2016安徽模擬語文文言文閱讀答案
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2016安徽模擬語文文言文閱讀原文：
胡宗憲，字汝貞，績溪人。嘉靖十七年進士。歷知益都、余姚二縣。擢御史，巡按宣、大。三十三年，出按浙江。時歙人汪直據五島煽諸倭入寇，而徐海、陳東、麻葉等巢柘林、乍浦、川沙洼，日擾郡邑。時柘林諸倭移屯陶宅，勢稍殺。會蘇、松巡撫曹邦輔殲倭滸墅，文華欲攘功不得，大恨，遂進剿陶宅殘寇。宗憲與共將銳卒四千營磚橋約邦輔夾擊倭殊死戰(zhàn)宗憲兵死者千余而倭犯浙東諸州縣殺文武吏甚眾。宗憲乃與文華定招撫計。文華還朝，盛毀總督楊宜，而薦宗憲，遂以為兵部右侍郎代宜。初，宗憲令客蔣洲、陳可愿諭日本國王，遇汪直養(yǎng)子激于五島，邀使見直。宗憲與直同鄉(xiāng)里，欲招致之，釋直母妻于金華獄，資給甚厚。洲等諭宗憲指。直心動，又知母妻無恙，大喜日：“俞大猷絕我歸路，故至此。若貸罪許市，吾亦欲歸耳。但日本國王已死，各島不相攝，須次第諭之。”因留洲而遣激等護可愿歸。宗憲厚遇激，令立功。激大喜，以徐海入犯來告。亡何，海果引大隅、薩摩二島倭分掠瓜洲、上海、慈溪，自引萬余人攻乍浦，陳東、麻葉與俱。宗憲壁塘棲，與巡撫阮鶚相掎角。會海趨皂林，鶚遣游擊宗禮擊海于崇德三里橋，三戰(zhàn)三捷。三十六年正月，阮鶚改撫福建，即命宗憲兼浙江巡撫事。至明年春，新倭復大至，嚴旨責宗憲。宗憲懼得罪，上疏陳戰(zhàn)功，謂賊可指日滅。所司論其欺誕。帝怒，盡奪諸將大猷等職，切讓宗憲，令克期平賊。時趙文華已得罪死，宗憲失內援，見寇患未已，思自媚于上，會得白鹿于舟山，獻之。帝大悅，行告廟禮，厚賚銀幣。
(節(jié)選自《明史》，有刪改)
2016安徽模擬語文文言文閱讀題目：
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.宗憲與共/將銳卒四千/營磚橋/約邦輔夾擊/倭殊死戰(zhàn)/宗憲兵死者千余/而倭犯浙東諸州縣/殺文武吏甚眾。
B.宗憲與/共將銳卒四千/營磚橋/約邦輔夾擊倭/殊死戰(zhàn)/宗憲兵死者千余/而倭犯浙東諸州縣/殺文武吏甚眾。
C.宗憲與共/將銳卒四千/營磚橋/約邦輔夾擊倭/殊死戰(zhàn)/宗憲兵死者千余/而倭犯浙東/諸州縣殺文武吏甚眾。
D.宗憲與/共將銳卒四千/營磚橋/約邦輔夾擊/倭殊死戰(zhàn)/宗憲兵死者千余/而倭犯浙東/諸州縣殺文武吏甚眾。
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A.嘉靖是明世宗的年號。帝王年號紀年是古代常用的紀年方式，除帝王年號紀年外還有一種常用的紀年方式為干支紀年。
B.擢是提拔的意思。古代官職的變動有些特殊稱謂，如，升官常用“升、擢、拔”等，貶官常用“貶、謫、左遷”等。
C.疏是古代臣子向皇帝分條陳述自己對某事意見的一種文體。臣子向皇帝陳述自己的意見常用的文體還有表，如《陳情表>o
D.廟是古代供祀祖宗的地方。古代對廟的規(guī)模有嚴格的等級限制，因天子供奉七廟，所以有時用。七廟”代指國家。
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.胡宗憲進士出身，做過知縣、御史等職，后在與倭寇的激戰(zhàn)中聞名，因趙文華的舉薦而升職。
B.胡宗憲在處理倭寇時，剿撫并用。他為了招撫汪直，從監(jiān)獄釋放了汪直的母親、妻子，并友好地對待其養(yǎng)子。
C.胡宗憲在倭寇大舉進攻上海、慈溪時，與阮鶚互為掎角，并在崇德三里橋與徐海激戰(zhàn)，三戰(zhàn)三捷。
D.胡宗憲在朝中失去內援和倭寇禍患不止的形勢下，為了討好皇帝，迸獻白鹿，受到了皇帝的賞賜。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)會蘇、松巡撫曹邦輔殲倭滸墅，文華欲攘功不得，大恨，遂進剿陶宅殘寇。(5分)
(2)帝怒，盡奪諸將大猷等職，切讓宗憲，令克期平賊。(5分)
2016安徽模擬語文文言文閱讀答案：
4.A(宗憲與共，將銳卒四千，營磚橋，約邦輔夾擊。倭殊死戰(zhàn)，宗憲兵死者千余。而倭犯浙東諸州縣，殺文武吏甚眾。)
5.C(《陳情表》是李密向皇帝陳述自己的實情，而非“陳述自己對某事的意見”)
6.C(“在崇德三里橋與徐海激戰(zhàn)，三戰(zhàn)三捷”的不是胡宗憲而是宗禮)
7.(1)恰逢蘇州、松江巡撫曹邦輔在滸墅殲滅倭寇，趙文華想竊取功勞，沒有成功，非常生氣，于是進攻、剿滅陶宅的殘敵。(“會”，狀語后置，“攘功”，“恨”，各1分，句意通順1分，共5分)
(2)皇帝憤怒，全部撤銷俞大猷等將領的職務，嚴厲責備胡宗憲，讓他限期平定倭寇。(“奪”，“切”，“讓”，“克期”各1分，句意通順1分，共5分)
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