那時候，我的腦子轉彎兒不靈，沒有細想，這個黑白相間的小馬會是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮。下面由學習啦小編為你帶來泥斑馬閱讀答案，希望對你有幫助!

　　泥斑馬閱讀材料

　　①家里院子的大門很敞亮，左右各有一個抱鼓石門墩，下有幾級高臺階。兩扇黑漆的大門上，刻有一副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長。”雖然bān bó( )脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。在老北京，這叫作廣亮大門，平常的時候不打開，旁邊有一扇小門，人們從那里進出。高臺階上有一個平臺，由于平常大門不開，平臺便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里，很是顯眼，街上走動的人們，一眼就能夠望見他的小攤。

　?、谕醮鬆?shù)男?，賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動物，都是王大爺自己捏出來的，再在上面涂上不同的顏色，活靈活現(xiàn)，非常好看，賣得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時候，放學后，走到大院門口，我常是先不回家，站在王大爺?shù)男偳?，看一會兒，玩一會兒。王大爺望著我笑，任我隨便摸他的玩具，也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會站在那里看不夠地打量，忘記了時間。回家晚了，挨家里人一頓罵。

　?、畚艺媾宸醮鬆?shù)氖炙?，他的手指很粗，怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動物來呢?這是小時候最令我感到神奇的事。

　　④王大爺那時候五十歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時候，別看王大爺小攤上的東西很便宜，但小街上人們的生活也并不富裕，王大爺賺的錢自然就不多，只能勉強維持生活。

　　⑤王大爺老兩口只有一個兒子，但是，大院里所有人都知道，兒子是領養(yǎng)的。那時，兒子將近三十，還沒有結婚，是一名火車司機，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少，王大爺?shù)共辉谝?，讓他頭疼的是房子住得太擠，兒子以后再找個媳婦，可怎么住呀?一提起這事，王大爺就“嘬牙花子”①。

　?、弈鞘俏易x小學四年級的時候，我之所以記得這么清楚，是因為正值“大躍進”，全院的人家都不再在自家開伙，而是到大院對面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假沒有什么事情，我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天，他正在做玩具，看見我走過來，抬起頭問：“你說做一個什么好?”

　?、呶译S口說了句：“做一只小馬吧。”

　　⑧他點點頭說好。沒一會兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問我：“你說上什么顏色好?”我隨口又說了句：“黑的!”

　?、?ldquo;黑的?”王大爺反問我一句，然后說：“一色兒黑，不好看，咱們來個黑白相間的吧，好不好?”

　?、饽菚r候，我的腦子轉彎兒不靈，沒有細想，這個黑白相間的小馬會是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮。“王大爺，您的手藝真棒!”我情不自禁地贊揚起來。

　　⑪第二天，我在王大爺?shù)男偵?，看見這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小銅鈴鐺，風一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。

　　⑫我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會忍不住站住腳，反復地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿腦子都是這只小斑馬，只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢，接著又想，小斑馬的脖子上系著個小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價錢稍微貴了點兒，便把冒到嗓子眼兒的話，又咽了下去。

　　⑬春節(jié)一天天近了，小斑馬雖然暫時還站在王大爺?shù)男偵?，但不知哪一天就會被哪個幸運的孩子買走，帶回家過年。一想起這事，我心里就很難過，好像小斑馬本就是我的，但會被別人搶去，就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。

　　⑭那一天，天快黑了，因為臨近過年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺得那鈴聲，王大爺好像聽見了。

　　⑮這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我，堅持要把小斑馬送給我。爸爸堅決不答應，說這樣會慣壞孩子。最后，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬別打孩子，過年打孩子，孩子一年都會不高興的!”

　　⑯就在這一年的夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線建設”，政府動員人們去甘肅。王大爺報了名，很快就被批準了。大院所有的街坊都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。

　　⑰王大爺最后一天收攤的時候，我站在一邊，默默地看著他。他也望著我，想說些什么，卻又什么話也沒說就收攤回家了。那一天，太陽似乎也陰沉了，小街上一個人都沒有。

　　⑱第二天，王大爺走時，我沒能看到他。放學回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時候，我的眼淚一下子涌了出來。

　　⑲四十多年過去了，王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結了婚，生了孩子。他的媳婦個子很高，長得很漂亮。他的兒子個子也很高，很帥氣?？墒牵醮鬆斣僖矝]有回來過。難道他不想他的兒子，不想他的孫子嗎?

　　⑳四十多年來，我曾經(jīng)多次去甘肅，走過甘肅的好多地方，每一次去，都會想起王大爺，想起這個讓我百思不得其解的問題。當然，也會想起那只“泥斑馬”。 (有刪改)

　　[注釋]①嘬牙花子：就是咂嘴，用舌頭和牙齒發(fā)出來的聲音，一般形容遇到難題，不好辦的事。

　　泥斑馬閱讀題目

　　19.請根據(jù)拼音，在第①節(jié)畫線句的括號中寫上正確的詞語。(2分)

　　雖然bān bó( )脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。

　　20.概括第⑥節(jié)至第⑮節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。(6分)

　　(1) 。(2)“我”沒有錢買王大爺捏的泥斑馬。

　　(3) 。 (4) 。

　　21.第⑰節(jié)描寫了“我”和王大爺分別前的情景，根據(jù)上下文猜測，王大爺當時想說的是：“ 。”

　　這一節(jié)中的畫線句是 描寫，其作用是 。(6分)

　　22.第①節(jié)中作者寫到了大門上那副“忠厚傳家久，詩書繼世長”的對聯(lián)，結合全文，其作用是：

　　(1) ;(2) 。(6分)

　　23.以下對王大爺這一人物形象的分析，不夠恰當?shù)囊豁検?(3分)

　　A.王大爺能捏各種活靈活現(xiàn)的小動物，可見他心靈手巧，有一副好手藝。

　　B.王大爺逢人就笑，東西賣得也很便宜，可見他是一個隨和善良的人。

　　C.王大爺為了解決兒子結婚的住房，報名去了甘肅，可見他的忠厚無私。

　　D.王大爺去支援“三線建設”后一去不回，可見他骨子里的固執(zhí)與孤僻。

　　泥斑馬閱讀答案

　　19.(2分)斑駁

　　20.(共6分，每點2分)⑴王大爺捏了個黑白相間的泥斑馬。⑶“我”偷走了王大爺?shù)哪喟唏R。

　　⑷“我”按爸爸的要求歸還泥斑馬并得到王大爺?shù)脑彙?/p>

　　21.(共6分，每空2分)示例：“孩子，我原諒你了，那只泥斑馬就留給你了!”“孩子，我走了，好好聽你父親的話!” (表達對“我”的期待和囑咐、和“我”告別、告訴“我”他再也不回來、告訴“我”早已原諒了“我”拿小斑馬的事、告訴“我”他把那只小斑馬送給了“我”……合理即可)

　　環(huán)境 渲染了分別時清冷而傷感的氛圍。(烘托“我”和王大爺分別時難過的心情。)

　　22.(共6分，每點3分，分別從“父親”和“王大爺”的角度分析。)

　　⑴對聯(lián)既是家風的寫照，也是后文父親教育孩子的鋪墊;⑵對聯(lián)還暗合了王大爺?shù)男愿?，表達作者對王大爺?shù)馁澝馈?/p>

　　23.D(3分)