攻讀復(fù)旦emba的原因
攻讀復(fù)旦emba的原因
攻讀復(fù)旦EMBA是怎么回事?攻讀復(fù)旦EMBA的原因是什么?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家攻讀復(fù)旦EMBA的原因吧!
攻讀復(fù)旦EMBA的原因
EMBA是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式,二者定位有所差別。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION,直譯為高級管理人員MBA。它是由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時間集中上課,課程內(nèi)容廣泛,理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn),它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION,直譯為高級管理人員MBA。它是由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時間集中上課,課程內(nèi)容廣泛,理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn),它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。
在國外,如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA只有71%的學(xué)校要求GMAT成績,平均過線分數(shù)為530分,而海外學(xué)生只需要托福550分成績即可。但這并不是說,EMBA入學(xué)非常容易,學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。
就讀EMBA的學(xué)生要求必須有工作經(jīng)驗,他們很多人能得到公司的資助。在美國,讀EMBA學(xué)員來自各類公司,如制造部門、金融部門、貿(mào)易部門、政府部門,加拿大讀EMBA的學(xué)員來自政府部門的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲,96%的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位,一般具有10年的管理經(jīng)驗,年收入為78000美元。有60%的EMBA項目開設(shè)國際經(jīng)營、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10%的項目,學(xué)校會組織學(xué)生就某一國際問題專門到國外進行為期一周的學(xué)術(shù)訪問。有些學(xué)院設(shè)立知名人士系列講座,請成功的企業(yè)家、政府官員和社會名流給學(xué)員演講并和學(xué)員交流。
在國外,繼續(xù)深造被看做是一項投資,讀EMBA的學(xué)員希望兩年幾萬美金的投資,學(xué)成之后能夠得到回報應(yīng)該是不成問題。具有EM?BA學(xué)習(xí)背景,又有很多年工作經(jīng)驗的人,很受用人單位的歡迎。
目前,各學(xué)校學(xué)費標準差別很大,平均每人每年學(xué)費為11000美金,著名的學(xué)校學(xué)費高達25000美元。
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下,特別是我國加入世界貿(mào)易組織以來,中國企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的競爭和更為嚴峻的挑戰(zhàn),因而,企業(yè)的高層管理人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識、提高管理能力變得更加迫切。國務(wù)院學(xué)位委員會日前首次批準國內(nèi)30所高校開辦高級管理人員工商管理碩士(EMBA)教育,此舉對培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義。 由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué),這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象,考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織,門檻大為降低。當(dāng)然,這并不等于說,只要是老板、老總就可以讀EMBA。
國家規(guī)定,具有本科以上學(xué)歷,8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷),較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。在教學(xué)模式上二者也有很大不同,MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式,EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,將課程與學(xué)員實際體驗結(jié)合,因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。南京大學(xué)此次將招收的EMBA學(xué)員限定為100人,聘請的外籍教師將在50%左右,且基本是來自美國哈佛、南加州大學(xué)的教授,而在這些聘請的外籍教授中,80%是華裔,以期讓學(xué)員和教師之間能做到更多的“互動”。 EMBA直譯為“高層管理人員工商管理碩士”。三月是EMBA招生的黃金期,所有的EMBA項目都在使出“渾身解數(shù)”各亮招牌,而使得報名者“亂花漸欲迷人眼”。到底哪種EMBA適合自己呢?把這些EMBA項目分類細化,有助于讀者擦亮眼睛慎重地選擇。
學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)EMBA的四大理由
第一,提高自身能力。學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)EMBA開設(shè)的課程種類多,且專業(yè)性強,學(xué)員可根據(jù)自己的所需知識進行選擇具有針對的專業(yè),可以快速地提升自己的理論知識,并將所學(xué)知識運用的實踐中去。
第二,在實踐中開闊視野。能參加學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)EMBA的學(xué)員基本素質(zhì)一般還是不錯的,而給他們授課的教師更是相關(guān)行業(yè)專業(yè)的知名教授,他們有豐富管理經(jīng)驗和見識,會結(jié)合案例為大家分析,使他們在具體案例中,視野和思維能有一個大的提升。
第三,人際關(guān)系共享。學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)EMBA的同時還能結(jié)識到企業(yè)高層人士,大家可以交流經(jīng)驗,資源享用,共同進步,如果遇到同行業(yè)的,還能成為工作中終身的合作伙伴,屢見不鮮。
第四,豐富業(yè)余生活。復(fù)旦大學(xué)EMBA一般是在周末或者節(jié)假日進行授課。這樣不但可以在學(xué)習(xí)過程中提升自己的能力,并且在與同學(xué)交流的過程中,讓自己從忙碌、枯燥乏味的工作中解脫出來,為生活增添些豐富色彩。
價格等級區(qū)分的EMBA各取所需
EMBA的“身價”一直是最受關(guān)注的話題,而有些培訓(xùn)機構(gòu)開始打價格牌來吸引不同層次的學(xué)生,其中一些“民辦”EMBA紛紛打出低價,北京光華管理研修中心董事長邵明路談及原因時說,中高級職業(yè)經(jīng)理市場是10萬元以下的定位,這些人有很大的提升空間對自身的充電需求又非常強烈。而像北大、清華、復(fù)旦等“老字號”仍然保持較高的價位,復(fù)旦的EMBA甚至還提高了價格。他們針對的是大型企業(yè)的高級經(jīng)理人這個相對穩(wěn)定的群體,因此價格也能保持穩(wěn)定。 以專業(yè)劃分的特色EMBA走俏 一些EMBA培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)市場走俏的熱門行業(yè)推出“特色”的EMBA課程,由于課程都是傾向熱門行業(yè)設(shè)立的,所以給人一種“趕時髦的感覺”。記者在和中歐國際工商學(xué)院EMBA負責(zé)人周華軍的采訪中了解到,EMBA是作為高級決策者的綜合能力的培訓(xùn)課程,按照國際趨勢是不應(yīng)該有明顯傾向性的。但是,國內(nèi)部分熱門行業(yè)發(fā)展迅速,而這些行業(yè)又都與國際聯(lián)系是比較緊密的,客觀上他們對EMBA有需求,因此為他們“定做”有方向性的EMBA是合適的。 國際合作辦學(xué)EMBA打“品牌” 與國外院校合作辦EMBA是如今這個市場的“流行趨勢”。但是國內(nèi)的院校是如何選擇合作伙伴的呢?是否有相應(yīng)的標準和條件呢?北大國際MBA的項目負責(zé)人王旺桂告訴記者,之所以要選擇合作高校有一個關(guān)鍵因素,就是要確保學(xué)員拿到權(quán)威的EMBA學(xué)歷證書。因為世界知名的商學(xué)院如哈佛等不會拿自己著名的EMBA項目來和別的院校合作的,換言之就是即使國內(nèi)有打著哈佛等牌子的EMBA班,畢業(yè)時也只能拿到課程結(jié)業(yè)證,而非學(xué)歷證書。如果學(xué)員花掉幾十萬元學(xué)費,而最后拿不到貨真價實的證書那就非常得不償失了。所以如何保證EM-BA證書的含金量是中外EMBA合作項目最重要的選擇條件和合作基礎(chǔ) MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫,中文稱工商管理碩士。MBA是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物,培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才,使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能,有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力,并能在風(fēng)云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展,不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學(xué)類、金融、財務(wù)、法律等等,能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。 MBA是第一個被廣泛接受的國際學(xué)位。MBA是一個研究生學(xué)位,對MBA有最必要的素質(zhì)、知識和學(xué)術(shù)標準要求。進入MBA學(xué)習(xí)一般必須有第一學(xué)位要求,只有個別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。 MBA是一個具有工作經(jīng)驗以后的學(xué)位,它被看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗之后的一個事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。 MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面,如會計、財務(wù)、金融、營銷與銷售、運籌(生產(chǎn)作業(yè))管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟與數(shù)量分析,課程是高度綜合性的,并且包括工商政策與策略。除此之外,課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實際的知識和技巧,如決策能力、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)員應(yīng)有選修偏好,并選擇一個主修方向。 MBA的最低學(xué)習(xí)期限為全日制一年或在職學(xué)習(xí)的相應(yīng)時間份量。MBA最少要求400小時的課堂學(xué)習(xí),整個課程要求最少1200小時的個人課外作業(yè)。MBA項目要求對知識的渴求和個人傾注全力的投入和努力。 進入MBA課程就讀必須通過一個強有力的篩選過程,以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過嚴格的考試和評卷評分工作,以保證學(xué)習(xí)目標能滿足MBA學(xué)位的標準。 不是所有商學(xué)院都能滿足這些標準,如果這些標準不能滿足,就不能說是真正的MBA。 MBA與企業(yè)管理碩士區(qū)別
首先,報考的條件不一樣。企業(yè)管理碩士只要符合國家統(tǒng)一的報考規(guī)定即可,也就是說,應(yīng)屆生與在職人員均可報考。報考MBA必須是大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員(指畢業(yè)日到入學(xué)日)。 其次,考試科目不一樣。MBA入學(xué)考試要參加全國試點62所院校的聯(lián)考,聯(lián)考科目是政治、數(shù)學(xué)、英語、管理、語文與邏輯。 第三,試題難度不同。一般來說,報考企業(yè)管理碩士參加的全國統(tǒng)一入學(xué)考試英語、數(shù)學(xué)的難度要高于MBA,但由于近年來國內(nèi)MBA報考人數(shù)直線上升,競爭也相應(yīng)越來越激烈。 第四,培養(yǎng)方式不同。企業(yè)管理碩士生一般為國家培養(yǎng),每個月有200元以上的補助,也有委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費培養(yǎng)的學(xué)生,MBA一律為自籌經(jīng)費或者單位委培。 第五,培養(yǎng)目標不同。MBA的培養(yǎng)目標是優(yōu)秀的企業(yè)家和實踐工作人員,如清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院MBA畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門中、高級職務(wù)的工作,是能夠適應(yīng)未來社會激烈競爭的復(fù)合型人才。北大光華管理學(xué)院MBA項目面向跨國公司、大型國有企業(yè)、大型民營企業(yè)和大型金融機構(gòu)。光華管理學(xué)院致力于幫助跨國公司管理隊伍本地化,民族企業(yè)管理國際化,民營企業(yè)管理現(xiàn)代化。所以MBA課程注重實用性。企業(yè)管理碩士既要培養(yǎng)企業(yè)的實際管理人員,同時注重對學(xué)員管理科學(xué)理論的教育,為學(xué)科的發(fā)展培養(yǎng)接班人。 一般情況下,企業(yè)管理碩士畢業(yè)生理論功底扎實,MBA學(xué)員因為其入學(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗,同時學(xué)習(xí)過程中也注重與實踐的結(jié)合,能很快適應(yīng)企業(yè)的實際工作。
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