《落日悵望》詩歌閱讀的答案

　　中考中的文言文閱讀，考生平時(shí)的積累是一方面，文言文閱讀的答題技巧也同樣重要走進(jìn)文言文，浸潤其中，涵詠體味，提升審美能力，增長人生智慧。學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理落日悵望答案，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　古詩文閱讀理解：落日悵望(含答案解析)

　　古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8—10題。

　　落日悵望

　　馬戴

　　孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。

　　念我何留滯，辭家久未還。

　　微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。

　　臨水不敢照，恐驚平昔顏。

　　8.本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么?(3分)

　　答：

　　9.請(qǐng)對(duì)“孤云”“歸鳥”“微陽”“秋山”創(chuàng)造的意境進(jìn)行賞析?(4分)

　　答：

　　10.若頷聯(lián)和頸聯(lián)對(duì)調(diào)次序，在謀篇布局上和原詩相比，哪個(gè)表達(dá)效果更好?(4分)

　　答：

　　參考答案

　　8.(3分)客中久滯、思鄉(xiāng)情切;年華漸老、感時(shí)傷逝。

　　9。(4分) “孤云”“歸鳥”、“微陽”“秋山”營造出了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情。“孤云”“歸鳥”：晚云孤飛于天際，歸鳥投宿于林間，這種景象觸發(fā)詩人鄉(xiāng)關(guān)之思、傷感之情。“微陽”“秋山”：夕陽西下余暉返照秋山之景，不但加重了詩人的鄉(xiāng)愁，而且更深一層地觸發(fā)了詩人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。

　　10(4分)原詩最好。詩人見景生情，詩歌景、情分寫，層次鮮明。一、三句景，二、四句情。相間寫來，詩情就被分成兩步遞進(jìn)：先是由落日時(shí)，云去鳥飛的景象，勾起思鄉(xiāng)之“念”;繼而是夕陽下山、日光返照的情景，喚起遲暮之“驚”。有曲達(dá)其意之妙。如改成前半景后半情格局，則失去這層妙處。