中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)閱讀答案
中國傳統(tǒng)美學(xué)具備著深厚的人文底蘊(yùn)。下面是小編整理的關(guān)于《中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。
《中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)》閱讀原文
?、僦袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)的生生不息,是因為其中有著深厚的人文底蘊(yùn),它以人為中心,將人與自然,人與審美有機(jī)地融合在一起。因此,研究傳統(tǒng)美學(xué),就不能不研究它與人文的內(nèi)在關(guān)系。
?、谥袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),首先體現(xiàn)在對于人性解放和人生意義的不懈追尋中。審美活動作為人的個體生命意義的體認(rèn),在特定年代往往獲得直接的表現(xiàn)。漢魏以來,中國社會陷入空前的動亂分裂之中,在各種哲學(xué)思潮展開對于天道人事重新思考的同時,審美活動也成為人們重鑄精神人格的創(chuàng)造活動,以人為本的文化觀念融入美學(xué)思想之中。當(dāng)時雖然佛教活動開始興盛,然而在現(xiàn)實人生痛苦的解脫、精神人格重構(gòu)方面,審美活動顯然更具有人文意蘊(yùn),更能契合人生需要。
?、壑袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)人文底蘊(yùn)的另一個重要表現(xiàn)是能夠代替宗教意義上的人文關(guān)懷,獨立承載民族文化心理的安頓。中華民族在長期的生存和奮斗中,形成了樂觀向上的人生觀,“生生之謂易”“樂天知命而不憂”,便是這種心理的表征。錢鐘書先生曾在《詩可以怨》一文中指出,六朝人認(rèn)為審美具有止痛安神的作用。“長歌可以當(dāng)哭,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸”,是中國傳統(tǒng)美學(xué)看待人生與審美關(guān)系時的基本價值觀念。在中國傳統(tǒng)美學(xué)中,滲透著中華民族對自然和人生的體驗,這種體驗融情感與認(rèn)知于一體,它不同于宗教而又有宗教那樣的超越意識,具備豐厚的審美蘊(yùn)涵。中國古代美學(xué)主張將人的價值建構(gòu)在人與自然的統(tǒng)一之上,這種統(tǒng)一又以審美體驗為中介。這就決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題,使人生獲得審美超越。
?、苤袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),還表現(xiàn)在它的自我教育意識。人文思想不僅表現(xiàn)為人格的自我完善上,同時表現(xiàn)在運(yùn)用這種成果對社會進(jìn)行教育,陶冶人的情操,提高人的文化素質(zhì)方面。審美活動不僅是個體的經(jīng)驗,更主要的是一種社會性的文化創(chuàng)造與普及活動,是個體與群體、自由與功利的有機(jī)融合。中國傳統(tǒng)的“人文”是指用人類的文明成果教化人民,由自然形態(tài)的人走向文明形態(tài)的人。先秦時儒家強(qiáng)調(diào)“六藝之教”,道家重視“行不言之教”(老子語),后如《淮南子》與嵇康的《聲無哀樂論》則兼容儒道,將自然之教與人為之教調(diào)和,用以陶冶人的情操,提升人生品位。中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),通過這種教育思想與具體實施,體現(xiàn)出特有的對人的關(guān)懷。
?、輳闹袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)的發(fā)展看,美學(xué)人物首先是充滿人文憂患意識的思想家,他們往往站在時代的前列與人生的尖峰上考察審美現(xiàn)象,回應(yīng)文化建設(shè)中出現(xiàn)的嚴(yán)峻問題,建構(gòu)自己的美學(xué)理論。比如春秋以來,隨著宗法制度向封建制度的嬗變,儒道法墨諸家圍繞對禮樂文明的評價,以及由此而產(chǎn)生的天道人性問題,展開了激烈的爭鳴,對真善美問題做了不同的回答。儒家的中和為美與道家乘物游心的價值觀念,既是倫理價值的判斷,也是審美價值的尺度。人文意識與美學(xué)理論的高度統(tǒng)一,是中國古代美學(xué)的重要傳統(tǒng)。
?、拗袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)由于具備深厚的人文底蘊(yùn),因而是中華民族精神世界與文化心理的突出表現(xiàn)。它在形態(tài)上具有黑格爾在《美學(xué)》中所提出的暫時性與永恒性兩方面的因素。所謂暫時性是指它的歷史具體性,這些特定時代的觀念會隨著時代的變遷而改變;而一些永恒的人文底蘊(yùn),比如追求人生的審美化,人與自然的統(tǒng)一等,這些精神性的東西不但不會消逝,而且隨著時代的發(fā)展而生生不息,融入到民族文化與精神世界之中。
《中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)》閱讀題目
1.下列關(guān)于“中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)”的表述,不符合原文意思的一項是(3分)()
A.中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),首先體現(xiàn)為不懈地追尋人性解放和人生意義,審美活動常在特定年代獲得直接表現(xiàn)。
B.中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),具體表現(xiàn)在以人為本,將人與自然、人與審美有機(jī)地融合在一起,因而它賦予了中國傳統(tǒng)美學(xué)無限的生命力。
C.中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn),表現(xiàn)在它的自我教育意識,人格自我完善的成果在對社會進(jìn)行教育,陶冶人的情操,提高人的文化素質(zhì)方面有著積極意義。
D.中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)還體現(xiàn)在能夠代替宗教意義上的人文關(guān)懷,獨立承載民族文化心理的安頓,這就決定了中國文化不需要宗教。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)()
A.體現(xiàn)著中國古代美學(xué)的重要傳統(tǒng)的儒家中和為美與道家乘物游心的價值觀念,既是倫理價值的判斷,也是審美價值的尺度。
B.中國傳統(tǒng)美學(xué)在形態(tài)上具有暫時性與永恒性兩方面的因素,契合黑格爾的《美學(xué)》理論,具備深厚的人文底蘊(yùn),是中華民族精神世界與文化心理的突出表現(xiàn)。
C.中華民族在長期的生存和奮斗中,形成了樂觀向上的人生觀,“生生之謂易”便是這種心理的體現(xiàn),它是中國傳統(tǒng)美學(xué)看待人生與審美關(guān)系時的基本價值觀念。
D.《淮南子》與嵇康的《聲無哀樂論》兼容儒道,調(diào)和自然之教與人為之教陶冶情操,提升人生品位,體現(xiàn)出特有的對人的關(guān)懷。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是(3分)()
A.美學(xué)人物往往站在時代的前列考察審美現(xiàn)象,回應(yīng)文化建設(shè)中出現(xiàn)的嚴(yán)峻問題,他們是充滿人文憂患意識的思想家。
B.特定時代的觀念會隨時代變遷而變遷,而永恒的人文底蘊(yùn)不但不會消逝,而且會隨時代發(fā)展融入到民族文化與精神世界中。
C.雖然佛教活動在漢魏開始興盛,然而審美活動在現(xiàn)實人生痛苦的解脫、精神人格的重構(gòu)方面,顯然更能契合人生需要。
D.中國古代美學(xué)主張以審美體驗為中介,將人的價值建構(gòu)在人與自然的統(tǒng)一之上,這就決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題。
《中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)》閱讀答案
1.【解析】選D。曲解原意。“這就決定了中國文化不需要宗教”錯,原文第③段所說“決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題,使人生獲得審美超越”,并無排斥宗教的意思。A、B、C項的閱讀區(qū)間分別在第②、①、④段。
2.【解析】選C。該項張冠李戴。“生生之謂易”體現(xiàn)了中華民族樂觀向上的人生觀,而“長歌可以當(dāng)哭,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸”才是中國傳統(tǒng)美學(xué)看待人生與審美關(guān)系時的基本價值觀念。A、B、D項的閱讀區(qū)間分別在第⑤、⑥、④段。
3.【解析】選B。范圍夸大。在⑥段中說“一些永恒的人文底蘊(yùn)”,并非“永恒的人文底蘊(yùn)”。A、C、D項的閱讀區(qū)間分別在第⑤、②、③段。
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