風(fēng)箏的心朱成玉閱讀理解題及答案
風(fēng)箏的心朱成玉閱讀理解題及答案
朱成玉作者看孩子們在小巷里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛不起來。風(fēng)箏的心它們從來就不曾丟失,只是有待呼喚。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于風(fēng)箏的心朱成玉閱讀答案,希望對你有幫助!
風(fēng)箏的心朱成玉閱讀材料
又到了放風(fēng)箏的季節(jié),可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨,連云都躲藏起來,不肯給城市的 天空一點(diǎn)夢想的色彩嗎?
而我依然仰望,尋找那些飛翔的痕跡,尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來的風(fēng)箏。
再次見到風(fēng)箏,是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭,被一群孩子們嫩小的手提著,輕輕地,飄在一人多高的風(fēng)里。
孩子們必須奔跑,因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭盹L(fēng)。
老人們說,放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣,只剩下美好的愿望。人們相信,這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢想之鳶,可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。
小時候沒有卡通沒有電腦,卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今,孩子們有了各種各樣的玩具,卻再也騰不出時間和空間縱情奔跑,縱情釋放他們的夢想。所有的時間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充,所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個簡陋的巷子里,我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭,氣喘吁吁仍無法驚動半點(diǎn)塵俗。
孩子們在巷子里終于跑累的時候,其中一個把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說,有風(fēng)多好,有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個孩子也如泄了氣的皮球,蹲到地上,不停地抱怨著——風(fēng)都哪兒去了?
風(fēng)都哪兒去了?孩子的話讓我不禁一怔。風(fēng),被高高密密的樓群阻隔在外面;風(fēng),被機(jī)器的轟鳴趕往別處;風(fēng),藏在遙遠(yuǎn)的記憶里;風(fēng),躲進(jìn)有歌謠的童年。小時候,我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上,我的風(fēng)箏和白云竊竊私語,那是我兒時最美麗的花籃,一直在我的記憶里晃來晃去。
風(fēng)箏飛不起來,然而它們卻是這座城堡里唯一長著翅膀的鳥了。它們醒著,心懷世界上最單純的愿望:只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。
天空不冷清,風(fēng)箏不冷清,冷清 的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏,這春天里的郵票,何時能為孩子們郵寄來春天?
不知為什么,看著這些無法飛上天空的風(fēng)箏,我的心里異常難受。盡管這是一些廉價的風(fēng)箏,用最普通的材料制成,大概兩三塊錢就可以在任何一個商店里買到,但我還是希望它們能飛起來。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對孩子們說,“明天早晨在這里等我,我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。”
那個晚上,我挑選了最結(jié)實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙,精心制作了一個美麗的風(fēng)箏。這是對童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上,再扯一根長長的思念的線牢牢拴住它。我知道,我的童年不會走得太遠(yuǎn) 。
風(fēng)箏上的那些花朵,鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽見了風(fēng)箏在說:給我一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢有關(guān)的顏色。
第二天一大早,我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場。廣場上人頭攢動。孩子們小心翼翼地打開風(fēng)箏,小心翼翼地打開自己,然后奔跑、奔跑,風(fēng)來了!風(fēng)箏飛上了高高的天空!
我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn),我的風(fēng)箏追上了云朵,正在向它打聽童年的消息。很多人站在那里不再走動。很多人仰起了頭。很多人高聲喊道:“快看,多美的風(fēng)箏!”那一刻,我感覺到,適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來了。其實(shí),它們從來就不曾丟失,只是有待呼喚。
風(fēng)箏的心朱成玉閱讀題目
小題1:本文圍繞“風(fēng)箏”主要記敘了哪兩件事?(4分)
小題2:“風(fēng)箏,這春天里的郵票,何時能為孩子們郵寄來春天?”一句中兩個“春天”的含義是什么?(4分)
小題3:作者在文中提到自己小時候放風(fēng)箏的情景有何作用?(2分)
小題4:從修辭和表達(dá)效果上,賞析下面一句話。(3分)
在這個簡陋的巷子里,我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭,氣喘吁吁仍無法驚動半點(diǎn)塵俗。
小題5:文章結(jié)尾說:“其實(shí),它們從來就不曾丟失,只是有待呼喚。”聯(lián)系生活實(shí)際,說說你對這句話的理解。 (3分)
風(fēng)箏的心朱成玉閱讀答案
小題1:(1)看孩子們在小巷里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛不起來。(2分) (2)我做了風(fēng)箏,帶孩子們?nèi)V場放風(fēng)箏。(2分)
小題2: 第一個“春天”指季節(jié)(2分);第二個“春天 ”指快樂生活(或幸福、愉快、自由自在的生活)(2分)
小題3:(1)對自己兒時自由、愉快生活的懷念;(2)和現(xiàn)在孩子的生活對比,表達(dá)作者對現(xiàn)在孩子生活“環(huán)境”的不滿。(2分)
小題4:這句話運(yùn)用了擬人的手法,賦予風(fēng)箏以人的生命,寫出了這里的風(fēng)箏沒有起飛的空間,同時含蓄地表現(xiàn)出人們整天因瑣事而忙碌,沒有閑情逸致去放風(fēng)箏,孩子們也沒有時間去放風(fēng)箏這些社會現(xiàn)實(shí)。(3分)
小題5:例:生活中一些東西并沒有丟失,比如風(fēng)箏、沙包、彈弓、玻璃球等,它們都是客觀存在的,丟失的是人們沉靜、優(yōu)雅的心情,如果能夠擁有一份悠閑與清雅,那么快樂會重新回到身邊。(3分)
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