病句選擇練習(xí)及答案

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。病句選擇練習(xí)及答案具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句選擇練習(xí)及答案，歡迎欣賞

　　病句選擇練習(xí)及答案1

　　1 ( )

　　A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。

　　B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

　　C、管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高了覺(jué)悟。

　　D、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。

　　2 ( )

　　A、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨復(fù)關(guān)的緊迫挑戰(zhàn)面前，錢江摩托車廠已經(jīng)成功的打出了一張接軌的主動(dòng)牌。

　　B、"何不游戲人生，管它歲歲年年"竟堂而皇之地反復(fù)吟唱;調(diào)侃人生、戲弄人生，竟成了一些走紅的通俗小說(shuō)的時(shí)尚。

　　C電視劇《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然是表現(xiàn)了他們當(dāng)中的一些小事，卻耐人尋味。

　　D、起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn)，到后來(lái)則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

　　3 ( )

　　A、三年過(guò)去了，當(dāng)記者再次驅(qū)車來(lái)到這里時(shí)，一座氣勢(shì)恢弘的石油化工新城已經(jīng)矗立在人們面前。

　　B、這只是他治愈的患者之一，在他那掛滿錦旗和擺放上萬(wàn)封來(lái)信的診室里，治好的病例可信手拈來(lái)。

　　C、多年的刻苦鉆研，精湛的醫(yī)術(shù)和突出的成就，李云階得到了國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界的關(guān)注。

　　D、肆意編造一些"趣聞"來(lái)迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢，可是那些書(shū)能起到什么樣的社會(huì)效果呢?

　　4 ( )

　　A、少一些強(qiáng)調(diào)"部門權(quán)力"，多一些部門相協(xié)作。

　　B、能夠深入基層直接解決的問(wèn)題，就不要在上面召開(kāi)會(huì)議。

　　C、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問(wèn)世不久便被禁，只有少數(shù)批評(píng)家去研究，至今仍是不宜公開(kāi)發(fā)行的書(shū)。

　　D、"北京人"頭蓋骨化石，如果不是在"二戰(zhàn)"中神秘失蹤，它的科研價(jià)值一定會(huì)在諸多學(xué)科中得到充分體現(xiàn)。

　　5 ( )

　　A、他作詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然。

　　B、不知是曾幾何時(shí)，報(bào)紙書(shū)刊雜志上出現(xiàn)了越來(lái)越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。

　　C、市委采取有力措施，糾正了群眾揭發(fā)的某些單位違反財(cái)會(huì)制度的錯(cuò)誤作法。

　　D、課文突出的藝術(shù)特色是細(xì)膩的心理描寫來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格在激烈的矛盾沖突中得到展現(xiàn)。

　　6 ( )

　　A、這個(gè)地區(qū)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，依靠科技，依靠智力投資，面貌立即改觀，貧困面由42%下降到17%。

　　B、各有關(guān)單位在此次質(zhì)量大檢查之后，務(wù)必建立和健全各項(xiàng)管理制度工作。

　　C、這種教育是一種掠奪教育，無(wú)異于不管這塊土地以后如何，先讓它長(zhǎng)了這茬莊稼再說(shuō)。

　　D、張?zhí)宰罱@段時(shí)間可煩了，班里的同學(xué)誰(shuí)也不搭理他。

　　7 ( )

　　A、日前，天津市兩學(xué)生玩\"蹦極\"摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查之中。

　　B、將自重1.16噸的預(yù)制板直接架在磚墻上，大大超過(guò)了安全標(biāo)準(zhǔn)，非常危險(xiǎn)。

　　C、公園里很安靜，因?yàn)檫@是金秋游園的最后一天，所以游人寥寥。

　　D、金錢會(huì)腐蝕一些作家、藝術(shù)家，誘使其放棄審美理想，消磨藝術(shù)個(gè)性，成為精神上的雇傭勞動(dòng)者，這必然損害其作品的社會(huì)價(jià)值。

　　8 ( )

　　A、改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績(jī)。

　　B、被訪者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。

　　C、科學(xué)家們?cè)诳戳薥"旅行者二號(hào)\"拍回來(lái)的照片后，驚奇的發(fā)現(xiàn)木星也有一個(gè)環(huán)。

　　D、人們往往想到要學(xué)好數(shù)理化和外語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，而對(duì)于與這些基礎(chǔ)課程密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。

　　答案

　　1、 D(A主語(yǔ)"所到之處"不當(dāng) 。B"洗劫"放到"燒毀"之前 。C改"自己"為"他們"。)

　　2、 B(A將"在……面前"改為"當(dāng)……的時(shí)候"。C"他們當(dāng)中"改為"編輯們"。D"名義"改為"招牌"。)

　　3、 A(B 治好的病例不可能在診室里"信手拈來(lái)"。C"李云階"前"使"。D"起到效果"動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

　　4、 D(A"一些"放"強(qiáng)調(diào)"后。 B 去掉"的"。C前句改為"自身有缺陷"，"只有少數(shù)批評(píng)家去研究"移到句后。)

　　5、 A(B"書(shū)刊雜志"重復(fù)。C"錯(cuò)誤做法"的定語(yǔ)有歧義。D 句式雜糅，

　　改為"……是用細(xì)膩的心理描寫來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格，讓其在激的……"。)

　　6、 C(A"立即"改"很快"，"下降"改"縮小"。B 去掉"工作"。D有歧義。)

　　7、 D(A"設(shè)備的質(zhì)量"是"事故發(fā)生原因"之一，二者不宜并列。B"超過(guò)"改為"低于" 。 C 去掉"所以"。)

　　8、 B(A"卓有成效的改革"作"采取"的賓語(yǔ)不當(dāng)。C 將"在看了……后"改為"從……上" D去掉"被"。 )

　　病句選擇練習(xí)及答案2

　　1 ( )

　　A、1998年被追回的文物種類豐富，除了書(shū)畫(huà)、陶瓷、青銅、玉器、貨幣，什么都有。

　　B、會(huì)計(jì)未按經(jīng)理的指示，將錢匯給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　C、改革開(kāi)放后的中國(guó)與前者比，差別是很顯著的。

　　D、1895年8月5日，恩格斯在倫敦逝世了，那是馬克思逝世后的第12年。

　　2 ( )

　　A、當(dāng)時(shí)，許峰正在住院，聽(tīng)到有險(xiǎn)情，帶病出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。

　　B、在這段時(shí)間里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá)5公斤)，精神非常愉快。

　　C、奧運(yùn)會(huì)昨日鳴金，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奪得28枚金牌。

　　D、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。

　　3 ( )

　　A、正當(dāng)他躊躇滿志準(zhǔn)備施展才華的時(shí)候，生活跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他自己卻中風(fēng)了。

　　B、晉文公當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君以后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為當(dāng)時(shí)北方的一大強(qiáng)國(guó)。

　　C、人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

　　D、他自費(fèi)為在"“”"中被迫害致癱八年的吉林省一位副省長(zhǎng)配制了治療中風(fēng)的中藥，并親自煎好喂服。

　　4 ( )

　　A、這篇通訊是《光明日?qǐng)?bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言"加大轟炸力度"的日子里寫的。

　　B、我們對(duì)于"比較文學(xué)"是個(gè)陌生的概念，讀讀錢鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走出陌生的境地。

　　C、每一名委辦局領(lǐng)導(dǎo)都要親自主持重大課題的研究，年內(nèi)至少交一篇親自參與調(diào)查的報(bào)告。

　　D、要從有利于企業(yè)、群眾、個(gè)人等辦事者出發(fā)，改革辦事方式。

　　5 ( )

　　A、40多年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，已經(jīng)使我國(guó)改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌，成為一個(gè)初步繁榮昌盛的國(guó)家。

　　B、在階級(jí)社會(huì)里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為一定階級(jí)服務(wù)的。

　　C、我們順利地按照老高頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。

　　D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。

　　6 ( )

　　A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。

　　B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，其微型特點(diǎn)還可發(fā)展到更高水平。

　　C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭(zhēng)相制造，一時(shí)間魚(yú)目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。

　　D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個(gè)同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。

　　7 ( )

　　A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

　　B、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

　　C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。

　　D、為了防止這次財(cái)務(wù)大檢查不走過(guò)場(chǎng)，部長(zhǎng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。

　　8 ( )

　　A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。

　　B、過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類病例別國(guó)也不少。

　　C、在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。

　　D、誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。

　　9 ( )

　　A、這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙縫多達(dá)三分之一。

　　B、趙家璧同志多次提起"“”"中被造反派抄走的由他收藏的七百封作家書(shū)信，希望有朝一日能重見(jiàn)天日。

　　C、街頭擺放的無(wú)包裝主食和其他熟食制品，違反了《食品衛(wèi)生法》，為什么這種現(xiàn)象至今未能禁絕呢?

　　D、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。

　　10 ( )

　　A、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開(kāi)始發(fā)展的時(shí)候，這個(gè)產(chǎn)業(yè)就會(huì)處在快速上升的階段，成為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè);反之，則成為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

　　B、20世紀(jì)末，人類能否和平邁入新的世紀(jì)，取決于西方資本主義對(duì)世界走勢(shì)的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。

　　C、乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說(shuō)，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國(guó)間的矛盾。

　　D、我們歷來(lái)主張向外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來(lái)反對(duì)盲目照搬外國(guó)，全盤西化──事實(shí)證明，那樣做是極端錯(cuò)誤的。

　　答案

　　1、 D(A從句中情況看，不宜用"什么都有"來(lái)表述 。B"經(jīng)理的指示"到底是什么不明確。 C"前者"不明確 。)

　　2、 C(A"帶病出院"放到"投入"之前。 B"最高達(dá)5公斤"有歧義，是總共還是逐日?D "培養(yǎng)水平"動(dòng)賓不當(dāng)。)

　　3、 D(A"卻"放到"生活"后。B主語(yǔ)不一致。 C主謂不當(dāng)，"醫(yī)院"不可能"奔赴災(zāi)區(qū)"。)

　　4、 C (A "揚(yáng)言"的主語(yǔ)不明確 。 B 改為"'比較文學(xué)'對(duì)于我們是……"。D 去掉"群眾"。)

　　5、 A(B 改為"作為上層建筑的教育"。C 將"順利的"放到"找"的前面。D"啟發(fā)""積極性"動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

　　6、 D(A"以下"改為"以上"。 B"特點(diǎn)""發(fā)展"主謂搭配不當(dāng) 。C 主語(yǔ)不一致，"一哄而上"的主語(yǔ)應(yīng)是廠家。)

　　7、 A(B"不適當(dāng)"有歧義。C句式雜糅，去掉"誘發(fā)的"。D 去"不"。)

　　8、 B(A"各式各樣"放到"東西"之前。C"成功"多余。D否定過(guò)多，說(shuō)反話。)

　　9、 B (A "三分之一"是指牙刷還是牙縫，不明確。C"違反"的主語(yǔ)不當(dāng)。D 改為 "……是很受電腦用戶歡迎的中文輸入法"。)

　　10、 D(A"產(chǎn)業(yè)處在上升的階段"主謂不當(dāng) 。B 兩面與一面不對(duì)應(yīng) 。 C "矛盾"后加"的辦法"。)