在節(jié)日里徜徉閱讀題答案
在節(jié)日里徜徉閱讀題答案
有的日子，值得慶祝它，紀(jì)念它，這就是節(jié)日。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《在節(jié)日里徜徉》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《在節(jié)日里徜徉》閱讀原文
?、儆械娜兆樱档脩c祝它，紀(jì)念它，這就是節(jié)日。在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋放。節(jié)El，給平淡的日子打上一個(gè)漂亮的領(lǐng)結(jié)。有了節(jié)日，日子便有了起伏。
?、谟行┕?jié)日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發(fā)生了一件意義深遠(yuǎn)的重大事情，一個(gè)本來(lái)很平常的日子，便成為365天里的一個(gè)亮點(diǎn)，具有巨大的穿透力和輻射力。譬如l919年5月4日，北京青年學(xué)生發(fā)起了一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在其后的一個(gè)多月里，運(yùn)動(dòng)迅速席卷中華大地，5月4 日這個(gè)日子后來(lái)成為青年節(jié)，打上了愛(ài)國(guó)精神的烙印。又如1949年10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)城樓莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了，lO月1日這個(gè)日子從此成為國(guó)慶節(jié)，凝聚了揚(yáng)眉吐氣的中華民族新生與振興的希望。這類(lèi)具有重大意義的節(jié)日，為人們提供了一年一度舉行慶典的緣由。每逢這些節(jié)日，人們或舉行盛大的聚會(huì)，或召開(kāi)莊嚴(yán)的大會(huì)，或舉辦載歌載舞的晚會(huì)，用以歌頌人民、禮贊祖國(guó)，充分感受節(jié)日的分量和意義。公共場(chǎng)所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現(xiàn)出“火樹(shù)銀花不夜天”的景象。這些慶典，為人們創(chuàng)造了一個(gè)回眸和眺望的機(jī)會(huì)，成了人們保持意義記憶的一種基本方式，更是人們生命智慧的一部分。
?、塾行┕?jié)日具有鮮明的民族傳統(tǒng)文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來(lái)，浸滿了豐厚的文化意蘊(yùn)，帶有濃郁的地域特色，彌散出強(qiáng)大的生命力和感染力。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”那霏霏細(xì)雨，浸濕了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長(zhǎng)卷籠上一層淡淡的哀思。端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青綠，千家萬(wàn)戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達(dá)濃濃的祝福和思念，成為每個(gè)家庭最溫馨的生活亮點(diǎn)。“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”春節(jié)是節(jié)日旋律中最高的音符，人們心靈深處的情緒在這時(shí)得到徹底爆發(fā)。燈籠、爆竹、春聯(lián)成了節(jié)日的經(jīng)典形象，絢麗的色彩和歡慶的聲浪使春節(jié)盡情綻放。圍繞著辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節(jié)氣氛。其中，南京的金陵燈會(huì)就頗為有名。金陵燈會(huì)始于六朝，盛于明清，延續(xù)至今?，F(xiàn)在的燈會(huì)集中在夫子廟舉辦，自春節(jié)始，為期一月。尤其在元宵。
?、苋说纳畼?shù)綴滿了節(jié)日的彩燈。有些節(jié)日不具有公眾性而具有個(gè)體性，只屬于你自己生命的刻度尺。隨著年齡的增長(zhǎng)，生命的加減法規(guī)則越來(lái)越明晰而透徹了?；閼c日，也是隸屬于你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因?yàn)榛橐隼镉刑嗟乃崽鹂嗬?，有太多的跌宕起伏，這婚姻的常青樹(shù)，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個(gè)體性節(jié)日也許不像公眾性節(jié)日那樣有確切的指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時(shí)來(lái)按時(shí)去，腳步匆匆而踏實(shí)，使你的生命豐滿起來(lái)。
《在節(jié)日里徜徉》閱讀題目
1.用自己的話概括②段的主要內(nèi)容。(2分)
2.閱讀③段中的畫(huà)線句，按要求回答問(wèn)題。(4分)
端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)①，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青綠②。
(1)分別寫(xiě)出句中隱含的歷史故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。(2分)
(2)從①②兩處域線詞語(yǔ)中任選一處，作簡(jiǎn)要品析。(2分)
3.③段中寫(xiě)春節(jié)的部分提到南京的金陵燈會(huì)，這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)
4.“節(jié)日，給平淡的日子打上一個(gè)漂亮的領(lǐng)結(jié)。”下列選項(xiàng)中。不能體現(xiàn)這句話意思的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.每逢這些節(jié)日，……公共場(chǎng)所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現(xiàn)出“火樹(shù)銀花不夜天”的景象。
B.中秋佳節(jié)，千家萬(wàn)戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達(dá)濃濃的祝福和思念，成為每個(gè)家庭最溫馨的生活亮點(diǎn)。
C.若干年前的這一天，時(shí)間老人認(rèn)領(lǐng)了你，你從此來(lái)到莽莽天地問(wèn)面對(duì)塵世的快樂(lè)和憂傷。
D.婚姻的進(jìn)程伴隨了歲月的風(fēng)霜雪雨，但婚慶日始終是婚姻的常青樹(shù)，使婚姻充滿盎然的綠意。
《在節(jié)日里徜徉》閱讀答案
1.(2分)具有政治色彩節(jié)日的意義和人們慶祝紀(jì)念的方式。(意對(duì).即可)
2.(4分) (1)歷史故事：屈原投江;傳統(tǒng)習(xí)俗：端午節(jié)吃粽子。(2分)
(2)①運(yùn)用擬人手法，形象而含蓄地寫(xiě)出端午習(xí)俗在不知不覺(jué)中形成了。
?、跍?zhǔn)確傳神地表現(xiàn)出端午習(xí)俗的影響力和感染力。(意對(duì)即可)(2分)
3.(2分)以金陵燈會(huì)為例，說(shuō)明各地衍生出許多歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節(jié)氣氛;體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化氣息和地域特色。(意對(duì)即可)
4.(2分)C
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