標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。中文標點符號的用法有哪些呢?下面是學習啦小編整理中文標點符號的用法，歡迎閱讀

　　中文標點符號括號的用法

　　一般多用來表示文中的注釋或補充。如：A.朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人(現(xiàn)在江西省婺源縣人)。B.結果的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。(《魯迅全集》第二卷《朝花夕拾》，人民文學出版社1981年版)

　　中文標點符號省略號的用法

　　中文標點符號省略號的用法它的主要用法有：(1)表示文中的省略部分。(2)表示思維的進行或跳躍。(3)表示話語的斷續(xù)。(4)表示心情的矛盾。(5)省略號的前面不是一個完整的句子時，一般可直接用，如：A.“汪老師……”B.“汪老師，您是……”(6)省略號的前面是一個完整的句子時，一般要先在句末注上標點符號，后用省略號，如：A.“學校已放學了。……”B.“今天，陽光燦爛。……”(7)省略號的后面一般除了可用引號外，不再用別的標點符號。(8)用省略號表示省略時，如果用了省略號，一般不要再用“等”、“等等”;反之，用了“等”、“等等”，就不要再用省略號。(9)省略號還可以表示語斷意留。(10)省略號又可以表示語音含蓄或狀態(tài)延續(xù)、聲音的斷續(xù)或延長、聲音被打斷等。

　　中文標點符號破折號的用法

　　主要用法有(1)表示意思轉換或遞進;(2)表示對前文的解釋和說明;(3)表示中斷或插說;(4)表示語言停頓;(5)表示提示下文;(6)表示聲音的延長。

　　中文標點符號頓號的用法

　　表示句子內部并列詞語之間的停頓。頓號表示的停頓比逗號小，一般用來隔開并列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了“和”、“或”之類連詞，就不再使用頓號。頓號與“和”的作用是一致的。多個詞語并列先用頓號，最后一個用“和”。如果并列詞語結合得很緊，沒有必要在行文中用停頓來突出它，則可以不加頓號。并列詞語中又有并列詞語時，大并列用逗號，小并列用頓號。頓號運用方面常見錯誤如： 張三，李四，趙五經常到閱覽室學習。(兩個逗號應改為頓號) 市一中學的校長、主任、第三中學的校長、 主任都來開會了。(此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應改為逗號。) 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。(此句用了“和”，前面的頓號應該刪去。)

　　中文標點符號逗號的用法

　　表示句子內部的一般性停頓。其主要用法有： a.用在較長的主語后面。 如：這個演員表上排列在最后一名的小角色， 卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。 b.用在需要強調的簡短主語后面。 如：北京，祖國的首都。 c.用在句首狀語的 后面。如：在一個明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車。 d.用在較長的賓語前邊。如：我不得不承認，他的實力比我強得多。 e.用在插入語前后。如：我來北京，往少里說也有十幾次了。 f.某些句中關聯(lián)詞后面有時也用逗號。這往往是出于強調的需要，一般民政部下是不必停頓的。如：勞動很艱苦，可是，我們根本不怕。 g.用在復句內部的分句間。如：層層的葉子中間，零星地點綴些白花， 有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。 h.用在次序語后面。如：第一，時間緊，任務重，我們必須加勁干; 第二，我們一定要注意安全。 i.用在倒裝句中間。如：多么美麗，這一朵朵鮮花。

　　中文標點符號分號的用法

　　表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關系的復句，分句間一般用逗號，不用分號。如果分句內部已用了逗號，分號之間必須用分號。如：白天，戰(zhàn)士們堅守著已得的陣地;夜里， 戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的攻擊。 在多重復句內， 并列分句之間必用分號。如：依照客觀規(guī)律去辦事，國民經濟就能夠均衡地、順利地發(fā)展;違反這些原則，國民經濟的發(fā)展速度就快不起來。 并列的分句出于分清結構和突出名單的需要， 即使分句內部沒有逗號，分句之間也可用分號。非并列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句，第一層的分界處也用分號。如：這正如地上的路;其實地上本沒有路， 走的人多了，也便成了路。 分項列舉的各項之間，也用分號。

　　中文標點符號冒號的用法

　　用在提示語后面，表示提起下文或總結上文。運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。如：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢， 看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。(句中冒號只提示到了"歧途"，不包括后邊，所以用錯了。應把"歧途"后面的逗號改為句號。) 沒有特別提示的必要就不要用冒號。如：他表示：一定要來參加會議。(冒號應該刪去) 比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。 (冒號應該改為逗號) 在句子萬分內部，不能用冒號。如：老師說了一聲：“下課!”就走了。 (句中不能用冒號，應刪去。) “某某說”、“某某想”等后邊常用冒號。 但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。 如果“某某說”是在所有引文的后邊，“說”后用句號。

　　中文標點符號引號的用法

　　表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。雙引號和單引號反復使用。直接引用別人的話，用引號;間接引用別人的話，不用引號。連續(xù)引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。

　　引號的作用主要有：

　　a.表示引語

　　b.表示特定稱謂

　　c.表示特殊含義需要強調

　　d.表示否定和諷刺

　　中文標點符號冒號的用法