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感謝貧窮閱讀題答案

時(shí)間: 慧珍791 分享

  我們?yōu)槭裁匆兄x貧窮呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《感謝貧窮》閱讀題目及其答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

  《感謝貧窮》原文閱讀

  貧窮這個(gè)字眼,似乎總與我結(jié)緣,一直陪伴我度過了二十多個(gè)春秋。

  小時(shí)候,貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲,我瘦得風(fēng)能吹倒絕不是夸張。面對一學(xué)期兩元錢的費(fèi)用,父親鎖緊了眉頭。無奈,我只得“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”推遲入學(xué)。要想兄妹五人同時(shí)讀書,這簡直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃地去報(bào)名,老師說啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感動了父親,父親的請求感動了老師。就這樣,每天十多里的山路往返,風(fēng)雨無阻的跋涉,成為我平生最大的樂趣。小學(xué)畢業(yè)之際,我以優(yōu)異成績準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。

  “人有旦夕禍福”。此時(shí),母親的去世給家人的心中蒙上了一層陰影,昔日的歡笑從此在大家庭中消失,我也面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。瘦小的我能干點(diǎn)什么呢?父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)校。因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi),我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風(fēng)呼號的冬季,也是我最難熬的不眠夜,趁著蠟燭要熄滅的最后幾點(diǎn)藍(lán)色火焰,我以最快的速度鋪好“床鋪”。沒有墊絮,一床半新半舊的棉被折成兩半----一半墊底,一半做蓋,偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲,我不禁顫抖著趕緊蒙上被子。畢竟是一個(gè)十幾歲的少年呀!就這樣,我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。

  天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學(xué)費(fèi)的幾個(gè)月后,大學(xué)錄取通知書也如期飛至家中。面對這份我苦苦耕耘的收獲,貧窮的山村沸騰了。父親面對鄉(xiāng)親們的祝賀,既高興又憂愁。高興的是我要“飛”走了,憂愁的是要有一筆對于我們來講類似天文數(shù)字的2000元學(xué)費(fèi)。為了這筆學(xué)費(fèi),一家人東拼西湊一個(gè)多月后還差一半。起程的日子到了,一向堅(jiān)強(qiáng)的父親流了淚,我咬著牙含著淚離開了家鄉(xiāng)。我說我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己。

  “窮人的孩子早當(dāng)家”。當(dāng)我做家教、打工掙來了一份又一份血汗錢時(shí),我的同齡人正三天兩頭地寫著家書尋求“經(jīng)濟(jì)支援”。我的父親很驚奇我的經(jīng)濟(jì)來源。

  舞廳不敢進(jìn),錄像廳與我無緣,我仿佛超出了那個(gè)熱鬧喧囂的世界。當(dāng)然,圖書館中又多了一個(gè)一坐就是五六個(gè)小時(shí)的我。讀書、寫作、打工,這就是我大學(xué)的全部生活。

  當(dāng)我接過那張本科學(xué)位的證書時(shí),我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里,我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮,取得了一個(gè)又一個(gè)讓人羨慕的成績。菁菁校園中,掌聲時(shí)常為一個(gè)貧窮的大學(xué)生響起,我生活在光環(huán)之中。

  當(dāng)我穿著用稿費(fèi)買來的球鞋尋覓工作時(shí),我敲響了一家家條件苛刻的用人單位的大門。進(jìn)門時(shí)一身自信,出門時(shí)滿身輕松,我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)“包裝”瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時(shí),他們都覺得不可理解。我說我喜歡那份清貧中的個(gè)人追求。

  仔細(xì)回想過去的路,我時(shí)常被莫名的感激包圍著。寒夜里燈光下獨(dú)坐讀書,夜里搓著手拿起筆來狂舞一通后,我的心里很坦然。

  如今生活發(fā)生了極大變化,我已經(jīng)脫離了貧困。時(shí)常有讀者要我談生活的感受,我只能用四個(gè)字----“感謝貧窮”來概括。在我看來,貧窮并不可怕,可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒,沒有力量去超越它。

  感謝貧窮這所最好的學(xué)校,它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時(shí)并沒有忘記前方的路----跨過一道道山,追求應(yīng)該追求的。

  《感謝貧窮》閱讀題目

  10、第一段在全文的作用是什么?(2分)

  答: __________________。

  11、刪除第3段中“偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲”一句好不好?請說出理由。(3分)

  答:___________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________。

  12、“我要用雙手和大腦養(yǎng)活自己”,從這句話看出作者是一個(gè)具有什么性格的人?(2分)

  答: ___________________

  13、本文作者向人們展示了怎樣的人生哲理?請用原文回答。(2分)

  答: _______________

  ___________________________________________________________________________

  14、出生在什么樣的家庭我們不能選擇。歷史上有成就的人,也有許多出身于貧困的家庭,也有許多出身于富裕之家。那我們該怎樣面對貧窮或富有呢?請你結(jié)合自己的家境談?wù)効捶ā?2分)

  答:__________________________________________________________________________

  《感謝貧窮》閱讀答案

  10、2分 總領(lǐng)全文,將“貧窮”作為全文敘事的線索

  11、3分 不好。因?yàn)槊鑼懾堫^鷹恐怖的怪聲,渲染一種凄涼陰森的氣氛,烘托出“我”的恐懼心情,更加突出當(dāng)時(shí)“我”求學(xué)處境的惡劣。

  12、2分 是一個(gè)面對貧窮毫不畏懼,對前途充滿信心的人。

  13、2分 貧窮并不可怕,可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒,沒有力量去超越它。

  14、2分 答案略(言之成理即可)。

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