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故鄉(xiāng)的槐樹閱讀題答案

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故鄉(xiāng)的槐樹閱讀題答案

  在你的故鄉(xiāng)里,槐樹會給你帶來什么樣的景象?在《故鄉(xiāng)的槐樹》一文中你又能得到什么理解呢?以下是由學習啦小編收集整理的《故鄉(xiāng)的槐樹》閱讀題目及答案,歡迎閱讀!

  《故鄉(xiāng)的槐樹》閱讀原文

 ?、俟枢l(xiāng)的村頭,有一棵樹冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高,卻有幾摟粗細。就是在我離家之后這些年,也走了不少地方,所見的槐樹,還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野,或讀書于窗下,凡觸得一個“槐”字,我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所抱了。

  ②村槐掩映的場院,曾經(jīng)是我童年歡樂的世界。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的,尋出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒,牽住一頭;然后側(cè)身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。我只覺得自己長了羽毛,像槐樹上筑巢的鳥兒似的,飛過了綠的云團,看見遠處的山了。我低頭見祖父佇候在秋千下,那神色是夸我蕩飛得高呢,還是擔心我摔下?他兩只手總微微前伸,像要隨時接住掉下來的我似的。其實,我不正是在槐樹伸出的胳膊上悠蕩,棲在故鄉(xiāng)的懷抱里嗎?

  ③爾后,在熏風雨里,嫩綠的葉片即深濃得呈青綠色了。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似地浮蕩著繁星的海。那濃烈的有點清苦味的芬芳,簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年。

  ④自從我背上干糧到十里外的鎮(zhèn)上念書,那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆,我不得不在星期天到山野里去采藥。聽說槐樹的莢果、種子,還有槐花,也都是藥材,就一年兩季守著村槐,春采其花,秋采其果,索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!盡管用它做藥材賣是極廉價的,卻也給了它的孩子們多少生活的滋養(yǎng)!古槐開的花雖然很香,可結(jié)的果實卻十分苦澀。祖父說,槐果雖然味苦,卻不但可以入藥,還能夠酒呢!

 ?、荽抑胤倒枢l(xiāng),已經(jīng)是幾年之后了。我佇立于村槐下,沐浴著紛紛揚揚的槐花,深情中有一種沉重感。祖父已經(jīng)去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹股似在抖動了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。我記著祖父的話,品著槐香,是清苦的藥味呢,還是微醺的酒香?村槐在風雨里,在四季交替中,經(jīng)歷了多少年月?聽祖父講過,是先人撿的野槐栽的,很是遠久,可惜不能向祖父仔細問及樹的年齡了。一陣芬芳從清風中撲來,直沁肺腑,依舊是兒時記憶里那股濃烈、美麗。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那虬勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)山塬的土地。正是它對山塬的摯情,才可以有一個年年度度把花和果如此奉獻給人間的壯舉!由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。

 ?、尬胰绱说厮紤僦枢l(xiāng)的村槐。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!在這又一度春深的季節(jié)。

  [注]塬:yuán,我國西北部黃土高原地區(qū)因流水沖刷而形成的高地,四邊陡,頂上平。

  《故鄉(xiāng)的槐樹》閱讀題目

  1.給下列加點字注音。(2分)

  槐樹( ) 蒼虬( )

  2.本義的敘事線索是 ,敘述的順序是 。 (2分)

  3.朗讀第⑥段時,重音處理不恰當?shù)囊豁検?( )(2分)

  A.如此 B.長大 c.一定 D.季節(jié)

  4.本文中第②~④段依次記敘了三件往事:② 、槐樹下嬉戲、 。(2分)

  5.結(jié)合語境,解釋②③段中加點詞的意思。(4分,每小題2分)

  (1)綠的云團: 。

  (2)香山: 。

  6.扎根山塬,摯情奉獻,這是村槐和祖父的共同特征。品讀第⑤段,在原文中找出兩處具有共同特征的相關(guān)句子,并用“ ”畫出來。(2分,每處1分)

  7.下列說法不正確的一項是 ( )(2分)

  A.本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀,對親人的思念。

  B.本文以記敘為主,綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式。

  C.文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向。

  D.文章結(jié)尾不僅照應開頭,而且深化了主題。

  8.假如你要把本文推薦給你的同學小強,請把你的推薦理由寫在下面。(4分)

  提示:可從內(nèi)容、語言、寫法等某一方面作答。

  推薦理由: 。

  《故鄉(xiāng)的槐樹》閱讀答案

  1.huái qiú

  2.村槐 時間順序(倒敘)

  3.D[解析]此題考查學生的朗讀音節(jié)處理的能力。我們在朗讀的時候,應有音節(jié)上的抑揚頓挫,而重音通常是在閱讀時需要強調(diào)的詞語或部分,即使是相同的一句話,重音不同,強調(diào)的意思就會不一樣。在第⑥段中,“如此”和“一定”都是修飾動詞的,應加以強調(diào);“長大”則是上文一直在寫的內(nèi)容——槐樹陪伴我成長;只有“季節(jié)”不是應該強調(diào)的內(nèi)容。

  4.槐樹上蕩秋千(蕩秋千) 采集槐花槐果換書費

  5.(1)嫩綠繁茂的槐樹樹冠 (2)香氣四溢的槐花花堆(意思對即可)

  6.①它那虬勁地露出地面的根須,深深地扎入故鄉(xiāng)山塬的土地。②我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。

  7.C[解析]此題考查學生理解、分析和概括全文的能力。要求我們對于文章中經(jīng)常使用的一些寫作手法,如托物言志、象征手法、烘托手法、欲揚先抑等應熟悉掌握。在本文中,作者并沒有表達“扎根故鄉(xiāng),傾情奉獻的志向”,所以只屬于托物抒情,而非托物言志。

  8.略。(從內(nèi)容、語言、寫法等某一方面作答即可)


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