稻草的姿勢(shì)閱讀題答案_稻草的姿勢(shì)閱讀題答案
稻草的姿勢(shì)閱讀題答案_稻草的姿勢(shì)閱讀題答案
在與大自然和諧共處中體驗(yàn)自由和舒適，是一種什么感覺(jué)，也許文章《稻草的姿勢(shì)》能帶給你想要的答案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《稻草的姿勢(shì)》閱讀題目及答案，相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
《稻草的姿勢(shì)》閱讀原文
樊建軍
?、傥沂煜さ静莸淖藙?shì)，就像熟悉父親的姿勢(shì)。父親的姿勢(shì)是勞累壓彎的弓形，稻草的姿勢(shì)也是弓形，不過(guò)是谷粒墜彎的弓形。相同的生活表面透視著相同的生活本質(zhì)，我就是父親枝頭的一粒稻谷，父親的脊背因我而彎曲。因此，有時(shí)候我會(huì)暗暗擔(dān)心自己被田野遺棄，被父親遺棄。
?、趶男r(shí)候到現(xiàn)在，我都習(xí)慣于在田野上漫步，并樂(lè)此不疲。我行走于稻田的中央，聽(tīng)蛙的鳴叫、土狗子的吟唱，看陽(yáng)光在稻穗上燃燒的樣子。有時(shí)，我會(huì)在一塊稻田邊靜立著，為它的飽滿和慈愛(ài)而感動(dòng)。我曾多次幻想，自己就是一株水稻，在屬于自己的田園默守著自己樸素的夢(mèng)想。
?、凼斋@過(guò)后的田野空曠、寂靜，它的博大、孤獨(dú)、悲愴，徹底在那一刻裸露。似乎土地沒(méi)有邊緣，樹(shù)沒(méi)有葉子，眼睛里沒(méi)有綠色。了無(wú)生機(jī)的曠野里，我走動(dòng)著，來(lái)來(lái)去去，像一陣風(fēng)，更像一個(gè)飄浮的夢(mèng)。
?、茉谕砬锏狞S昏里，稻草變換了一種姿勢(shì)，散落在空蕩的田野里。父親把散亂的稻草扎成一小捆一小捆，樹(shù)在田野上，田野上便突然多了一群調(diào)皮的娃兒。一個(gè)農(nóng)人，一群稻草，那樣忘情地嬉戲著，有關(guān)稻草的片斷，不知不覺(jué)生動(dòng)起來(lái)。好像起風(fēng)了，父親又把那一個(gè)個(gè)樂(lè)不思?xì)w的娃兒?jiǎn)緮n來(lái)，聚集起來(lái)。還有一些亂蓬蓬的稻草睡在泥地里，父親便劃燃一根火柴，點(diǎn)燃一根紙煙，然后把那火光隨手扔在稻草上。頃刻，那火光便輝煌起來(lái)，就像一顆跳動(dòng)的心臟。那是鄉(xiāng)村的心臟呵!
?、菥驮谖页翍俚臅r(shí)候，冬天悄然來(lái)臨。在雪沒(méi)有降落之前，我就倚在稻草樹(shù)下，眺望沉寂的田野。有時(shí)我也會(huì)用稻草將自己徹底覆蓋，體會(huì)稻草賜予的溫暖和舒適。幾只麻雀棲在稻草上，尋找一粒或者兩粒谷物。有幾只老鼠從稻草中鉆出來(lái)，同我一樣享受著爛漫的陽(yáng)光。一頭老黃牛臥在不遠(yuǎn)處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒(méi)有動(dòng)，我也不想驚動(dòng)它們，此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動(dòng)在同一個(gè)家園。
?、尬彝瑯映磷硌┖蟮奶镆啊Ｔ谘┮爸行凶?，我會(huì)拋卻秋日里那種孤獨(dú)的沉思，心情就像美麗的雪瓣一樣飄揚(yáng)起來(lái)，自由地做著純潔的遐想。那被雪覆蓋的稻草堆就像一座座童話中的小木屋，我知道，那里面肯定有著不曾謀面的朋友，靜靜地站在窗前，欣賞著這壯美的雪景。我真想走上前去，同它們握手，互致問(wèn)候。但是，我怕它們不喜歡我的腳印，特別是不喜歡我踩破它們窗前的那片雪景。我更擔(dān)心自己不小心踩破了它們的憧憬和夢(mèng)想，那就真是罪過(guò)了。我只能在遠(yuǎn)處站著，凝望那些童話的小屋，為稻草優(yōu)美的姿勢(shì)而顫栗，為它們和諧相處而祝福。
?、叨F(xiàn)在，在又一個(gè)冬天快要到來(lái)的時(shí)刻，我靜坐于斗室之間。稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。特別是回想起那片絢爛的火光，內(nèi)心就會(huì)充滿刻骨的溫暖。在命運(yùn)的晚秋季節(jié)，能有一片溫暖來(lái)烘干濡濕的靈魂，那是一件多么幸運(yùn)的事情。也許有一天我會(huì)迷失于那條回鄉(xiāng)的路，那就順著稻草走吧，順著稻草佇立的原野走吧，稻草是我永恒的路標(biāo)。
(選自《中學(xué)語(yǔ)文•學(xué)生版》2014年10期，略有刪改)
《稻草的姿勢(shì)》閱讀題目
18.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。縱觀全文，貫穿本文的一條敘事線索是什么?請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。(4分)
19.第③段描寫(xiě)了什么內(nèi)容?是否背離標(biāo)題“稻草的姿勢(shì)”?為什么?(4分)
20.文章第⑥段畫(huà)線句在語(yǔ)言上有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
在雪野中行走，我會(huì)拋卻秋日里那種孤獨(dú)的沉思，心情就像美麗的雪瓣一樣飄揚(yáng)起來(lái)，自由地做著純潔的遐想。
21.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要分析第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)
稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。
22.認(rèn)真閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段，并聯(lián)系片段所在的文章，試從情感的角度比較【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)
【甲】就在我沉戀的時(shí)候，冬天悄然來(lái)臨。在雪沒(méi)有降落之前，我就倚在稻草樹(shù)下，眺望沉寂的田野。有時(shí)我也會(huì)用稻草將自己徹底覆蓋，體會(huì)稻草賜予的溫暖和舒適。幾只麻雀棲在稻草上，尋找一?；蛘邇闪９任铩Ｓ袔字焕鲜髲牡静葜秀@出來(lái)，同我一樣享受著爛漫的陽(yáng)光。一頭老黃牛臥在不遠(yuǎn)處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒(méi)有動(dòng)，我也不想驚動(dòng)它們，此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動(dòng)在同一個(gè)家園。
(樊建軍《稻草的姿勢(shì)》)
【乙】人，本是自然界的一部分，但人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)怪圈，一個(gè)悖論：一方面，人用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明，同時(shí)，因?yàn)槲镔|(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)，又日漸與自然界相分離，于是，人們?cè)诰裆媳阌辛艘环N失落感。那一年，我去內(nèi)蒙古草原參加一個(gè)筆會(huì)，當(dāng)汽車進(jìn)入茫茫草原的深處時(shí)，但見(jiàn)草原無(wú)際與長(zhǎng)天相連，天地相接處，依稀傳來(lái)牧羊人的歌聲，一群群綿羊在藍(lán)天下移動(dòng)，分不清哪是白云，哪是羊群。遠(yuǎn)離了車流、高樓和霓虹燈的我們，竟情不自禁地趴在地上，大聲喊著：“我回來(lái)了!”
(杜衛(wèi)東《明天不封陽(yáng)臺(tái)》)
《稻草的姿勢(shì)》閱讀答案
18.敘事線索是稻草的姿勢(shì)。(1分)理由是：文章先后寫(xiě)到稻草谷粒墜彎的弓形姿勢(shì)、稻草扎成一小捆一小捆樹(shù)立在田野上的姿勢(shì)、被雪覆蓋就像童話中的小木屋的稻草堆的姿勢(shì)等內(nèi)容，整個(gè)文章都是圍繞“稻草的姿勢(shì)”展開(kāi)描述。(3分)
19.(1) 第③段寫(xiě)收獲后的田野的空曠、寂靜、悲愴、了無(wú)生機(jī)。(2分)(2)不背離主題，因?yàn)榈冖芏螌?xiě)到父親把稻草扎成一小捆一小捆樹(shù)立在田野上，田野上便“生動(dòng)起來(lái)”;父親把亂蓬蓬的睡在泥地里的稻草點(diǎn)燃，田野“便輝煌起來(lái)，就像一顆跳動(dòng)的心臟”。顯然，第③段是為第④段寫(xiě)稻草給田野帶來(lái)生機(jī)、輝煌做鋪墊。(不背離的理由只答“為下文做鋪墊”只得1分，答到“為第④段寫(xiě)稻草給田野帶來(lái)生機(jī)、輝煌做鋪墊”得2分。)
20.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”的心情比作美麗的飄揚(yáng)的“雪瓣”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”沉醉于雪野中的浮想聯(lián)翩、自由暢快的美好心境，流露出了作者對(duì)鄉(xiāng)村雪野的喜愛(ài)之情。(4分)
21.“覆蓋”一詞形象生動(dòng)地寫(xiě)出了稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋等溫暖、美好的記憶不斷地涌進(jìn)我的腦海的情狀，充分表現(xiàn)了那些美好記憶的刻骨銘心。(4分)
22.相同點(diǎn)：都表達(dá)了作者與大自然和諧共處的自由、暢快、激動(dòng)之情。(2分)
不同點(diǎn)：【甲】文中“稻草”是故鄉(xiāng)的象征，是精神家園的象征，流露出了作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)精神家園的依戀之情;(2分)【乙】文還表達(dá)了對(duì)人們?nèi)諠u與自然界相分離的遺憾之情。(2分)
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