在窗外，會(huì)是一種什么樣的視覺(jué)呢?也許在窗外，你的人生態(tài)度就會(huì)有所改變!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《窗外人生》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　《窗外人生》閱讀原文

　　窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四時(shí)而變化?？创禾旎ㄩ_(kāi);看冬日雪落;看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水;看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)……

　　人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。人只有在天地間才會(huì)多一些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角!什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

　　唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”門(mén)窗俱開(kāi)的氣勢(shì)也只有唐人做得出。“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無(wú)余。這不僅僅是一個(gè)視角的詩(shī)化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開(kāi)放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書(shū)中的一脈奇香，引領(lǐng)后來(lái)人書(shū)寫(xiě)自己的人生，唐人的詩(shī)性內(nèi)含風(fēng)骨，高韜，讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿面含羞。

　　宋人的天地似乎是小了些，“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。”天空從方塘中賞鑒;“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。”情感的交流也要隔著墻，已然沒(méi)有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此大宋庭院的天空懸掛上一顆顆多感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門(mén)回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。即便宋人有將山水縮攏成寸的智慧，可這窗外庭院的視角是狹隘多了。

　　清人是背著一種負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無(wú)奈，把憑窗的浩嘆寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開(kāi)了一個(gè)與普通人對(duì)話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣，晦氣，濁氣……可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上，是有清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來(lái)得率性，徑直走到外面，從廣闊的天地反觀自己的書(shū)齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽潤(rùn)滄桑的筆觸寫(xiě)出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書(shū)人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書(shū)中，讓人看到了從興盛到末路的歷史;他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。

　　憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊(cè)的書(shū)香中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般的聲響，叩開(kāi)我們?nèi)找娼]的心扉。時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來(lái)，任目游萬(wàn)仞，讓思想遠(yuǎn)行。

　　《窗外人生》閱讀題目

　　19.理解下面的句子在文中的含意(4分)

　　他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。

　　20.臨窗極目，“不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度”。結(jié)合文章內(nèi)容，概括唐人、宋人、清人的人生氣度各有哪些特點(diǎn)。(6分)

　　唐人 、宋人 、清人 。

　　21.下列各句在語(yǔ)言表達(dá)上各有什么特點(diǎn)，試作簡(jiǎn)要分析。(任選兩句答題)(6分)

　　①這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情。

　?、诘教?yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。

　?、凵钤诟邩谴髲B中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角!

　　22.人為什么要有開(kāi)窗向外看的勇氣?憑著歷史的大窗，歷史人物的窗外人生給你什么啟示?(6分)

　　《窗外人生》閱讀答案

　　19.曹雪芹走出書(shū)齋，在廣闊的天地間審視封建社會(huì)，他的小說(shuō)反映了封建王朝興衰成敗的發(fā)展軌跡，融匯了人世間的愛(ài)恨情仇。(意思對(duì)即可，要突出對(duì)“天窗”、“滄海桑田”、“風(fēng)花雪月”的理解。)

　　20.唐人：開(kāi)放大氣，昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為。

　　宋人：視野狹隘，傷情敏感，精致細(xì)膩。

　　清人：封閉守舊，感傷無(wú)奈，冷眼旁觀。

　　21.(1)“放飛”運(yùn)用比擬方法，把“心情”當(dāng)作“會(huì)飛翔”的事物加以描繪，形象具體地展示臨窗極目時(shí)人的心情的暢快與愉悅。

　　(2)“曬”“思想”，“思想”不會(huì)“霉掉”，運(yùn)用比擬手法，把抽象的“思想”當(dāng)作具體的事物加以描繪，形象生動(dòng)。“曬”即“解放”，“霉掉”即“腐化變質(zhì)”，這種形象化的說(shuō)法給人耳目一新的感受。

　　(3)這段話運(yùn)用了排比手法，顯示人臨窗極目的必要性，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，語(yǔ)意酣暢。其中“在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓”運(yùn)用了夸張手法，表現(xiàn)都市人生活與視野的狹隘。“只有勤奮一種底色”運(yùn)用了比喻手法，形象表現(xiàn)了只知道勤奮伏案工作的單調(diào)。

　　22.開(kāi)窗向外看可以突破樊籬，克服心智的衰竭，放飛郁悶的心情，顯示人生的大度，讓思想遠(yuǎn)行;囿于一室，視野狹隘，心智衰竭，心情郁悶，思想陳腐，心扉日益緊密。(綜合第2段和最后一段，從正反兩個(gè)方面作答)

　　啟示：透過(guò)歷史人物的窗外人生可以看出，人只有胸襟開(kāi)放，開(kāi)闊眼界，才能顯示人生的氣度與自信，才能彰顯昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的人生價(jià)值。(意思對(duì)即可)