八年級(jí)語文修改病句題

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。八年級(jí)語文修改病句題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)語文修改病句題，歡迎閱讀

　　八年級(jí)語文修改病句題1

　　1、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

　　"宣傳畫"也包括"圖片"，不能用并列連詞"和"，應(yīng)改"和"為"等"。

　　2、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。

　　同時(shí)"冒著酷暑和嚴(yán)寒"不合邏輯。

　　3、經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

　　平均分只有一個(gè)，或去掉"平均"或去掉"都"。

　　4、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

　　"減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)"等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉"不合理"三字。

　　5、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

　　"凡"和"不少"矛盾，應(yīng)去掉"凡"。

　　6、他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

　　"更可貴"改為"要好得多"。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說更可貴，本句等于說"對生活失掉信心"是可貴的。

　　7、綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。

　　"綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水"應(yīng)包容在"油畫般的景致"之中，應(yīng)把"以及"改為"等"。

　　9、一連幾個(gè)酷夏，縣委都動(dòng)員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。

　　一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭就不能說是"歷史上罕見"了。

　　八年級(jí)語文修改病句題2

　　1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

　　"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉"不"字。

　　2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不忘思念家鄉(xiāng)。

　　"無時(shí)無刻不"等于"時(shí)時(shí)刻刻都"，應(yīng)把"無時(shí)無刻不忘"改為"時(shí)時(shí)刻刻不忘"或"無時(shí)無刻不在"。

　　3、我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

　　"避免不犯"等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為"避免犯錯(cuò)誤"。

　　4、"神舟號(hào)"飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

　　反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉"沒"字。

　　5、無數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。

　　也是三重否定，應(yīng)去掉"不是"二字。

　　6、在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

　　應(yīng)去掉"免"字。

　　7、我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。

　　應(yīng)去掉"沒"字。

　　8、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。

　　少一個(gè)"不"字變成了否定，應(yīng)改為"也許不是完全不可能的事"。

　　9、誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。

　　否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不能說"三字。

　　10、我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。

　　否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不是"的"不"字。