要想快速提高語文閱讀能力，需要同學(xué)們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的。以下這篇古詩文閱讀理解：送何遁山人歸蜀答案，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　古詩文閱讀理解：送何遁山人歸蜀(2013年福建卷)(含答案)

　　閱讀下面的詩歌，完成8-9題。

　　送何遁山人歸蜀

　　【宋】梅堯臣

　　春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。

　　遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸;

　　到家逢社燕，下馬浣征衣。

　　終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②。

　　【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動。

　　8.請簡要分析首句中“綠”字的妙處。(5分)

　　9.三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請簡要賞析。(6分)

　　【答案】

　　(1)“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強了詩韻味。

　　(2)頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。