隨風(fēng)吹笛閱讀題答案
隨風(fēng)吹笛閱讀題答案
失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《隨風(fēng)吹笛》閱讀題目及其參考答案,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
《隨風(fēng)吹笛》閱讀原文:
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲。
側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng),那像是某一種音樂(lè),我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因?yàn)楹嵉穆曇魶](méi)有那么清晰,也沒(méi)有那么高揚(yáng)。
由于來(lái)得遙遠(yuǎn),使我對(duì)自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野,而且天上還有雨,它還能穿過(guò)雨聲,在四野里擴(kuò)散呢?笛的聲音好像沒(méi)有那么悠長(zhǎng),何況只有簡(jiǎn)單的幾種節(jié)奏。
我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田,我的后面是一座山,前方是一片麻竹林。音樂(lè)顯然是來(lái)自麻竹林,而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。
竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間,竹林是最神秘的,尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗械臉?shù)林再密,陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難的穿透,唯有竹林的密葉,有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力;再大的樹(shù)林也有規(guī)則,人能在其間自由行走,唯有某些竹林是毫無(wú)規(guī)則的,有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼,父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理,何況有的竹林中是有亂刺的,像刺竹林。
這樣想著,使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了,在稻田田埂坐下來(lái),獨(dú)自聽(tīng)那一段音樂(lè)。我看看天色尚早,離竹林大約有兩里路,遂決定到竹林里去走一遭——我想,有音樂(lè)的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面時(shí),整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震懾了,它像一片樂(lè)海,波濤洶涌,聲威遠(yuǎn)大,那不是人間的音樂(lè),竹林中也沒(méi)有人家。
竹子本身就是樂(lè)器,風(fēng)是指揮家,竹子和竹葉便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn),原來(lái)竹子灑過(guò)了小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿(mǎn)天搖動(dòng)的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風(fēng),發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音,配合著竹子的笛聲。
每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱,春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱,甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的,每年到冬春之交,我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠(yuǎn)處的春雷乍響,心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。
我有一個(gè)朋友,偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候,他常常在山中獨(dú)坐一日,為的是要聽(tīng)蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了,我在寒夜里放著錄音帶,一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無(wú)數(shù)的蟬在盤(pán)飛對(duì)唱,那種經(jīng)驗(yàn)的美,有時(shí)不遜于在山中聽(tīng)蟬。
后來(lái)我也喜歡錄下自然的聲籟,像溪水流動(dòng)的聲音,山風(fēng)吹撫的聲音,有一回我放著一卷寫(xiě)明《溪水》的錄音帶,在溪水琤琮之間,突然有兩聲山鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴的銳音,盈耳繞梁,久久不滅,就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉,突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。
但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲,總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏,再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦,可是竹林的交響整個(gè)包圍了我,像是百人的交響樂(lè)團(tuán)剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符,那時(shí)候我才真正知道,為什么中國(guó)許多樂(lè)器都是竹子制成的,因?yàn)闆](méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的聲音。
可惜的我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音,后來(lái)我去了幾次,不是無(wú)雨,就是無(wú)風(fēng),或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我了解到,原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的,它的變化無(wú)窮,是每一刻全不相同,如果沒(méi)有風(fēng),竹子只是竹子,有了風(fēng),竹子才變成音樂(lè),而有風(fēng)有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才成為交響樂(lè)。
失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說(shuō):“風(fēng)景美得像一幅畫(huà)”時(shí),境界便低了。
那一天,我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛,竟忘記了時(shí)間的流逝,等我走出竹林,夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了,我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。我感覺(jué)到,只要有自然,人就沒(méi)有自暴自棄的理由。 (選自《林清玄散文選》)
《隨風(fēng)吹笛》閱讀題目:
19.文章由“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲”開(kāi)篇,有什么作用?(4分)
20.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1)整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震懾了。
(2)當(dāng)有人說(shuō)“風(fēng)景美得像幅畫(huà)”時(shí),境界便低了。
21.在描寫(xiě)“竹林的交響”時(shí),還插入了很多描寫(xiě)蛙聲、鳥(niǎo)聲、雷聲、蟬聲、溪水聲等的筆墨,有什么用意?(4分)
22.作者通過(guò)寫(xiě)“隨風(fēng)吹笛”得出了哪些感悟?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
《隨風(fēng)吹笛》閱讀答案:
19.(1)照應(yīng)題目(2分)(2)為揭示“笛聲”真相做鋪墊(引出下文“笛聲”)(2分)
20.(1) 竹林樂(lè)聲聲勢(shì)宏大,不同凡響,讓作者心存敬畏。(2分)
(2) 如果把自然風(fēng)景簡(jiǎn)單的理解為一幅靜態(tài)的畫(huà),那是沒(méi)有真正感悟自然。(2分)
21.多角度渲染“自然的聲籟”,使內(nèi)容更加充實(shí);(2分)與“竹林的交響”映襯比較,彰顯“竹林的交響”的美妙。(2分)
22.(1)自然的聲音是美好的(2分) (2) 自然的聲音能凈化人的心靈(2分)(3)人要親近崇敬自然(2分)