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椿樹蔣立中的閱讀理解題答案

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椿樹蔣立中的閱讀理解題答案

  小時(shí)候?qū)W校都會(huì)組織去植樹,但這篇《植樹》可不是這樣,作者借文章表達(dá)對(duì)椿樹的喜愛與贊美、對(duì)美好童年的追思、對(duì)父母的感恩與懷念。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)泶粯涫Y立中的閱讀答案,希望對(duì)大家有幫助!

  椿樹蔣立中的閱讀材料

 ?、盼业睦霞易湓谝粋€(gè)小山?jīng)_里,三面環(huán)山,門前有一口池塘。山上樹木蒼翠,林間飛鳥和鳴;池塘里碧波蕩漾,有蓮有鵝有魚蝦,可以聽“曲項(xiàng)向天歌”,可以看“魚戲蓮葉間”;池塘邊并排種有三棵椿樹,枝繁葉茂,粗壯挺拔。這里是個(gè)環(huán)境清爽宜人的地方。

 ?、七@三棵椿樹是父親上世紀(jì)七十年代初種的。已經(jīng)有四十多年了,和我的年齡差不多。父親喜歡種樹,房前屋后都種滿了樹,有兩棵銀杏,有五棵桃樹,有四棵桂花樹,還有一些不知名的樹種,池塘四周種有垂柳。老家的土房子就掩映在這些花樹之中,四季都有好景致。其中這三棵椿樹長(zhǎng)得最高大,粗約一米,高約二十米,像三把沖天撐開的大傘。每年立春剛過,那些枝椏上就悄悄地冒出新苗,長(zhǎng)出新葉,慢慢地濃蔭如蓋了。樹比人好。樹雖然到了秋冬就枝枯葉落,可春夏一到,它又能泛青長(zhǎng)芽,返老還童。如今父親種的樹依然活著,可他自己卻永遠(yuǎn)離開了我。

 ?、谴粯鋵俾淙~喬木。說來奇怪,椿樹的樹葉能發(fā)散不同的氣味,有的發(fā)散臭味,有的發(fā)散香氣,所以又分為香椿和臭椿。古代農(nóng)市上把香椿稱為椿,把臭椿稱為樗。父親種的三棵是香椿。春天的時(shí)候,只要從它們旁邊經(jīng)過,自然就有一股芳香撲鼻而來了。

 ?、任页O耄瑯淠緹o欲無求,怎么也有香臭之分?只有人才分香臭呢:某某臭名遠(yuǎn)揚(yáng),是個(gè)臭男人;某某很吃香,是個(gè)香餑餑。魯迅先生甚至認(rèn)為,連人的汗都有香臭之別,“弱不禁風(fēng)的小姐出的是香汗,蠢笨如牛的工人出的是臭汗。”

 ?、纱粯涿缈梢宰霾?。香椿葉厚芽嫩,營(yíng)養(yǎng)豐富,被譽(yù)為“樹上蔬菜”。母親在世時(shí),喜歡炒椿樹苗吃。母親身體不好,不能爬樹,摘椿樹苗自然是我的樂事。年少的我機(jī)靈得很,像個(gè)瘦猴子,“嗖嗖嗖”爬到樹上,一會(huì)兒功夫就摘下一竹籃。母親站在樹下張望,一邊夸我,一邊叫我小心。

 ?、誓赣H炒的椿樹苗色香味俱全,色是綠色,香是清香,味道好極了。我一餐能吃大半碗。

  ⑺記得小時(shí)候,只要是我喜歡吃的東西,母親都會(huì)想方設(shè)法做給我吃。椿樹苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦,這些曾經(jīng)的美味佳肴我吃得不少。

 ?、坛3J沁@樣的情景:我在那里狼吞虎咽,母親在旁邊看著我笑。好吃的東西母親從不先動(dòng)筷子,至多是等我吃飽了她才嘗點(diǎn)剩余的。鄰居的孩子也常來摘我家的椿樹苗,母親見了沒半點(diǎn)不高興?,F(xiàn)在母親也走了,我也很少再吃椿樹苗了,可每逢春夏回家,我總還是忍不住要做一碗新鮮的椿樹苗嘗嘗,雖然沒有母親燒的好吃,但也是別有一番滋味在心頭。

  ⑼椿樹是很有喻意的,古代以萱代指母親,以椿代指父親,所謂“椿萱并茂”意即父母雙全。那是人生的大幸事。

 ?、未粯湟灿性S多應(yīng)用價(jià)值:椿樹質(zhì)地堅(jiān)韌,防蟲防腐,是制作家俱的首選材料;椿樹通直高挺,美麗壯觀,移栽到城市里,是一種很好的觀賞樹和行道樹;據(jù)說椿樹還有一些藥用療效,藥名為樗樹子、樗莢、臭椿子、鳳眼子。

 ?、献罱鼛啄辏S多人老想打我家這些樹的主意,五次三番地找到我,說要出高價(jià)買我家的椿樹、銀杏樹、桂花樹,可不管他們出多少錢,我也不心動(dòng),總是毫不猶豫地回答:不賣。

 ?、袠湓?,父母就在。

  椿樹蔣立中的閱讀題目

  15、文章以“椿樹”為線索布局謀篇。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z以展示文章的行文思路。(4分)

  三棵椿樹的來歷→椿樹的分類→采摘椿樹苗做菜→【 】→椿樹的應(yīng)用價(jià)值→【 】。

  16、選文第⑴段描寫老家清爽宜人的環(huán)境有何用意?(4分)

  17、下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用了何種修辭手法?有什么作用?(4分)

  每年立春剛過,那些枝椏上就悄悄地冒出新苗,長(zhǎng)出新葉,慢慢地濃蔭如蓋了。

  18、文章運(yùn)用了哪種寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?(5分)

  椿樹蔣立中的閱讀答案

  15、椿樹的喻意

  “我”拒絕賣椿樹(4分)

  16、表現(xiàn)“我”對(duì)老家的喜愛與懷念之情;引出寫作對(duì)象——椿樹(4分)

  17、“濃蔭如蓋”運(yùn)用了比喻修辭手法,形象在寫出了椿樹枝葉的茂盛,突出了其頑強(qiáng)的生命力。(4分)

  18、借物抒情。對(duì)椿樹的喜愛與贊美、對(duì)美好童年的追思、對(duì)父母的感恩與懷念。(4分)


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