氣勢(shì)磅礴怎樣造句

　　氣勢(shì)磅礴，磅礴：廣大無(wú)邊的樣子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理氣勢(shì)磅礴的造句。造句，是使學(xué)生牢固地掌握和正確地運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的一種有效練習(xí)方式。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

　　氣勢(shì)磅礴的造句：

　　(1) 黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。我心中的黃河是氣勢(shì)磅礴的。“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”滾滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌。

　　(2) 油菜花，我想不出還有什么花能開(kāi)的像你那樣張揚(yáng)奔放，氣勢(shì)磅礴。還有什么花能開(kāi)的像你這樣的鋪天蓋地，淋漓盡至?我問(wèn)你;那一片油菜花，你自豪嗎?你驕傲嗎?你愿意讓我分享你的快樂(lè)，和你一起陶醉在這陽(yáng)春三月嗎?

　　(3) 在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　(4) 春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢(shì)順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當(dāng)你站在松花江江橋上觀看猶如萬(wàn)馬奔騰的畫(huà)卷時(shí)，又好像是在傾聽(tīng)一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。

　　(5) 覺(jué)得他唱歌很大氣，音調(diào)從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢(shì)磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?

　　(6) 善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

　　(7) 讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

　　(8) 這兒的巖石，有的嬌小玲瓏，宛如破土而出的春筍;有的精巧雅致，好似含苞待放的睡蓮;有的氣勢(shì)磅礴，仿佛飛流直下的瀑布。

　　(9) 我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背;我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎;我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握;我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

　　(10) 向前幾步，一排白花花的浪頭向我跑來(lái)，抱住我的腳丫，又退回去，接著又是一排，就像媽媽的手撫摸著我稚嫩的小腳。而那浪頭更有著戰(zhàn)國(guó)時(shí)沖鋒陷陣時(shí)的情景，氣勢(shì)磅礴。