校園暴力文章
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃，制止校園暴力，才能讓學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校園暴力文章，希望大家喜歡。
校園暴力文章：可怕的“校園暴力”
“你給我滾蛋!神經(jīng)病一個(gè)!……”“就是嘛!再不滾踹死你!……”“你才滾蛋!……”
今天上午放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)三樓的走廊，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣叫罵聲，然后就是“啊啊”的聲音。我嚇了一跳，跑過(guò)去一看：啊，原來(lái)是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來(lái)打五二班的皮嘉淼!
一看這情景，我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過(guò)有關(guān)“校園暴力”的情景，幾個(gè)人合伙打一個(gè)人，直打得鼻血直冒，甚至骨折。“好可怕!可怕……”我渾身發(fā)抖起來(lái)，正想轉(zhuǎn)身跑回家。突然，桂成林從身后冒了出來(lái)，一把拉住我：“看看嘛，多好看!”桂成林是我的好朋友，我不好意思拒絕，只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。
只見(jiàn)李圳燃一邊大罵“神經(jīng)病”，一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來(lái)，重重地踹了一腳。“啊!”皮嘉淼大叫一聲，立刻被摔到地上，他已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍然瞪著眼睛，一骨碌蹦起來(lái)反抗。“你這小子，還敢反抗!”張杰咆哮著，竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄，沖出來(lái)往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來(lái)：“哎呀!”同時(shí)身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機(jī)一拳捶過(guò)去，正好捶到皮嘉淼的臉……
皮嘉淼鼻子立刻流出血來(lái)了!
我驚得跳了起來(lái)，害怕地叫了一聲：“呀!”桂成林卻笑哈哈地說(shuō)：“叫什么呀!這樣才精彩呢!”我看了看周?chē)耗切﹪^的同學(xué)和桂成林一樣，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰，有點(diǎn)想吐：他們難道不覺(jué)得這樣很可怕的嗎?要是打傷了同學(xué)，那就慘了!我覺(jué)得校園的走廊仿佛變成了黑色……就在這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了!
我看見(jiàn)李圳燃和張杰馬上扔下書(shū)包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學(xué)也“轟”地散了，向周?chē)尤?。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長(zhǎng)急忙走過(guò)去，叫我們把皮嘉淼扶起來(lái)。
皮嘉淼的臉腫得像個(gè)大櫻桃，頭發(fā)凌亂極了，衣服被扯破了一角。校長(zhǎng)撩起他的褲腳一看，我竟看見(jiàn)他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來(lái)，校長(zhǎng)急忙叫我拿紙巾過(guò)來(lái)。我突然覺(jué)得世界好可怕，現(xiàn)在就連我們的學(xué)校也有了“校園暴力”，真是不可思議!
下午，校長(zhǎng)找到了李圳燃和張杰，批評(píng)了他們一頓，說(shuō)：“你們要是再這樣對(duì)待同學(xué)，就要開(kāi)除你們的學(xué)籍!”我聽(tīng)見(jiàn)李圳燃竟還在不以為然地嘀咕：“開(kāi)除就開(kāi)除唄!誰(shuí)怕誰(shuí)!”
張杰卻在支支吾吾地說(shuō)，是皮嘉淼先罵他的，所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一頓。校長(zhǎng)沒(méi)有再說(shuō)話，擺擺手示意他們出去。
“不管是他先罵你，還是你先打他，你打人就是不對(duì)的!如果是他罵你，你可以找老師解決，不要自己合伙去打人，要是你長(zhǎng)大之后這樣做，是要坐牢的!”下課的時(shí)候，陳老師對(duì)張杰語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了一番。張杰的臉像熟透了的棗兒一樣紅了，看得出他也很后悔這么沖動(dòng)，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒亲谝慌缘睦钲谌紖s翻起了眼皮，好像當(dāng)老師成了一個(gè)“透明人”一樣。
我無(wú)意中看到漫不經(jīng)心的李圳燃，不禁愕然了：他怎么可以這樣蔑視老師的教育?
唉，真希望李圳燃和張杰能夠聽(tīng)取老師的教育，改正這樣的不良行為。我也希望，這樣可怕的“校園暴力”快點(diǎn)消失!
校園暴力文章：校園暴力與法律
我們生活在法治時(shí)代里，一切行為都要遵守法律的規(guī)則，沒(méi)有人能站在法律的頭上，目無(wú)法紀(jì)。
但是，以前我們的校園是和諧、純潔的，但最近幾年來(lái)卻出現(xiàn)了許多不和諧的因素，使整個(gè)校園籠罩了一層黑色的陰影，人心惶惶。而造成這些的原因就是—校園暴力。
校園暴力是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，許多地區(qū)都發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，但卻屢禁不止，許多人知法犯法，鋌而走險(xiǎn)。為的就是出一口氣，而不為自己下半生的幸福找想。2007年，湖北的一所學(xué)校發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的事情：一個(gè)富家子弟看到同班的同學(xué)不順心，就叫了十多個(gè)幫手來(lái)對(duì)他拳打腳踢。無(wú)論那位男生怎么叫怎么反抗也無(wú)濟(jì)于事，十多雙手十多雙腳兇猛的向那位男生打去、踢去。整整半個(gè)小時(shí)，直到那位男生血濺教室，命喪黃泉他們才罷休。我不知道那位富家子弟人是怎么想的，以為自己家里的錢(qián)富可敵國(guó)就目無(wú)王法，當(dāng)被法律制裁時(shí)又想兇恣撓法，但卻不知法不容情，最后只有鋃鐺入獄，悔恨終生。
人心似鐵，官法如爐。就算你的錢(qián)再多，地位再高，權(quán)利再大也不能和法律相對(duì)抗。要知道，我們做人要?jiǎng)傊辈话?，?zhí)法人員也會(huì)執(zhí)法不阿，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)的兒子是誰(shuí)的女兒而輕判，也不會(huì)讓該受處罰的人逍遙法外，正所謂多行不義必自斃，最后他們會(huì)被繩之以法。
法律是如此的威嚴(yán)，如有誰(shuí)實(shí)施暴力，就會(huì)被控告故意傷人罪或聚眾鬧事罪，輕則判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重則判十年以上有期徒刑。如有死亡或嚴(yán)重殘疾的，判無(wú)期徒刑或死刑。
我們?yōu)槭裁匆褂帽┝?有事不能好好說(shuō)嗎?還是你們太沖動(dòng)?你們完全有理由不使用暴力，你們完全可以不犯法，冤冤相報(bào)何時(shí)了!只能怪你們太意氣用事，太少法律知識(shí)了。
所以，我們不要知法犯法，不要把囚房當(dāng)做我們的家，我們要度過(guò)我們那絢麗繽紛的一生，做一個(gè)守法、懂法的好公民!
校園暴力文章：觀《校園暴力》有感
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)，有人惡語(yǔ)相加;也許因?yàn)橐淮螣o(wú)意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣。”媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎?有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己!
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
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