生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。下面給大家分享一些關(guān)于貧窮與富有閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。

貧窮與富有

咚!咚!棗!重重的敲門聲嚇了我一跳，是誰(shuí)?這么晚了，還閑不住。我邊想邊打開門。原來是鄰居小馬叔叔?！熬湍阋粋€(gè)人?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“叔叔請(qǐng)……”‘“進(jìn)”字還沒出口，他已大步流星闖進(jìn)里屋，一屁股砸在沙發(fā)上，沙發(fā)發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲。這是爸爸剛買回不久的處理貨，在我家也算得上高檔商品了?？粗R叔叔那肥胖的身軀，我真為沙發(fā)的命運(yùn)擔(dān)憂。

“馬叔叔請(qǐng)抽煙?！蔽艺页黾依镎写腿说淖詈孟銦?，遞給他。這煙是爸爸平時(shí)舍不得抽的。他隨手從自己口袋里拿出一盒甩在茶幾上?？吹侥蔷腊b上的幾行英文HILTON，我認(rèn)得出希爾須。兩盒煙相比，我手里的煙顯得遜色了很多。

“聽說你念書不錯(cuò)。叔叔今天有事請(qǐng)你幫忙，事成有賞!”馬叔叔一邊上下打量我家中的擺設(shè)，一邊大聲說著?！斑@幾年買賣忙，顧不上回家看我爹媽，你給我爹媽寫封信。我說你寫?！蔽亿s忙拿出紙筆作好準(zhǔn)備?！案改付希缧湃缑?，兒買賣事業(yè)，興隆發(fā)財(cái)，一路風(fēng)順……”馬叔叔斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴地說著，語(yǔ)法用詞錯(cuò)誤百出。我實(shí)在寫不下去了，小聲打斷他的思路，指出一些不妥之處。馬叔叔臉紅了，可瞬間又恢復(fù)了平靜，扯著嗓門說：“你就不用聽我說了，自己寫吧!”

我三下五除二，很快地寫好了信，念給他聽?！安诲e(cuò)!絕了!蓋了!”他大聲稱贊著，收起寫好的信，一張十元的鈔票送到我的手上。我執(zhí)意不要，可能是他擔(dān)心我父母快回來了，便收起錢走了。

看著他的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟裝了些什么呢?想到他家中那時(shí)髦的家具，全套的高檔電器，我曾經(jīng)羨慕過?？纱藭r(shí)。我想的更多的，是他家中時(shí)常傳出的粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的吵鬧聲，打麻將發(fā)出的嘈雜聲。

看看眼前，我家中的擺設(shè)雖然陳舊，長(zhǎng)長(zhǎng)的書架雖然簡(jiǎn)陋，可那一排排的書，錯(cuò)落有致，卻是充實(shí)的。父母每晚去夜校學(xué)習(xí)，我一人在家雖然冷清，但有這些書作伴，我并不寂寞。

與鄰居相比，到底誰(shuí)更貧窮，誰(shuí)更富有，我一下子有了新的見解。

咚!咚!咚!門口傳來熟悉的敲門聲，我高興得一躍而起。

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

稱贊——( ) 平靜——( ) 寂寞——( )

2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

陳舊——( )冷清——() 錯(cuò)落有致——()

3.從文中找出一組近義詞和一組反義詞。

( )——( ) ( )——( )

4.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

見解：

羨慕：

遜色：

5.用“——”畫出文中一個(gè)擬人句。

6.回答下列問題。

(1)馬叔叔那漂亮的外表里面究竟裝了什么?

(2)“與鄰居相比，到底誰(shuí)更貧窮，誰(shuí)更富有，我一下子有了新的見解?！毙∽髡咴瓉淼南敕ㄊ鞘裁?

新的見解又是什么?

(3)結(jié)尾段“門口傳來熟悉的敲門聲”，是誰(shuí)的敲門聲?為什么“我”會(huì)高興得一躍而起?

參考答案：

1.夸獎(jiǎng);安靜;孤獨(dú)

2.嶄新;熱鬧;亂七八糟

3.擔(dān)憂——擔(dān)心;貧窮——富有

4.對(duì)事物的看法。

懷著向往的心情喜歡某個(gè)事物。

比起來差。

5.沙發(fā)發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲。

6.(1)粗俗的心靈。

(2)羨慕別人家中時(shí)髦的家具，全套的高檔電器。

心靈充實(shí)才是真正的富有。

(3)爸爸、媽媽。

為爸爸、媽媽自豪，為有一個(gè)充實(shí)的家感到高興。

(答案不唯一，合理即可)

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