手掌里的春天閱讀理解題及答案
手掌里的春天閱讀理解題及答案
手掌里的春天不離不棄;山鄉(xiāng)女人的春天，從手掌心開始，年年歲歲。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于手掌里的春天閱讀答案，希望對你有幫助!
手掌里的春天閱讀材料
?、偕仙n輕輕地翻轉(zhuǎn)一下手掌，雪花打著一觸即融的調(diào)皮旋轉(zhuǎn)，在村莊上空漸化為黏濕的春雨。春寒料峭，可是河邊的楊柳，腰身泛起無法掩飾不可阻擋的青暈。朝南的山坡，遠(yuǎn)望已有了一絲生機，枯草下的萌動隨著一場春雨的沐浴越發(fā)鮮明。
?、谖覐牡匮呱献哌^來，手里提著一個舊竹籃。腰背挺直，深呼吸，我聞見春的氣息——原初嬰孩那樣的稚嫩香甜。我的春天就要從我的掌心，從我的竹籃開始。鞋子沾滿微雨后的泥巴，山野上的身姿亦如河邊楊柳那樣動蕩不安。不寒的山風(fēng)躡腳過來，輕輕把我山花一樣吹開。經(jīng)年累月生活在這兒，我知道哪塊斜坡上有白蒿，誰家荒地生小蒜，哪片谷底長著蕨菜，順著節(jié)令順著自己的指尖，采摘上天賜予人間最鮮潤的野菜。
?、鄄挥貌榭慈諝v，憑著本能跟著季節(jié)的節(jié)拍，接過母親傳下來的提籃，把一個個采摘的日子裝下。只是我的采摘，從母親手里傳過來的時候，已經(jīng)更改主題——母親為生計，我為情趣。初春灑在枯草地上，就要去挖伸出嫩紅尖尖的小蒜。二月小蒜，香死老漢。路邊的小車上常有人下來挖小蒜，山里人進(jìn)城，城里人上山。過去都是農(nóng)人挖野菜，現(xiàn)在農(nóng)人進(jìn)城了，孤寂的山鄉(xiāng)偶爾走來嘗鮮的城里人。年輕時對村莊選擇逃離，年長時選擇回歸?，F(xiàn)在的小村凌亂而荒涼，村子里的人越來越少，小賣部的老人抱怨生意太冷清。采青的人更少了，大山坳里只有我和我的影子在一起。
?、芤豢檬翗渲可n勁，它已經(jīng)很老了。柿樹底下是一個大斜坡，長著眾多的藥材：蒼術(shù)，黃芩，血參和柴胡。對于它們的習(xí)性用途，我再熟悉不過，我?guī)缀鯊哪晟偻诘浆F(xiàn)在，只要村里來了收藥材的，山坡上就爬滿了人。一雙雙粗糙的小手從泥土中扯出了一根根鮮潤的藥材，脆笑吵鬧和民間小調(diào)把個山坡翻騰得沸沸揚揚。
?、菘墒欠路鹨灰归g，村里人隨著春運的人流奔赴北京上海廣州或者深圳。山野成了鳥兒的陣地，一塊玉米地里，站滿了覓食的喜鵲，四五丈高的楊樹梢是它們排練歌唱的舞臺。喳喳的叫聲本來是傳遞喜氣，可是沉寂的小村沒什么可以歌唱的理由，幾個在城里住到彌留之際的老人，回到家里的土炕上，等待著生命的終止符。
?、薰者^一道山梁，下了一個斜坡.是一片蘋果園。九幾年的時候，村里辦過一個廠，經(jīng)營沒幾年虧損倒閉了。經(jīng)營過廠子的人相繼蓋起了樓房，繼而又遷居到縣城，可是村里蘋果樹的病菌卻越來越多，樹干腐爛很嚴(yán)重，那時村里整日彌漫著一股嗆人的濃煙，果蔬越來越難營務(wù)，在2011年蘋果價格回暖的時候，村里有蘋果的人家已經(jīng)很少了。只有山道邊這一片果園，主人看的命根子一般。他有一個弱智的兒子，愚鈍的兒媳和上學(xué)的孫女，一家人靠種蘋果生活。他的果園地勢高，通風(fēng)排澇，何況他用加倍的勤勉來抵抗病蟲害的入侵。我走近他果園的時候，他正在給果樹修剪枝條，小心地用刀片剔除樹身的病灶。我看見樹下一片片破土而出的嫩紅小蒜，這樣鮮嫩的野小蒜是做湯和攤煎餅的好佐料。他一邊和我嘮著家常，一邊拿手中的鐵锨給我鏟出好多。
?、呓衲甏杭練鉁仄蜁r間長，對面還沒有粉紅的山桃花和黃燦燦的連翹花扮靚山坡，也沒有一個采藥的人影。我的鄉(xiāng)鄰們紛紛去城市的叢林覓食，白凈許多的膚色和內(nèi)斂的微笑，定是掩藏許多不足為外人道的閱歷和滄桑。而山村，是永不背叛地守候著，無論你見還是不見，它就在那里，不離不棄;你念或者不念，熟悉就在那里，不來不去……
?、鄰纳降郎吓芟聛淼臅r候，我健步如飛。山鄉(xiāng)女人的春天，從手掌心開始，年年歲歲。
(選自《散文選刊》2014年第2期，有刪節(jié))
手掌里的春天閱讀題目
1.文章的題目有哪幾層含義?
2.文章多處運用了對比手法，請舉出兩例并說說其作用。
3.請分析第2段劃橫線句子的表達(dá)特色。
4.文章的第6段敘述了山道邊果園主人精心養(yǎng)育果園的事，試分析作者寫作的用意。
手掌里的春天閱讀答案
1.表層義：一是上蒼翻轉(zhuǎn)手掌，雪花化為了春雨;二是作者采摘春天里上天賜予的鮮潤的野菜。深層義：熱愛家鄉(xiāng)，親近自然，把握人生的春天。
2.(1)年輕時逃離村莊與年長時選擇回歸作對比，表現(xiàn)了人們年輕時為生計而奔波的無奈，年老時的戀鄉(xiāng)(或落葉歸根)情結(jié);
(2)過去山村的熱鬧與現(xiàn)在山村的沉寂作對比，突出了現(xiàn)代文明對偏僻山村的沖擊;
(3)果園主人的堅守(守候)與其他人的逃離作對比，表現(xiàn)了作者對他熱愛家鄉(xiāng)的贊美之情。
3.運用了比喻、擬人的修辭手法，從視覺和聽覺(或觸覺)的角度來表現(xiàn)對早春的感受，表現(xiàn)了我采摘野菜時的興奮沉醉(或閑適喜悅)之情，語言生動形象。
4.表達(dá)了作者對果園主人勤勞熱情(或善良)品質(zhì)和與艱難命運作抗?fàn)幘?或熱愛生活，或?qū)ι畹臉酚^態(tài)度)的贊美之情;與上文逃離村莊的人作對比，突出了果園主人對故鄉(xiāng)的不離不棄;(或熱愛、堅守)也為下文我對生活的感悟作了一個鋪墊。
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