shí)入虛，引發(fā)了讀者的思考和閱讀興趣。
B.全文的結(jié)構(gòu)是總分關(guān)系。最后三句是儲(chǔ)蓄常識(shí)這一部分的小結(jié)。
C.第一自然段中的“人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎”這一句既是點(diǎn)題，也開啟了下文。
D.本文的語言簡明生動(dòng)，每一段都有提綱挈領(lǐng)的概括，便于讀者領(lǐng)悟。
E.本文通篇運(yùn)用了象征的手法，用貨幣儲(chǔ)蓄象征人生儲(chǔ)蓄。
《儲(chǔ)蓄人生》的閱讀答案
(1)人生是一個(gè)不斷積累親情、友情、愛情、學(xué)識(shí)等等的過程。
(2)儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。
(3)①友情的儲(chǔ)蓄不能帶任何功利性，需要用彼此間的相互扶助來積累;②不僅接受學(xué)歷教育，更要刻苦勤勉，不斷充實(shí)和更新知識(shí)，活到老學(xué)到老。
(4)B、E
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