梯子閱讀答案
梯子閱讀答案
這篇《梯子》通過(guò)爸爸要兒子跳梯子的故事,揭示了人與人之間還是可信任的道理。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于梯子閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
梯子閱讀材料
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。
于是爸爸說(shuō),必須去拿一架梯子來(lái),然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子,但是兒子說(shuō):爸爸,讓我來(lái)吧!
爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終于說(shuō):也好,讓你來(lái)就讓你來(lái)。
猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。
兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。
解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來(lái),爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他,爸爸說(shuō):慢著!
兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問(wèn)爸爸:怎么啦?
爸爸說(shuō):我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了,你再下來(lái)。
于是兒子笑得更開(kāi)心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。
爸爸說(shuō):從前有個(gè)爸爸,告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō):你跳下來(lái)!你一跳下來(lái),爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō),兒子很放心,就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個(gè)空,掉在地上,屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花??蘅尢涮涞卣酒鹕韥?lái),兒子問(wèn)爸爸:為什么要騙他。爸爸說(shuō):我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說(shuō)的話,更不必說(shuō)了。停了一停,爸爸繼續(xù)說(shuō):我們也來(lái)照著做一次好不好?
兒子一聽(tīng),臉都變白了。
爸爸說(shuō):不要怕,勇敢一點(diǎn),你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長(zhǎng)大了,容易上人家的當(dāng)。
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動(dòng)也不敢動(dòng)。
爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了:聽(tīng)著啊,我喊一二三,喊到三的時(shí)候,你就跳下來(lái),然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái),讓你跌一個(gè)屁滾尿流!
站在梯子上,兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
爸爸喊了:一二三!
咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎
然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒(méi)縮回去,他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了,抱住了。
兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問(wèn):爸爸,你為什么騙我?
爸爸笑出聲來(lái),爸爸說(shuō):爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!
所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。
梯子閱讀題目
1、請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。
2、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ),填寫出兒子表情變化的過(guò)程。
笑笑
3、下面兩個(gè)描寫句的意思是什么?它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情?
?、賰鹤拥哪樝褚粋€(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
②所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。
4、兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑,為什么比剛才還要疑惑?
5、兩個(gè)爸爸,兩種教育,你贊賞哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。
梯子閱讀答案
1、通過(guò)爸爸要兒子跳梯子的故事,揭示了人與人之間還是可信任的道理。(答案中能答出人與人之間是可信任的的意思即可)
2、驚愕疑惑
3、①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。
?、趦鹤拥拿嫔謴?fù)紅潤(rùn),笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。
4、原來(lái)只是奇怪,沒(méi)有摔屁股;現(xiàn)在是感到困惑:爸爸為什么騙我?
5、提示:故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人,文中的爸爸是教育孩子別人的話有時(shí)也是可以信任的。兩種教育,贊賞哪一種都行,只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理,文句通順,就應(yīng)該給滿分。
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