珍藏美麗閱讀題及答案
《珍藏美麗》這篇文章告訴了我們做人要誠(chéng)實(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)《珍藏美麗》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《珍藏美麗》閱讀原文
①那是三年前的事，一筆生意出了點(diǎn)事，可能會(huì)導(dǎo)致賠償。我找律師商談對(duì)策，結(jié)論是能證明賠償責(zé)任的證據(jù)只在我們手里，法庭支持賠償?shù)淖C據(jù)不充分，賠償只能是當(dāng)事人良心上的事。
②從律師樓出來(lái)，在我要開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，幾步遠(yuǎn)一個(gè)年輕女子向我走來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)，這是您的車(chē)嗎?”“是。”我機(jī)械地回答。“很抱歉，我把您的車(chē)碰壞了。”她指給我看，車(chē)的左側(cè)尾燈碎了。“咋搞的，剛買(mǎi)的新車(chē)。”我不悅。“對(duì)不起，我應(yīng)該賠償。”她一臉歉意。我隨口說(shuō)：“咋賠償?”她說(shuō)她身上沒(méi)帶多少錢(qián)，能不能明天到修車(chē)行，她付修理費(fèi)。
③我在考慮如何了結(jié)這件事，忽覺(jué)蹊蹺，便問(wèn)：“你一直都在等我?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等著賠償。我打量了她，稚氣的臉龐透出紅潤(rùn)，不粉不飾，氣質(zhì)端莊文靜。我對(duì)她的誠(chéng)實(shí)萌生了憐香惜玉之心。我說(shuō)：“算了，你也是無(wú)意的，修車(chē)的事我自己來(lái)吧，以后你也當(dāng)心點(diǎn)。”她并沒(méi)有離開(kāi)，再三征求我的賠償條件。
?、芪倚睦锫舆^(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè)：這女子想干啥，精神上有病?我便隨口說(shuō)：“就按你說(shuō)的，明天下午，國(guó)貿(mào)大廈后面的修車(chē)行，我的車(chē)都在那兒修。”她說(shuō)她知道那個(gè)地方，道了再見(jiàn)，騎上自行車(chē)走了?；氐焦?，我向老總說(shuō)了律師調(diào)查取證后的意見(jiàn)，老總松了口氣，說(shuō)：“要不要給對(duì)方老板透點(diǎn)風(fēng)，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣。”我說(shuō)：“讓我再考慮考慮，過(guò)兩天咱們?cè)俣ā?rdquo;隔了兩天，我才去修車(chē)。又隔了兩天，修車(chē)行黃經(jīng)理給我打電話(huà)，說(shuō)我修車(chē)的事把他弄糊涂了。他說(shuō)，一個(gè)女人知道我在他那兒修車(chē)，問(wèn)花了多少錢(qián)，留給我一個(gè)信封。放下電話(huà)，真猜不透這個(gè)女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的錢(qián)和一張字條。看完字條上的話(huà)，我真被感動(dòng)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的感動(dòng)已經(jīng)多少年不曾有過(guò)了。
?、菰诠居懻撌欠褓r償?shù)臅?huì)上，我提出了從公司形象考慮應(yīng)主動(dòng)賠償?shù)囊庖?jiàn)，但最終還是被否決了。原因非常簡(jiǎn)單：那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
⑥我?guī)状蜗肽贸雠處熈粝碌腻X(qián)和字條給我的同事看，又不愿女教師的誠(chéng)實(shí)被我的同事所嘲笑。我終于沒(méi)能站出來(lái)向?qū)Ψ秸f(shuō)明實(shí)情，也沒(méi)有為此得罪我的同事。我瞻前顧后，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個(gè)信封，信封里依舊裝著那480元錢(qián)，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請(qǐng)收下我應(yīng)付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對(duì)我的學(xué)生，教他們做誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。否則，我會(huì)一輩子害怕學(xué)生們的目光——那每天投給我的充滿(mǎn)信任和尊敬的目光，僅此而已。”
?、邘啄陙?lái)，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
《珍藏美麗》閱讀題目
18.女教師堅(jiān)持賠償?shù)恼嬲蚴鞘裁?(2分)
答：
19.選文第③段加線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?(3分)
答：
20.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。(4分)
(1) 我心里掠過(guò)一個(gè)灰暗的猜測(cè)
答：
(2) 原因非常簡(jiǎn)單：那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。
答：
21.“我”和年輕女教師誰(shuí)才是本文的主人公?為什么?(3分)
答：
22.請(qǐng)為本文擬寫(xiě)一個(gè)四個(gè)字的標(biāo)題，并用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明理由。(4分)
答：
《珍藏美麗》閱讀答案
18. 2分
我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對(duì)我的學(xué)生，教他們做誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
19. 3分，意思對(duì)即可。
外貌描寫(xiě)(肖像描寫(xiě)，1分)，塑造了一個(gè)文靜端莊的年輕女教師形象，襯托了她誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)敢于負(fù)責(zé)的性格特點(diǎn)(2分)。
20. 4分，每題2分，意思對(duì)即可。
(1) 運(yùn)用比喻的修辭(1分)，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了“我”心胸狹隘的特點(diǎn)(1分)。
(2) 運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法(1分)，真實(shí)的刻畫(huà)了“我”被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓倒，不能堅(jiān)持原則而內(nèi)心不安的慚愧心理，批判了重金錢(qián)輕誠(chéng)信的錯(cuò)誤做法(1分)。
21. 3分， 意思對(duì)即可
女教師是主人公(1分)，作者借女教師的形象來(lái)表現(xiàn)“誠(chéng)信是為人處世之本，誠(chéng)實(shí)能贏得他人的尊重”這一主題(1分)。“我”只是起陪襯作用(1分)。
22. 4分，擬標(biāo)題2分，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明理由。(2分)
示例一：珍藏美麗(2分)，因?yàn)榕處熂韧饷裁烙中撵`美，她用自己誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)的美德為人們樹(shù)立了榜樣(2分)。
示例二：珍藏誠(chéng)信(2分)，因?yàn)榕處熡眯袆?dòng)詮釋了什么是誠(chéng)信做事， 誠(chéng)實(shí)做人。在這個(gè)需要講誠(chéng)信的社會(huì)里，女教師勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的做法顯得尤為珍貴，值得弘揚(yáng)，也值得贊揚(yáng)(2分)。
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