游沙湖閱讀理解題及答案
《游沙湖》出自于《東坡志林》，是北宋文學(xué)家、知名畫(huà)家蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案貶居黃州時(shí)留下的一篇寫(xiě)人記游的隨筆小品。下面是小編整理的關(guān)于《游沙湖》閱讀題目及其參考答案，希望對(duì)大家有幫助。
《游沙湖》閱讀原文
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”
疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許，有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞③。”是日劇飲而歸。
注解：①龐安常：名安時(shí)，字安常，宋代蘄水人。世代從醫(yī)，頗有名氣。②王逸少：東晉書(shū)法家王羲之，字逸少。③休將白發(fā)唱黃雞：不要因?yàn)槟昀暇统?ldquo;黃雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀(guān)的歌曲。
《游沙湖》閱讀題目（一）
1.本文題為“游沙湖”，行文重點(diǎn)不在“游”，而在“感”，這明顯有別于一般游記。先寫(xiě)到沙湖“相田”，接下來(lái) ，于是 ，結(jié)識(shí)了名醫(yī)龐安常，病愈后二人 ，作者寫(xiě)詞抒懷。
2.在以上這篇文章中，你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾?
《游沙湖》閱讀答案（一）
1.得了病(或“得疾”) 求醫(yī)(或“求療”) 同游清泉寺
2.(2分)以下詞語(yǔ)都可以：(一個(gè)詞語(yǔ)即可)
開(kāi)朗詼諧、活潑風(fēng)趣、樂(lè)觀(guān)自信、從容自信、曠達(dá)樂(lè)觀(guān)、超然灑脫
《游沙湖》閱讀題目(二)
(1)本文的行文順序是以________為序，蘇軾游記文章的寫(xiě)作特色是________。
(2)把下列句子譯成漢語(yǔ)。
?、儆栀I(mǎi)田其間，因往相田得疾。
?、谟鄳蛑眨?ldquo;余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”
?、壅l(shuí)道人生無(wú)再少，君看流水尚能西。
(3)文中寫(xiě)到作者作歌一首，從其“歌”中可以看出作者什么樣的人生態(tài)度?
《游沙湖》閱讀答案(二)
(1)時(shí)間 感情自然流露
(2)①我在那里置買(mǎi)了田地，因?yàn)榈缴澈暡焯锏厣瞬?。②我和他開(kāi)玩笑說(shuō).“我把手當(dāng)作口，你把眼睛當(dāng)作耳朵，我們都是一時(shí)奇異的人呀!”③誰(shuí)說(shuō)人生不會(huì)再有年少的時(shí)候，你看這里的流水還能往西流呢。
解析：注意關(guān)鍵詞的翻譯。
(3)從詩(shī)中可以看出蘇軾豁達(dá)大度、積極向上的人生態(tài)度。
解析：從“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中可以看出。
《游沙湖》閱讀譯文
黃州東南三十里有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖，又稱(chēng)螺螄店。我在那里買(mǎi)了幾畝田，因?yàn)槿ツ抢锊榭刺锏?，得了病。?tīng)說(shuō)有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾，就去他那里請(qǐng)他看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰慧過(guò)人，用紙給他寫(xiě)字，寫(xiě)不了幾個(gè)，就能夠懂得別人的意思。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我把手當(dāng)作嘴巴，你把眼當(dāng)做耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人。”
病好之后，(我)和他一同游覽清泉寺。清泉寺在蘄水縣城外兩里多路，那里有個(gè)王羲之的洗筆池，水很甘美，池下方有條蘭溪，溪水往西流。我作了一首詩(shī)：“山下短短的蘭芽浸在溪水中，松林里沙子路上干凈沒(méi)有污泥。晚間蕭蕭細(xì)雨里子規(guī)啼鳴。誰(shuí)說(shuō)是人老了不再年輕，你看那流水還能向西，不要因?yàn)槟昀暇统?ldquo;黃雞催曉”、朱顏易逝那種消極悲觀(guān)的歌曲。”當(dāng)天，(我們)喝得非常痛快才回去。
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