關于工作感想的文章
每個人都對自己的工作有一定的感想，每個人的感想都不一樣。今天學習啦小編就為大家整理了關于工作感想的文章,希望對你有用!
關于工作感想的文章篇1
我是個真誠的人，善于觀察別人的人!有許多經(jīng)歷，也頗有感悟;有許多缺點，已逐漸克服;有許多理想，還在為之奮斗!
我的家庭環(huán)境并不好，但是我很知足，我感謝父母把我養(yǎng)大。從小生活在貧寒的家庭中，我經(jīng)歷了很多鍛煉，也吃了太多苦，因此我是堅強的，樂觀的，節(jié)儉的，勤奮的，能充分獨立生活的人。自我成人以后，我家的事就一件接一件，事不單出，對我的打擊很大，但是我是堅強的，樂觀的，我沉著的應對了這些事!人要堅強一點才更有出息，人的生命不應像瓷器那樣脆弱，應該像天空中高懸的星星，即使在烏云遮掩的情況下，也應該在它的位置上閃光。我讀書的時候，成績還不錯，各科都名列前茅，后來因為家里的瑣事，加上我心情雜亂，最終成績下滑，但是此時我的心是明確的，倍加斗志昂揚，考慮到家里的情況，我最終在學習上沒有全身心投入，最終落榜了!但是我不后悔!人的一生有很多路，學習之路也許不適合我走下去，但是其他的，我還是有自信走成功的!人生就要堅強，樂觀，且永保自信，富有吃苦精神，實干，圓滑，只有這樣，才會有作為!
我選擇了拼搏社會這條路。社會是個大課堂，在社會上闖蕩，需要的是智慧，勇氣，膽識，頭腦，這些我都具備，因此我相信我會有所作為的。初進社會，我有點傲氣，經(jīng)過歲月的磨練與人際的交往，我變的柔韌了很多?，F(xiàn)在出來幾年了，我已變的成熟了許多，開朗許多，實際許多，堅強許多。閱歷增長了，社會經(jīng)驗也豐富許多，變的圓滑了。斗志也更加旺盛了，吃苦精神更強。在處事的問題上，我知道對待有些事有認真，對待有些事要從容不迫，對待有些事要沉著，對待有些事要機智，對待有些事要掙只眼閉只眼，總之，要善于交際!立足社會，要有廣泛的朋友，對待朋友，我覺得要真誠，以心對人，自己能為朋友做的事要盡力做到，且要學會觀察，要有眼光，什么人該交什么人不該交，都要斟酌!只有這樣，才會交到知己，對自己以后的發(fā)展是個促進，俗話說的好，朋友多了路好走，我深有感悟!待人接物方面，我覺得首先人要誠懇，熱情，真心，謙虛。應人而異，對待有的人心不能太好，但是對待自己中意的人，要以心想待。有了這個優(yōu)點，工作生活就很愉快 !在社會上闖蕩，人要機智且聰明，見機行事，有豐富的頭腦，且要虛心學習，該積累的積累，該充電的充電，這樣才會有前途!
我的知識很匱乏，因此我需要積累知識，利用空閑的時間充電，學點有用的東西，一技之長，提高自己的價值!現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，因此，想要在激烈的競爭中立于不敗之地，必須要有自己的特長，我相信我會在激烈的競爭中立于不敗之地的!
我的理想從小就很崇高，后來經(jīng)過世事的變遷，我的理想改變了幾次。我長遠的想法是做一個：不平凡的人!我最終的理想是：成就一番輝煌事業(yè)!為了理想，從現(xiàn)在開始我要立足實際，樂觀，堅強，一步一個腳印，實干，努力奮斗，無限豐富自己的頭腦，不斷提高自己的人生價值，時刻保持清醒的頭腦，永保昂揚斗志，去為自己光輝而燦爛的明天而奮斗!!!
關于工作感想的文章篇2：班主任個人工作心得體會
今年，已經(jīng)是連續(xù)擔任班主任的第四年，很多事情,不像剛開始那樣慌張，順手很多。但是還是存在很多問題，比如還是缺乏耐心，缺乏熱情，希望以后可以做到處亂不慌的境界。
在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
對于語文教學工作。經(jīng)過自己的堅持和同事的幫助，從一個“門外漢”，漸漸的掌握了一些語文的教學技能與方法，語文成績初見成效。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍效果，創(chuàng)設良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學生也將不再是可憐的傾聽者。上課前，從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，課上努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益。組內(nèi)每一成員都能扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。
當然,在日常的教育教學過程中,還存在許多問題,我會接受批評和幫助,不斷完善自我,不斷進步.
關于工作感想的文章篇3：大學生學習援助中心工作心得體會
作為中心的一名導生、見證了大學生學習援助中心一路走來的時光。最初、對于大學生學習援助中心，我充滿陌生感。在后來的日子里，隨著各學院學習援助工作的順利開展后，深切感受到大學生學習援助中心的以學生為本的工作理念。
與其說見證了大學生學習援助中心的成長，倒不如說大學生學習援助中心陪伴我成長、幫助我成長。我想感謝中心給我提供這樣一方平臺，給我磨練的機會。在成功競聘大學生學習援助中心學習部副部長后，我覺得我的大學生活變得充實而多彩，絢爛而多姿。
作為大學生學習援助中心的首屆全委會一員，在剛開展工作時不免有些迷茫。但在大家的共同努力下，一個學期后、中心的工作逐步清晰化，步入軌道。作為醫(yī)學院的一名學生，課程安排較其他學院比較緊張，而且覺得這一學期工作下來、對于自己所在學院的學習援助工作，自己沒有一個清晰的定向，所以在大二第一學期學期末的時候，我向中心遞交了辭職書。后來在與學院、中心老師的交流過程中，我改變想法、想繼續(xù)堅持下去，提高自己的實踐組織能力和綜合素質。在取回辭職書的路上，就暗下決心：既然決定堅持，就要認真處理中心的每一份工作，要做就竭盡全力做到最好?，F(xiàn)在回憶，很慶幸那個時候能與老師有個面對面的交流，能爭取到繼續(xù)留在中心工作的機會。
作為醫(yī)學院的一名學生，在后來的工作中，我更加注意自己所在學院的專業(yè)特點。對于提高同學學習興趣、樹立正確的目標，我想盡自己的一份力量。高中時，老師都以大學為誘惑鼓勵我們好好學習，導致現(xiàn)在很多學生錯誤的認為大學是一段享受的時光。其實不然，大學、我覺得是一個分化的人生階段。人生不止有高考這一個轉折點，大學四年或者五年時光同樣也是一個分水嶺。我覺得舉辦活動的過程同樣是我逐漸成長與完善的蛻變。
作為大學生學習援助中心的一員，她帶給我的不僅僅是學習上的幫助，同時還有綜合素質的提高。在處理中心工作和組織學院活動的過程中，對我是一種考驗與磨練。很多看似簡單的事情，其實做起來會有挑戰(zhàn)性。在這過程中，雖然充滿心酸與勞累、無數(shù)次想過放棄，但現(xiàn)在回想、我覺得我很幸運大學能有這樣一段回憶，苦苦的經(jīng)歷、回憶卻是甜的。在這里，我想感謝這一路走來，中心給我提供的平臺、老師給我的支持與肯定，同學給我的幫助，謝謝你們!
大學生學習援助中心初成長，我們終有一天會畢業(yè)、會離開這個我們曾經(jīng)一起努力過的地方。但我相信，大學生學習援助中心會像一朵永不凋謝的花、在園丁的精心陪護下茁壯成長，芬芳每一個民大學子的世界。而這園丁，是我們，更是你們!讓我們?yōu)榇髮W生學習援助中心的美好明天努力吧，為讓自己的世界更芬芳獻出一份力量!
王凡凡
2013年6月26日
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