口吃是一種言語障礙，表現(xiàn)為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)、停頓、拖長打斷。那么，口吃的原因是什么?口吃應(yīng)該如何預(yù)防?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家吧!

　　口吃的原因是什么

　　1、遺傳因素:口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見，認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關(guān)。

　　2、精神因素:兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后，因而不少學(xué)說認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。有的兒童因?yàn)槭艿郊议L、老師或周圍一些人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥，使精神突然受到嚴(yán)重打擊，由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃.。精神緊張、焦慮等也會(huì)導(dǎo)致口吃現(xiàn)象。

　　3、軀體因素:先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能受累而致口吃。

　　4.外界因素：強(qiáng)行糾正左撇子也會(huì)造成口吃。

　　5.方言性口吃　兒童學(xué)語期間改變方言，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。

　　6.思維過速性口吃　因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃。臨床亦較常見。

　　7.其它因素:有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動(dòng)增強(qiáng)、發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)、和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)，但尚待臨床進(jìn)一步論證。

　　總之，口吃可能是生理與心理多種因素綜合作用的結(jié)果。

　　口吃應(yīng)該如何預(yù)防?

　　1.兒童自身：兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓(xùn)練有一定的幫助。

　　2.外界幫助：首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律。不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。父母或?qū)W校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。需要注意的是, 家長、老師要有耐心, 同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和, 不慌不忙。每次時(shí)間不要過長, 時(shí)間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦, 一般2 0 ～ 3 0 分鐘即可。