莊重的乞討閱讀題答案
莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《莊重的乞討》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《莊重的乞討》閱讀原文
那天，我乘坐30路公共巴士，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會(huì)兒，他站起身，熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我下崗了，有個(gè)兒子剛進(jìn)大學(xué)，現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴也是自學(xué)的?，F(xiàn)在，我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。” 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，大家熟悉的《沂蒙山小調(diào)》的旋律，像水波一樣在車廂里蕩漾開來。他那精湛的吹奏技巧令人不由自主地屏息傾聽。此曲終了，《彈起我心愛的土琵琶》又博得乘客們的稱贊。吹奏完畢，他托起小罐子，扶著椅子，一步步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人往罐子里扔硬幣時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的響聲，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致謝。
走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！对谙Ｍ奶镆吧稀?、《郵遞馬車》和《愛我中華》那優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹響了《愛的奉獻(xiàn)》。在我聽來，他的吹奏簡(jiǎn)直達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。
巴士將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說：“我最后為大家吹奏一首《好人一生平安》。”悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了我們的心，又有人陸續(xù)朝他的小罐子擲硬幣。一對(duì)年輕的夫妻帶著四五歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣放到小罐子里。這一切是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，真誠(chéng)的說：“愿這孩子健康成長(zhǎng)，一生平安!”
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或者兩者兼而有之，人們自始至終沉浸在一種平和的氣氛之中。
面對(duì)生活中的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，有尊嚴(yán)地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。作為一個(gè)健康人，我有什么比不上他?
我下了車，快步往前走，覺得人行道比過去寬敞多了。
《莊重的乞討》閱讀題目
1.用橫線畫出表現(xiàn)乞討者口琴吹奏技巧精湛的句子。
2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語、句子。
正視：-----------------------------------------------------------------------------------------。
兩者兼而有之：--------------------------------------------------------------------------------------。
我下了車，快步往前走，覺得人行道比過去寬敞多了。
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3.簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。
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《莊重的乞討》閱讀答案
1.像水波一樣在車廂里蕩漾開來，他那精湛的吹奏技巧令人不由自主地屏息傾聽。《在希望的田野上》、《郵遞馬車》和《愛我中華》那優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。在我聽來，他的吹奏簡(jiǎn)直達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。
2.正視：不避諱，勇敢面對(duì)。兩者兼而有之：音樂和盲人的得體的舉止都包含在內(nèi)。我下了車，快步往前走，覺得人行道比過去寬敞多了：人行道其實(shí)并沒寬，只是作者被車廂里的盲人舉止打動(dòng)了，覺得生活一片美好。
3.本文主要介紹了作者在公共車上目睹一個(gè)盲人通過自己的能力掙錢的故事，表達(dá)了作者對(duì)盲人敬佩，并且受盲人的鼓舞也對(duì)生活充滿了希望。
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