對(duì)孩子培養(yǎng)的短文章

　　怎么去培養(yǎng)自己的孩子，如何能在自己的孩子不輸在起跑線上。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于對(duì)孩子培養(yǎng)的短文章，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于對(duì)孩子培養(yǎng)的短文章1：培養(yǎng)孩子合理投資

　　作者：晴探

　　我不知道別人家的小孩子怎么樣，我是覺(jué)得一個(gè)七歲的小姑娘能寫出這樣的東西實(shí)在難能可貴。也許是各人孩子各人愛(ài)的緣故吧，現(xiàn)在我不是自賣自夸，而是看著自己姑娘寫的小詩(shī)歌讓我想起以前有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)這樣一句話：一般的小孩子生下來(lái)都沒(méi)有太大的差別，差別在于父母怎么培養(yǎng)他們。話雖然普通卻能反映出一個(gè)道理，孩子的成才不僅僅是上什么樣的學(xué)校參加了多少補(bǔ)習(xí)班，主要看父母能否發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處予以正確的引導(dǎo)，父母是否給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的心理學(xué)習(xí)環(huán)境。假如孩子整天處在學(xué)習(xí)的被動(dòng)狀態(tài)，而家長(zhǎng)還渾然不覺(jué)，一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，即使孩子能取得良好的成績(jī)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)失去的要比得到的多很多。

　　即使我們給孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管孩子是否有特長(zhǎng)，只是自己一廂情愿地讓孩子參加各式各樣的學(xué)習(xí)班，在我們周圍失敗的例子遠(yuǎn)比成功的例子多。所以只注重孩子的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境而忽略了心理環(huán)境，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，在孩子們的成長(zhǎng)道路上都會(huì)付出慘重的代價(jià)。

　　當(dāng)我們準(zhǔn)備投資某個(gè)項(xiàng)目時(shí)總是思之再三，向各方求教，目的是讓自己盡量以最小的投入獲得最大的收獲，不盲目投資?？墒窃趯?duì)孩子的投資上，我們卻是不求回報(bào)只求把自己的金錢精力全盤托出，至于是否對(duì)孩子真的有益處那就另當(dāng)別論，感覺(jué)就是我把一切都交給孩子，我就無(wú)愧于孩子。問(wèn)題是我們的投入讓誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，很多以前貧困的教師通過(guò)辦補(bǔ)習(xí)班而開(kāi)豪車住別墅，每年的升學(xué)率依然，學(xué)生的成績(jī)依然，家長(zhǎng)的心情依舊焦灼。我不是說(shuō)教師在壓榨錢財(cái)，我只是說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子投資要投得其所，根據(jù)孩子的潛能特長(zhǎng)，培養(yǎng)的方向有輕重，不至于到時(shí)賠了夫人又折兵，錢也花了孩子也受了罪，最后成為鄰里的笑柄。

　　關(guān)于對(duì)孩子培養(yǎng)的短文章2：看初中畢業(yè)的打工妹如何培養(yǎng)不輸在起跑線的孩子

　　作者：a寶寶

　　我是一名在工廠上班的寶媽，初中文憑，女兒樂(lè)樂(lè)四歲半了，因?yàn)樯习鄾](méi)時(shí)間帶小孩，都由小孩他奶奶帶的，可是時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)的問(wèn)題越來(lái)越多，不愛(ài)搭理人，不聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，特別任性和調(diào)皮，甚至有時(shí)候開(kāi)始說(shuō)臟話了!天啊，這才幾歲啊，就一身的壞毛病!但是以我的能力我沒(méi)辦法好好的教育孩子，但是我覺(jué)得要和老公商量一下該怎么辦了，后來(lái)在辣媽育兒群里偶然認(rèn)識(shí)了一位朋友，聊得也挺愉快的，后來(lái)談到各自的孩子，我就把我的問(wèn)題告訴了她，她說(shuō)可以幫我，我?guī)е胄虐胍傻男那槁?tīng)她講了。

　　她告訴我說(shuō)孝心寶寶育兒機(jī)能夠幫到我，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)是什么東西，她很耐心的和我講解了孝心寶寶的內(nèi)容以及功能。原來(lái)孝心寶寶是取材寶寶生活中的100個(gè)日常生活場(chǎng)景，制成教育動(dòng)畫，寶寶樂(lè)于接受，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，每課10分 鐘，1天1課，課后還有實(shí)踐小作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)所得。在一期一期教育過(guò)程中，孩子將學(xué)到感恩、信任、尊重、寬容、謙虛、獨(dú)立、 換位思考為他人著想、理解和體諒對(duì)方等品質(zhì)，以及跟他人溝通、照顧他人的能力等，這將為孩子的一生打下健全的品格基礎(chǔ)。我一聽(tīng)覺(jué)得挺好的，我正好不會(huì)教，既不覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)，而且和孩子一起學(xué)習(xí)也能增加我和樂(lè)樂(lè)之間的感情互動(dòng)，也能夠在一點(diǎn)一滴中讓樂(lè)樂(lè)慢慢改變，于是我就問(wèn)了價(jià)格，他告訴我說(shuō)1680元，我覺(jué)得價(jià)格有點(diǎn)高，要和孩子他爸討論一下。

　　當(dāng)晚就和老公說(shuō)了這個(gè)事情，雖然我們平時(shí)比較節(jié)儉，但是考慮到樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在的問(wèn)題，覺(jué)得不容忽視，三歲看老，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一年半了，老公當(dāng)下就支持我的決定!第二天我就立馬找那個(gè)朋友購(gòu)買了一臺(tái)，第二天到貨就立馬給樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)了，令我高興地是樂(lè)樂(lè)很喜歡看孝心寶寶，這讓我多多少少放心了不少，每天陪她十分鐘的時(shí)間還是有的，每天也陪她做每一集的孝心作業(yè)，就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)真的改變了，她開(kāi)始主動(dòng)幫助我們摘菜，打掃衛(wèi)生，和我們說(shuō)話態(tài)度也比以前多了很多，也許這些改變?cè)趧e人眼里一般，但是在我們的心里，真的特別開(kāi)心，我非常感謝介紹給我孝心寶寶的那位朋友，謝謝你!

　　關(guān)于對(duì)孩子培養(yǎng)的短文章3：懂禮儀，讓孩子變得儒雅

　　作者：bozhoushiyu

　　一個(gè)不懂禮儀的人，是談不上有教養(yǎng)、有素質(zhì)、高層次的，因此孩子到了懂事的年齡，要教會(huì)他平日生活中的基本禮儀。

　　其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中許多家長(zhǎng)不知不覺(jué)地進(jìn)行著禮儀教育。從孩子被抱在懷里開(kāi)始，家長(zhǎng)就教他向離開(kāi)的人說(shuō)“再見(jiàn)”，不會(huì)說(shuō)話也可以擺擺手以示禮貌。再大一點(diǎn)見(jiàn)面要打招呼。久而久之，孩子懂得了人與人之間要禮貌。但也有個(gè)別家庭出來(lái)的孩子，老大不小了見(jiàn)了人說(shuō)話不知輕重、不懂老少、不分場(chǎng)合，讓別人感到很不舒服，讓大人覺(jué)得尷尬，更重要的是將來(lái)孩子走向社會(huì)，在工作和學(xué)習(xí)中處理不好人際關(guān)系。為了避免這種情況，從小引導(dǎo)至關(guān)重要。

　　生活中的禮儀是多方面的：

　　餐桌上。首先是坐，教育孩子懂得長(zhǎng)幼順序，懂得謙讓。一家人吃飯要先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐，即使因?yàn)樯蠈W(xué)等原因只好孩子先吃，也要告訴孩子這個(gè)道理。只講道理還不夠，還要盡量找機(jī)會(huì)給孩子做示范，比如節(jié)假日孩子不急著上學(xué)時(shí)要立規(guī)矩。事實(shí)證明現(xiàn)在的孩子懂得道理不少，缺少的是實(shí)踐機(jī)會(huì)，只停留在理論上，是無(wú)根之萍，會(huì)搖搖擺擺不穩(wěn)定。有了實(shí)踐，習(xí)慣才會(huì)扎根。其次是吃。懂得先禮讓老人，不能以“我”為標(biāo)準(zhǔn)，喜歡的就端到自己跟前，目中無(wú)人，這樣的吃相既不文雅又不禮貌。分辨長(zhǎng)幼，懂得謙讓，還可以培養(yǎng)他的責(zé)任感，抑制個(gè)人私欲，培養(yǎng)克制力，磨練意志力。再次是遇到各種問(wèn)題時(shí)，比如飯菜灑了，筷子掉在地上，需要上衛(wèi)生間等，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子如何處理得當(dāng)，該用何種口氣向別人尋求諒解，哪些話要避諱，不適合在吃飯時(shí)說(shuō)。總之要培養(yǎng)孩子不光要想到自己，還要照顧到周圍在場(chǎng)的人。

　　來(lái)了客人。家里來(lái)客人，孩子不管認(rèn)識(shí)與否，都要禮貌地打招呼，如果自己在沙發(fā)上或椅子上，要主動(dòng)讓出，請(qǐng)客人坐在舒適的地方，不要目中無(wú)人無(wú)動(dòng)于衷。如果大人招待客人，也可以打聲招呼去做自己的事。小伙伴來(lái)了要友好，有玩具或食物要分享，不要養(yǎng)成“獨(dú)占”的習(xí)慣。最忌諱自己的東西不準(zhǔn)伙伴動(dòng)，好吃的東西獨(dú)自吃。確實(shí)貴重的東西，要禮貌地講清楚為什么不能動(dòng)，然后自己也離開(kāi)，一視同仁，讓伙伴打消要?jiǎng)拥哪铑^。

　　去別人家做客。到別人家要尊重別人的習(xí)慣，讓孩子清楚再別人家與在自己家不同，各有自己的小地盤。進(jìn)門要禮貌地與主人打招呼，需要?jiǎng)觿e人東西時(shí)要先征求意見(jiàn)，要愛(ài)護(hù)別人的東西。切忌不要耍脾氣，沒(méi)達(dá)到目的就又哭又鬧。遇到此種情況，家長(zhǎng)可以作為教育孩子的一次機(jī)會(huì)，回家后嚴(yán)肅地講清是非，讓孩子承擔(dān)責(zé)任。

　　接聽(tīng)電話。孩子接電話，遇到大人的同事朋友要禮貌的問(wèn)候，禮貌地告知：“他不在家，請(qǐng)問(wèn)有事我可以轉(zhuǎn)告嗎?”等等，問(wèn)清來(lái)電人電話、身份，以便家長(zhǎng)回來(lái)后清楚明白地轉(zhuǎn)告。即使你接電話時(shí)正為什么事氣惱，也不應(yīng)向來(lái)電人流露出自己的不快，更不應(yīng)將火氣撒給他。你的煩惱應(yīng)當(dāng)自己消除，發(fā)給無(wú)端的人是沒(méi)有道理的，是沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)。