印象最深的啟蒙老師
印象最深的啟蒙老師
給你印象最深的啟蒙老師是誰呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的印象最深的啟蒙老師,希望您喜歡!
印象最深的啟蒙老師篇一
我今年12歲了,在這12年里我認(rèn)識了不少老師,給我印象最深的是我的啟蒙老師——譚老師。
譚老師是教我繪畫的啟蒙老師。我跟她學(xué)習(xí)了3年,雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不多,但是她對我的影響很大,特別是那場繪畫比賽,讓我難忘不已。
在小學(xué)時(shí),我是班里數(shù)一數(shù)二的小畫家,但我在那場比賽中沒有得獎(jiǎng),開始對繪畫失去信心,再也不喜歡繪畫。譚老師見我這樣,便把我叫到她的宿舍。
“小欣,你怎么了?老師見你最近越來越差勁了,是不是這次比賽沒得獎(jiǎng)感到不開心呀?”譚老師親切地說。
我眼睛濕潤了,忍著不讓淚水流下來,勉強(qiáng)地說:“沒,沒有呀,老師。”說完,還是忍不住哭了,不禁流下了眼淚﹕因?yàn)槲覍蠋熑鲋e了。
譚老師看出了我的心思,用手輕輕地擦去我的淚水,一手搭在我的肩膀上,摸了摸我的腦袋,笑瞇瞇地對我說:“沒有就沒有了,干嘛哭呢?想不想聽老師講故事啊?”
“想。”我擦了擦眼淚,坐在椅子上準(zhǔn)備認(rèn)真地聽老師講故事。
“來,老師給你講《小猴救母》的故事:從前,有只小猴,他母親病了,,貓醫(yī)生說唯有找到深居森林的女巫,才能救治你的母親,他攀山涉水,不怕危險(xiǎn),歷盡千辛萬苦,終于找到了森林女巫,治好了母親的病,和母親幸福的生活在一起。”譚老師拍了拍我的肩膀,“小欣啊,這次沒有得獎(jiǎng)沒關(guān)系啊,下一次的決賽加油努力就行了。”
“我行嗎?”我疑惑地說。
老師語重心長地對我說:“你行的,你要相信自己,就像小猴為救母親而不怕危險(xiǎn)那樣,也想語文那課課文中的:功夫不負(fù)有心人,那樣不就成功了嗎?”
頓時(shí),我信心百倍,“嗯,譚老師,我一定會(huì)成功的!”
就這樣,經(jīng)過努力,我在決賽中終于取得了一等獎(jiǎng)。
譚老師,我不會(huì)忘記您說的話,更不會(huì)忘記你是我的啟蒙老師。
印象最深的啟蒙老師篇二
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨,都令我難以忘懷。我尊敬所有的老師,但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——雷老師。
雷老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活中的益友。雷老師教我們班的語文課。每一堂課他總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,雷老師就帶頭鼓掌,向他祝賀。雷老師講的課豐富多彩,同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
雷老師還十分關(guān)心我們的身心健康,就像一位慈母在照顧自己的寶寶,又像園丁在培育祖國的花朵。我還記得那一次,在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米短跑中,有一位同學(xué)因?yàn)槠惹械叵肴〉煤贸煽?,飛速地奔跑,結(jié)果與地面來了一次親密“接吻”,膝蓋被摔傷,擦破了皮,鮮血直流。那位同學(xué)立刻號啕大哭起來。雷老師聞?dòng)嵹s來,看到了那位受傷的同學(xué),語重心長地說:“這位同學(xué),你不應(yīng)該這么悲觀,你這點(diǎn)小傷其實(shí)根本就算不了什么。你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來,想當(dāng)初,共產(chǎn)黨為了人民的幸福生活,面對死的危險(xiǎn),也毫不畏懼。”雷老師的每一句話都撥動(dòng)著在場同學(xué)的心弦。它像驚雷,能把人震醒;它像強(qiáng)心劑,能使人振奮;它還像火光,能暖人心窩!
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了,就要離開敬愛的雷老師了。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記雷老師傳授給我的基礎(chǔ)知識,永遠(yuǎn)也忘不了雷老師給我的教誨,他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
印象最深的啟蒙老師篇三
記得在一年級,我的成績非常差,經(jīng)常不及格,父母打又打了,罵又罵了,我的成績還是不行,所以父母對我很失望,我非常慚愧。
一次語文測驗(yàn),我又不及格了,同學(xué)們都取笑我,我很不開心。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。我知道又要挨罵了,所以做好了心理準(zhǔn)備。誰知,老師用溫柔的語氣對我說:“以你的智慧不應(yīng)該靠這么差,你是個(gè)聰明的孩子,你能靠好,老師相信你。”我的眼睛濕透了,當(dāng)父母對我失望時(shí),同學(xué)們?nèi)⌒ξ視r(shí),老師不僅沒放棄我,還不斷鼓勵(lì)我。我一定要考一個(gè)好成績來回報(bào)老師。
于是我每天做完作業(yè)后,馬上復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),把該背,該聽,該讀的全部做好,上課認(rèn)真聽講,做好筆記。
又是一次測驗(yàn),我認(rèn)真做好每一道題,做完后認(rèn)真檢查。最后我的了98分,全班第二,我高興極了。
我馬上去告訴了老師,我從老師的眼睛里看見了高興和自豪。
不久我轉(zhuǎn)了學(xué),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對我說過的話,我想對那位老師說聲謝謝。