2023語(yǔ)文考試閱讀答案模板

語(yǔ)文閱讀的深層理解是根據(jù)文中的客觀事實(shí)，在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。下面給大家分享一些關(guān)于2023語(yǔ)文考試閱讀答案模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

語(yǔ)文考試閱讀答案模板篇1

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫(xiě)了這樣的詩(shī)句：

鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符

風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣

心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹０⒚鞒闪硕木幫饫蠋煛?/p>

那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久?”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_(kāi)他那探詢的目光，說(shuō)：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦韰s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。

第二天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎?

沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！?/p>

一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書(shū)。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈?還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒(méi)有用。”我有點(diǎn)殘忍地拒絕著。

“不!”他用極神圣的語(yǔ)氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里的老師?！?/p>

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過(guò)薄霧般的月光，仿佛傳來(lái)了郎郎的讀書(shū)聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書(shū)朗……

1.注音或?qū)憹h字

jiǒng jiǒng(　)(　)有神　　　cuì(　)弱　　　隕(　)落　　　夭(　)折

2.選句

燦爛絕倫——

活力四射——

3.找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正

(　　)——(　　)　　　(　　)——(　　)

4.仿句：(如“海水……雨水……)

鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話?

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6.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用?

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7.讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類(lèi)似的故事嗎?

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參考答案：

1、炯　脆　yǔn　yāo

2、略

3、郎———瑯　朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚(yáng)斗志，阿明對(duì)生命的珍愛(ài)。

6、“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因?yàn)榫袷浅橄蟮?，而用旗幟作比，就將阿明?duì)生命的態(tài)度，對(duì)理想的追求。這諸多精神因素，向人們展示出來(lái)了，形象而動(dòng)人。

7、如：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜.

語(yǔ)文考試閱讀答案模板篇2

青霉素的誕生

1928年9月，在倫敦圣瑪麗醫(yī)院的一間實(shí)驗(yàn)室里，弗萊明正在專(zhuān)心致志地做實(shí)驗(yàn)。他一直致力于抗菌物質(zhì)研究，試圖搞清楚白細(xì)胞是怎樣抗擊入侵病菌的。這會(huì)兒他需要一些葡 萄球菌，可是在哪兒呢?天哪，弗萊明的實(shí)驗(yàn)室就像雜貨店一樣，雜七雜八亂放一氣。應(yīng)該在這里，昨天剛剛培養(yǎng)的，今天長(zhǎng)得如何了?弗萊明一個(gè)個(gè)看下去，還都不錯(cuò)?！斑祝@個(gè)怎么了?”哎，原來(lái)是忘了蓋蓋子，這里的葡萄球菌培養(yǎng)液一定是被什么細(xì)菌污染了，倒掉吧。弗萊明剛要把它拿走，卻覺(jué)得好像有些不尋常，他低下頭認(rèn)真地觀察起那個(gè)入侵者來(lái)。這是一種青色的霉菌，它與培養(yǎng)液接觸的四周是一圈透明的液體，干干凈凈的一圈，“葡萄球菌完全被溶解了!”弗萊明暗暗吃驚。直覺(jué)告訴他，他的抗菌物質(zhì)的研究要有一個(gè)重大突破了。

弗萊明立即著手鑒定并培養(yǎng)這些神秘的 霉菌。他把霉菌接種到肉湯培養(yǎng)皿里，讓它們旺盛地生長(zhǎng)繁殖。然后，又把長(zhǎng)滿霉菌的液體小心過(guò)濾，最后得到一瓶澄清的濾液。弗萊明一次次地把濾液接引到長(zhǎng)滿葡萄球菌和其他細(xì)菌的培養(yǎng)皿上，細(xì)菌都被溶解 了。這種神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?透過(guò)顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這是一種單菌物質(zhì)，與面包或奶酪里的霉菌沒(méi)什么不同。這種青霉菌向湯里釋放出呈小金球狀的殺菌物質(zhì)，霉菌不斷進(jìn)攻，把球菌團(tuán)團(tuán)圍住，很快，球菌便全軍覆沒(méi)了。真正的殺菌物質(zhì)，就是青霉菌生長(zhǎng)過(guò)程中的代謝物--青霉素，弗萊明將其活躍成分命名為“盤(pán)尼西林”。

實(shí)驗(yàn)接連成功，弗 萊明越來(lái)越興奮，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小心劃破了手指，幾天后紅腫化膿了，弗萊明給他用青霉素溶液清洗后，很快就消腫好了。這可能是青霉素最早的臨床應(yīng)用了。

1.文中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)分別指代什么?(6分)

“雜貨店”指 。

“入侵者”指 。

2.短文第一自然段用了很多筆墨寫(xiě)弗萊明的丁作狀態(tài)，這樣寫(xiě)有什么作用?(4分 )

3.寫(xiě)出青 霉素的提取過(guò)程。(6分)

4.你認(rèn)為弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素是純屬偶然嗎?還有什么在背后起作用?(6分)

答案

1.擺放著各種各樣實(shí)驗(yàn)器具的實(shí)驗(yàn)室 污染葡萄球菌培養(yǎng)液的物質(zhì)

2.鋪墊作用。

3.培養(yǎng)霉菌、過(guò)濾、 把濾液接引到細(xì)菌培養(yǎng)皿上。

4.不是純屬偶然， 背后還有弗萊明堅(jiān)持不懈、專(zhuān)心致志、不斷探索的精神在起作用。

語(yǔ)文考試閱讀答案模板篇3

庖丁解牛

魏惠王有一位非常出色的廚師，叫“庖丁”，專(zhuān)門(mén)替他殺牛。

庖丁解牛的技藝遠(yuǎn)近聞名，傳說(shuō)庖丁在解牛時(shí)，讓人感到的是一種藝術(shù)享受。他的每一個(gè)動(dòng)作如舞蹈一樣優(yōu)雅，他身上的服飾的抖動(dòng)，手法、指法、肩的動(dòng)作、膝的蹲式、腳的踏法，都讓人嘆為觀止。連魏惠王也不得不贊不絕口。

有一次，魏惠王不禁向庖丁發(fā)問(wèn)：“你是如何達(dá)到這么精湛的技藝的?”庖丁很平靜地回答：“因?yàn)槲沂窒矚g這項(xiàng)工作，所以干起來(lái)十分投入，感到這是一種享受。當(dāng)然這不是說(shuō)一開(kāi)始只要喜歡就會(huì)干好，而是經(jīng)過(guò)了多年的實(shí)踐和摸索，才達(dá)到今天的境界的。想起來(lái)，第一次解牛，眼前看到一頭活生生的整牛，不知該從哪里下手。過(guò)了幾年之后，眼前的牛就完全不一樣了，看到的牛不再是完整的牛，而是一個(gè)由各部位拼湊起來(lái)的牛的形態(tài)，所以再下手解牛心里就有數(shù)了。既然整個(gè)牛成了拼起來(lái)的形態(tài)，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就會(huì)一目了然，下刀的時(shí)候，循著骨縫插進(jìn)去，別的地方就不會(huì)碰到，甚至連骨的筋也不會(huì)弄斷。現(xiàn)在，我即使閉上眼睛，照樣能夠殺牛、解牛，毫不費(fèi)力就可以完成這項(xiàng)工作，所謂'熟能生巧'嘛!”

庖丁又指著自己手里的刀，對(duì)魏惠王說(shuō)：“您看，我的刀已經(jīng)使用了近二十年，至今仍鋒利如初。因?yàn)槲医馀r(shí)從不碰到骨頭，所以刀就不會(huì)受到一點(diǎn)損壞?，F(xiàn)在有些廚子根本不懂得解牛的技法，不是沿著骨縫去下刀，而是用刀隨意去切去砍，那樣用，刀怎么可能不壞得快呢?”

魏惠王邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，庖丁輕松自如地解完了牛，然后輕輕擦拭了刀，臉上露出滿 意的笑容。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)

(1)庖丁解牛：

(2)贊不絕口：

2.從哪些地方能看出庖丁學(xué)解牛時(shí)下了很多工夫?在文中用“ “畫(huà)出來(lái)。(3分)

3.庖丁解牛已經(jīng)達(dá)到了什么樣的境界?(4分)

4.這則成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(4分)

答案

1.(1)有一個(gè)廚師非常善于殺牛，技藝十分純熟。 (2)不住口地稱(chēng) 贊。 乙第一次解?！睦锞陀袛?shù)了。

3.庖丁解牛已經(jīng)成廠一種藝術(shù)表演，他 解牛熟練，輕松自如，甚至連刀都不會(huì)損壞。

4，要想真正學(xué)到知識(shí)或掌握一門(mén)技藝，常常需要反復(fù)實(shí)踐。

語(yǔ)文考試閱讀答案模板篇4

三借芭蕉扇

唐僧師徒越往前走，越覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)。一打聽(tīng)才知道離此不遠(yuǎn)有座火焰山，只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇能滅山上的火。孫悟空大喜，駕著云來(lái)到翠云山， 想憑借當(dāng)年和牛魔王的交情借 到扇子。

哪知，鐵扇公主早就對(duì)孫悟空恨之入骨，很想殺了他?？墒侨螒{鐵扇公主怎么用劍砍孫悟空，他一點(diǎn)兒也不在乎。氣得鐵扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五萬(wàn)多里。后來(lái)靈吉菩薩送給孫悟空一顆定風(fēng)丹，這回鐵扇公主再也扇不動(dòng)孫悟空了。

有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺(jué)得腹痛難忍，原來(lái)是悟空變成小蟲(chóng)，飛到茶中，被鐵扇公主喝了進(jìn)去，嚇得她趕緊把扇子借給孫悟空。沒(méi)想到，刊“陪空借來(lái)的是假芭蕉扇，火越扇越大。利、悟空只得變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出 了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生氣。他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇奪了回去。悟空追上，牛魔王現(xiàn)出原形和悟空戰(zhàn)到了一處。托塔李天王用照妖鏡照住牛魔王，使他無(wú)法逃脫。鐵扇公主只好把芭蕉扇交給了刊、悟空。悟空連扇了七七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手。

1.給短文加個(gè)標(biāo)題寫(xiě)在橫線上。根據(jù)你對(duì)《西游記》這部小說(shuō)的了解，說(shuō)說(shuō)鐵扇公主為什么對(duì)孫悟空恨之入骨。(5分)

2.短文中寫(xiě)孫悟空幾次借芭蕉扇?每次都是用什么辦法借的?(6分)

3.短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象?(3分)

答案

1.三借芭蕉扇 鐵扇公主本是紅孩兒的母親，在《西游記》中孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，后來(lái)觀音菩薩將紅孩兒收為善財(cái)童子。鐵扇公主因此懷恨在心，想殺孫悟空。

2.三次。第一次是孫悟空憑借關(guān)系去借扇，沒(méi)有借到：第二次是變成小蟲(chóng)鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里后借來(lái)了一把假扇：第三次是變成牛魔王在托塔李天王的幫助下才借到真扇。

3.聰明、勇敢、堅(jiān)定。

語(yǔ)文考試閱讀答案模板篇5

俘虜

普魯士人都躺在地上了，枕著自己的大風(fēng)衣，發(fā)出了六種不同的、但都 是駭人的鼾聲。

忽然一聲槍響，那槍聲是非常震耳的 ，可以叫人相信放槍的地點(diǎn)就靠著房子的墻外。那些士兵立刻都站起來(lái)了。不過(guò)槍聲又響了兩下，隨后又是三下。樓上的門(mén)突然開(kāi)了，年輕的法國(guó)主婦赤著腳走下樓來(lái)，身上只披著小衫， 手里端著一只燭臺(tái)，神色像是張皇得很。她說(shuō)道：“法國(guó)兵來(lái)了，至少有兩百人。要是他們?cè)谶@兒找到你們，他們就會(huì)燒了這所房子。趕緊到地窖里去躲躲吧，并且不要弄出響聲。倘若被發(fā)現(xiàn)，我們就都沒(méi)命了?！?/p>

那個(gè)神色緊張的中士喃喃地回答道：“我很愿意，應(yīng)該從哪兒走下去?”

年輕的婦人連忙托起了小洞上的那塊厚 厚的四方木板，六個(gè)人就一個(gè)跟著一個(gè)，憑著腳尖去探索梯子上的落腳處往下走，最后都從那條螺旋形梯子下面失蹤了。

不過(guò)，在最后一頂鐵盔的尖子消 失以后，她就蓋上了那塊沉重的榆木板--這木板厚得像是一堵墻，硬得像是一塊鐵，有鉸鏈、有鎖簧，她 用鑰匙把那監(jiān)獄式的鎖簧旋了兩轉(zhuǎn)。于是，她就開(kāi)始笑 起來(lái)，她帶著一陣想在這群俘虜?shù)念^上跳舞的瘋狂__，不聲不響地笑了起來(lái)。

1.解釋下列 詞語(yǔ)。(4分)

俘虜：

駭人：

2.從“神色像是張皇得很”中你讀懂了什么 ?(4分)

3.用“ “畫(huà)出表現(xiàn)年輕婦人欣喜若狂的句子，說(shuō)說(shuō)她為什么這樣做?在你心目中，這位處在亡國(guó)陰影中的法國(guó)婦女是一個(gè)怎樣的人?(5分)

答案

2.年輕婦人的 神情會(huì)讓普魯士土兵認(rèn)為她很驚慌，使普魯士士兵信以為真。

3.于是，她就開(kāi)始笑起來(lái) ，她帶著一陣想在這群俘虜?shù)念^上跳舞的瘋狂__，不聲不響地笑了起來(lái)。 這位婦人機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)。