兒子，感謝有你記敘文閱讀原文附答案
兒子，感謝有你記敘文閱讀原文附答案
一個(gè)母親因?yàn)閮鹤拥亩?，付出，辛苦勞累的人生一樣過(guò)得很完美。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《兒子，感謝有你》記敘文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《兒子，感謝有你》記敘文閱讀原文
?、诺谝淮螀⒓幽愕募议L(zhǎng)會(huì)是在你上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我從打工的地方請(qǐng)假匆忙趕去，盡管我破例打了車，但還是遲到了。敲開你們教室的門，我迎著那些譏諷的目光走到你的座位上時(shí)，內(nèi)心充滿了羞愧和歉疚。而你則揚(yáng)著小臉，伸手幫我擦擦額頭的汗，遞過(guò)來(lái)你的小水壺：“媽媽，你喝口水。”剎那間，我感覺到了來(lái)自四周不一樣的目光———兒不嫌母丑，你的不輕賤和體貼令那么多人對(duì)我們母子刮目相看。
⑵家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，你的班主任讓我留一下，你則跟老師替我請(qǐng)假：“老師，我媽得回家給爺爺奶奶還有爸爸做飯了，可不可以先走一會(huì)兒，有什么話，我回家學(xué)給她聽，我保證不漏一個(gè)字。”班主任摸了摸你的小腦袋，送我到校門口，她說(shuō)：“韓流媽媽，說(shuō)實(shí)話，班里四十多個(gè)孩子，韓流最讓我心疼，那么懂事那么大氣。你說(shuō)，就這樣的孩子，將來(lái)能不出息嗎?機(jī)會(huì)的雨點(diǎn)不砸他砸誰(shuí)啊!”
?、峭砩希惴艑W(xué)回家時(shí)，我在樓下等你?？吹轿遥愕男∽鞆埑闪?型：“媽，你去相親啊?”我假裝打你，說(shuō)：“不管以后干的活多臟多累，我也得打扮自己，不能老給你丟分。怎么樣，你媽還行吧?”你馬上跳起來(lái)回答：“絕對(duì)美女!”那一刻，我真想抱你，可是，我很快發(fā)現(xiàn)，雖然你只有 一米三，很瘦，但在媽媽的心里，你已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵亭亭的樹，令我想到依靠，而不是擁抱。
?、饶闵铣踔械哪侨辏覀兎謩e送走了爺爺奶奶，那個(gè)擁擠的家一下空蕩下來(lái)，心，似乎也空了。那天晚上，你做的飯，臨睡前，你給我和你爸打的洗腳水，邊洗邊說(shuō)：“以前光給爺爺奶奶洗了，現(xiàn)在你們終于也有這待遇了。”兒子，那一刻，我真想對(duì)你說(shuō)，不要向媽媽學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有哪個(gè)母親愿意看到自己的兒子太累。
⑸就在我們生活的擔(dān)子越來(lái)越輕的時(shí)候，爸爸的情緒越來(lái)越糟糕。在他39歲生日那天，你用多日不吃中飯節(jié)省下來(lái)的錢給他買回一個(gè)大大的生日蛋糕，然而，推開家門，等待你的是爸爸割腕自殺后的慘烈場(chǎng)面。上初三的你，先用毛巾扎住了那還在淌血的手臂，然后撥打了120，直到經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的搶救，爸爸脫離了生命危險(xiǎn)，你才打電話給我。在病房的門口等到我，你對(duì)我約法三章：“不許責(zé)備，因?yàn)樽谳喴紊系娜耸前职?，不是咱倆;不許同情，這樣會(huì)助長(zhǎng)他的悲觀情緒，這件事他做得不對(duì);不許害怕，有我呢，我一定把這件事處理好，讓我爸永遠(yuǎn)不再動(dòng)這個(gè)念頭。”
⑹你的話，讓我忘記了哭。我不敢相信，你已經(jīng)長(zhǎng)到這么大，大到令我目瞪口呆的地步。
?、藦哪翘扉_始，你放學(xué)后的第一件事便是先把爸爸推到小區(qū)的院里。癱瘓前，他除了是一個(gè)鐵路工人，還有一門理發(fā)的手藝。為了讓爸爸覺得他還有用，你早在他出院之前，便挨家敲鄰居的門，希望他們能夠來(lái)爸爸這里免費(fèi)剪發(fā)。
⑻漸漸地，小區(qū)里的人都知道了你，好多家長(zhǎng)有意地讓自己的孩子跟你交往。你那么樂(lè)意幫助別人，我曾親耳聽你教訓(xùn)一個(gè)比你還大的高二男孩兒：“警告你，下次見你跟你爸媽那樣沒教養(yǎng)地說(shuō)話一次，我打你一次。還有，再這么說(shuō)話，就別出去說(shuō)住在咱院里，咱院跟你丟不起這人。”
⑼你如何讓那個(gè)比你高一頭的孩子服你?我居然是從別的孩子無(wú)意閑談中得知的。你曾被院里的大孩子欺負(fù)過(guò)，其中一個(gè)孩子頭兒一度每天都要劫你的錢，你舍不得錢，就讓他打。直到有一天，那個(gè)孩子被另外一個(gè)比他大的孩子欺負(fù)，你沒有旁觀，幫了咱院的孩子。事后，那個(gè)大孩子問(wèn)你：“干嗎幫我?”你說(shuō)：“你是咱院里的孩子頭兒，如果那天你輸了，咱院的孩子以后都沒好日子過(guò)。我以前不動(dòng)手打你不是因?yàn)榇虿贿^(guò)，是因?yàn)槲野涯愦驂牧?，還得讓我媽出錢給你治，我舍不得我媽，她賺錢不容易。”
?、文且豢?，我無(wú)比自責(zé)，我對(duì)你的世界居然如此陌生，我是一個(gè)如此粗心的媽媽。
?、夏愕陌职衷诒蝗诵枰某删透欣镌絹?lái)越開朗了，你更是不用我額外地操心，我的心情于是一日好過(guò)一日。一天，我一邊做飯一邊唱歌，哼到渾然忘我的地步，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)你倚在門邊看我。我的臉紅了……你大呼小叫地沖過(guò)來(lái)：“媽，原來(lái)你唱得這么好啊，你要是早幾年出道，這不就是小李谷一嗎?”我敲你的腦門：“臭小子，拿你媽開心是不是?”你對(duì)我說(shuō)：“媽，你得有點(diǎn)兒愛好，這樣你再喊‘買布頭’都會(huì)覺得你跟別人不一樣。”以后我依然每天天不亮就去打工，日子依然很辛苦，可是，中午回到家后，我便把自己打扮成淑女的樣子，和小區(qū)里一些志同道合的老友去公園里吹拉彈唱。
?、挟?dāng)“非常6+1”欄目組打電話給我時(shí)，我整個(gè)人都呆住了。是你幫我報(bào)的名!我在心里怪你給我添亂，可是你卻輕描淡寫地對(duì)我說(shuō)：“你就當(dāng)央視的舞臺(tái)是咱長(zhǎng)春的南湖公園就行了。”我不能拒絕你，兒子，忙于生計(jì)的我，從來(lái)都不是你的臉面，這一次，我也想讓你為我驕傲一次。
?、盐覜]有想到李詠會(huì)在我上臺(tái)后的訪談里，設(shè)置了讓我和你通話的環(huán)節(jié)。電話接通時(shí)，我居然不知道跟你說(shuō)什么好。情急之下，我居然脫口而出：“兒子，下輩子別做媽媽的孩子，因?yàn)闆]有哪個(gè)母親愿意看到自己的兒子這么用心良苦，這么為家百般操勞……”說(shuō)到這里，我淚如泉涌，泣不成聲。
?、?“媽媽，來(lái)生，我還做你的兒子。你不知道，做你的兒子有多幸福，很少被批評(píng)，經(jīng)常被信賴。送一句話給你：你是我的驕傲，將來(lái)，我也會(huì)成為你的驕傲。”
?、游也辉诤跎罱o了我什么樣的寄語(yǔ)，可是你卻給了我最高的禮遇。
?、悦魈?，你就要踏上南下的火車，開始你的大學(xué)生涯。你終于有了自己的生活，我深深為你高興，超越了一個(gè)母親狹隘的不舍?？粗阍谘矍盎蝸?lái)晃去，事無(wú)巨細(xì)地安頓我和你爸爸的生活，我貪婪地享受著這一刻。我想起了蓋茨對(duì)他媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“我永遠(yuǎn)懷念與你一起生活的那段美好時(shí)光。”而我，想對(duì)遠(yuǎn)行的你說(shuō)：兒子，因?yàn)橛心?，我的生命一直都是美好時(shí)光。
《兒子，感謝有你》記敘文閱讀題目
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中重要的三件。(3分)
2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑽段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分))
3、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第⑴段劃線句運(yùn)用的人物描寫方法及其作用。(4分)
4、按照所給的句式，請(qǐng)結(jié)合⑸段的內(nèi)容，具體評(píng)價(jià)一下媽媽眼中的“你”的形象(4分)
(1)從 中(上)，可見你是一個(gè) 孩子。
(2)從 中(上)，可見你是一個(gè) 孩子。
5、“我一定把這件事處理好，讓我爸永遠(yuǎn)不再動(dòng)這個(gè)念頭”“這件事”是指什么事?“我”用什么方法讓爸爸不再動(dòng)這個(gè)念頭的?(4分)
6、選文⑼段運(yùn)用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)
7、選文的最后一段在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)
《兒子，感謝有你》記敘文閱讀答案
1. (3分)(1)小學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上體貼照顧媽媽;
(2)初三時(shí)理智救助爸爸;
(3)幫媽媽報(bào)名參加“非常6+1”節(jié)目
2. (3分)生動(dòng)形象的寫出了“我”的自責(zé)，表現(xiàn)了“我”的兒子的愛。
3. (4分)
語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫。
生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兒子對(duì)“我”的體貼、關(guān)愛、孝順。
4.(4分) 省吃儉用給爸爸買蛋糕， 懂事、孝順
理智救助爸爸， 冷靜、理智、勇敢
5. (4分)爸爸自殺這件事。
爸爸有理發(fā)的手藝，兒子挨家挨戶敲鄰居的門，讓他們到爸爸這里免費(fèi)理發(fā)，讓爸爸感覺自己還有用。
6. (3分)插敘。插入了兒子贏得全院子孩子信服的原因，豐富了本文的情節(jié)，突出了兒子孝順、懂事、明理的性格特征，突出了本文的中心思想。
7. (2分)總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題、使文章結(jié)構(gòu)更加完整。
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