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戰(zhàn)爭現(xiàn)代文閱讀原文和答案

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戰(zhàn)爭現(xiàn)代文閱讀原文和答案

  這是一個因接線生的失誤讓兩人相識,心靈的需要讓他們相戀,戰(zhàn)爭無情的轟炸讓他們永別的故事。下面是學習啦小編為你整理的《戰(zhàn)爭》現(xiàn)代文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《戰(zhàn)爭》現(xiàn)代文閱讀原文

  1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進了醫(yī)院,我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很失望,對這場戰(zhàn)爭也很失望。

  一天深夜,我想給一位朋友打電話,接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上,她當時也正準備跟別人通話。

  “我是格羅斯文諾8829,”我聽見她對接線生說,“我要的是漢姆普斯特的號碼,你接錯了,那個倒霉蛋并不想跟我通話。”

  “哦,我想是。”我忙插嘴。

  她的聲音很柔和,也很清晰,我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后,掛上了話筒。可是兩分鐘后,我又撥通了她的號碼,也許是命中注定我們要通話,我們在電話中交談了20多分鐘。

  “你干嗎三更半夜找人說話呢”她問。

  我跟她說了原因,然后反問“那么你呢?”

  她說她老母親睡不好覺,她常常深夜打電話與她聊聊天,之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書,還有這場戰(zhàn)爭。

  最后我說:“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了。”

  “是嗎?好了,就到這里吧,晚安,祝你做個好夢。”她說。

  第二天整整一天,我老在想昨晚的對話情形,想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音,那么富有魅力,像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上,我兼職什么也看不進。午夜時,格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受,顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響,就馬上被人接起來。

  “哈羅?”

  “是我。”我說,“真對不起,打擾你了,我們繼續(xù)談昨晚的話題,行嗎?”

  沒說行還是不行,她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘,我們就相互開起玩笑,好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識,打破了兩人初交時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份,可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟,不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留,直到戰(zhàn)爭結(jié)束。于是她說了一些她的情況,17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人,以后一直分居。她今年36歲,唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了,年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話,好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美,就跟她自己一樣,于是她給我留下了一幅美麗的肖像,我說她一定很美,她笑了,問道:“你怎么知道的?”

  我們越來越相互依賴,什么都談。我們在大部分話題上看法相似,包括對戰(zhàn)爭的看法,我們開始讀同樣的書,以增加談話的情趣。每天夜晚,不管多晚,我們都要通一次話。如果哪天我因事出城,沒能通話,她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。

  隨著時間的推移,我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前??墒撬辉试S,她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛,她會死掉的。整整12個月,我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺,卻繞過了狂暴的感情波瀾,正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。

  一天晚上,我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦,就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲,我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生,請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址,起先他們不理睬我,因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。

  “當然可以。”她說,“你好像很焦急。是嗎?嗯,這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈,號碼主人叫……”

  “謝謝,”我說,“別說了,請你別說了。”

  我放下了話筒。

  (沈東子譯,有刪改)

  《戰(zhàn)爭》現(xiàn)代文閱讀題目

  (1)下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當?shù)膬身検?5分)

  A.小說以“1941年9月,我在倫敦被炸傷”開頭,不僅是為了交代故事發(fā)生的時間地點,更是為了強調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。

  B.“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”,話中有話,既委婉地表達了“我”對女主人公的喜愛之情,又為兩人進一步交往作了鋪墊。

  C.得知事情真相時“我”只說了句“別說了,請你別說了”,就放下了話筒,這看似不合常情的表現(xiàn),背后傳達的卻是難以言說的悲哀。

  D.接線生的失誤讓兩人相識,心靈的需要讓他們相戀,無情的轟炸讓他們永別,小說情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,設計自然而精巧。

  E.小說不僅描寫了戰(zhàn)時一對普通戀人的悲歡離合,也以真實的筆觸,描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史畫卷,表現(xiàn)了民眾的必勝信念。

  (2)小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

  (3)小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用?請簡要分析。(6分)

  (4)小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個小故事,卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個大題目,你認為這樣處理合適嗎?請結(jié)合全文,談談你的觀點。(8分)

  《戰(zhàn)爭》現(xiàn)代文閱讀答案

  (1)答案:D項3分,C項2分,B項1分,AE不給分。

  (2)答案:①喜歡讀書,待人禮貌。②飽受苦難,熱忱堅強。③真誠善良,敢于信任。④厭惡戰(zhàn)爭,熱愛生活。(答對其中三點即可給滿分)

  (3)答案:①線索集中,便于貫穿全文。②想象自由,便于結(jié)構(gòu)安排。③抓住語言,便于刻畫人物。④首尾呼應,形成情節(jié)落差。⑤控訴戰(zhàn)爭,揭示小說主題。(答對其中三點即可給滿分)

  (4)答案:①合適。②采用了以小見大的手法。③凸顯戰(zhàn)爭的殘酷和苦難。④故事雖小但情節(jié)發(fā)展耐人尋味。⑤戰(zhàn)爭發(fā)生讓不同地方的人卻有相同的命運。

  【解析】

  (1)試題分析:本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。題干要求選出“下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身?rdquo;??稍谡w感知小說內(nèi)容的基礎上,從小說的人物、故事情節(jié)、環(huán)境等三個角度分析。解答本題,首先應根據(jù)小說的三要素把握小說的故事梗概,比如有哪些人物,主人公是誰;主要情節(jié)是什么,寫了誰干什么事,體現(xiàn)了人物什么特點,表現(xiàn)了什么主旨;塑造人物形象的過程中,使用了哪些方式,是正面還是側(cè)面,選項中如有誤涉及這些方面,就應該到文中找一找,看是否有這種描寫方式,以及對這些描寫方式的分析是否有問題;有無環(huán)境描寫,這些環(huán)境描寫又什么作用。A項,“更是為了強調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”錯。B項,不委婉。E項,“表現(xiàn)了民眾的必勝信念”有誤。

  考點:分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

  (2)試題解析:題干問的是“小說中的女主人公有哪些性格特點”,這是考查小說中的人物形象??梢砸罁?jù)“我”的感受和她的表現(xiàn)來概括其性格特點。

  考點:欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

  (3)試題分析:題干問的是“小說以‘電話’為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用”,這其實是考查物象的作用。既為樞紐,就起到貫穿全文的線索作用;因為是“電話”連接了兩人,文中使用的語言描寫就更多一些,便于刻畫人物形象,表現(xiàn)人物性格,在內(nèi)容的表達上,更為自由。

  考點:探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F

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