統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。相今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：統(tǒng)計(jì)專業(yè)在美國的相關(guān)就業(yè)前景。具體內(nèi)容如下，全文僅供參考閱讀：

　　隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快，人們?cè)絹碓蕉嗟叵Ｍ軌驈拇罅康臄?shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從來為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。
在美國讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)好找工作嗎？

　　按定義來說，統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。舉個(gè)例子來說：某批藥品的不合格率是否在可以允許的范圍之內(nèi)，以便確定它是否能投放市場，就需要通過統(tǒng)計(jì)學(xué)研究抽取的樣本來判斷。雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)從屬于數(shù)學(xué)類，但是從美國大學(xué)的設(shè)置來看，統(tǒng)計(jì)專業(yè)已經(jīng)慢慢從數(shù)學(xué)系中獨(dú)立出來，成為單獨(dú)的統(tǒng)計(jì)系。現(xiàn)在越來越多的學(xué)校成立統(tǒng)計(jì)系就是最好的證明。

　　統(tǒng)計(jì)是近些年非常熱門的申請(qǐng)專業(yè)之一，統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士畢業(yè)年薪通?？稍?至8萬美元以上。導(dǎo)致申請(qǐng)熱門的最主要的原因就是申請(qǐng)者正是聽說統(tǒng)計(jì)專業(yè)在美國的就業(yè)前景非常好，而且錄取難度相對(duì)較低，因此無論是統(tǒng)計(jì)本專業(yè)的申請(qǐng)者還是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)者都將精力放在這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)上面。于是就加劇了統(tǒng)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)競爭。

　　從美國開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校來看，統(tǒng)計(jì)學(xué)大致可以分為兩類，一類是偏向于理論研究的，另一類是偏向于實(shí)際應(yīng)用的。參考美國幾所典型的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)校，我們可以對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方向加以總結(jié)。前者主要包括統(tǒng)計(jì)系或者數(shù)學(xué)系下的統(tǒng)計(jì)學(xué)，后者包含的方面就非常的廣泛了，包括：數(shù)理統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)、金融統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、遺傳統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等等。這些是統(tǒng)計(jì)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用而形成的研究分支。每個(gè)方向未來的發(fā)展也是不同的。

　　如數(shù)理統(tǒng)計(jì)就是通過對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有限次的觀測或試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納，找出這有限數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，并據(jù)此對(duì)整體相應(yīng)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性做出推斷或判斷。其在應(yīng)用方面，例如可以通過統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行氣象、水文以及地震預(yù)報(bào)的研究;在研制新產(chǎn)品時(shí)，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，以尋求最佳的生產(chǎn)方案等。

　　生物統(tǒng)計(jì)則是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法，分析和解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料，以求把握其本質(zhì)和規(guī)律性。其最常見的是應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)學(xué)等的研究中，合理地進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)地整理、分析收集得來的資料。在美國，生物統(tǒng)計(jì)有很大一部分設(shè)置在公共健康學(xué)院 (School of Public Health) 里面，畢業(yè)后可以在醫(yī)院或者科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究工作。生物統(tǒng)計(jì)的發(fā)展非常快，現(xiàn)很多學(xué)校都專門設(shè)立了獨(dú)立的生物統(tǒng)計(jì)系。

　　另外，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)也是比較熱門的專業(yè)之一，他主要是對(duì)于經(jīng)濟(jì)金融活動(dòng)進(jìn)行數(shù)量方面的調(diào)查整理分析，目的是認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)客觀規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行科學(xué)建議、管理與監(jiān)督。

　　除了以上比較熱門的分支之外，還有社會(huì)統(tǒng)計(jì)等一些分支。但是隨著學(xué)科的發(fā)展健全，美國統(tǒng)計(jì)專業(yè)的分支除了生物統(tǒng)計(jì)之外劃分的也沒有那么明顯，反而是學(xué)科間的融合越來越明顯，統(tǒng)計(jì)與學(xué)校其他各個(gè)系之間的合作越來越多、越來越深入。

　　學(xué)校推薦

　　Stanford University

　　特色：本科是本校畢業(yè)的學(xué)生必須參加學(xué)校的研究生入學(xué)考試，對(duì)非本校畢業(yè)的申請(qǐng)人只提供PhD課程。

　　University of California-Berkeley

　　特色：可以接受本專業(yè)背景的所有本科申請(qǐng)人，也可以接受本校其他專業(yè)的申請(qǐng)人;對(duì)于新的申請(qǐng)人只有秋季入學(xué)日期，申請(qǐng)截止日期是前一年的12月15日。

　　HarvardUniversity

　　特色：學(xué)校專門在統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)JOB機(jī)會(huì)，范圍遍布其他學(xué)校及社會(huì)組織中;并且提供廣泛的助教機(jī)會(huì)。

　　要求：本科背景須是數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)，四年本科，需提供GRE成績，根據(jù)申請(qǐng)情況也可由GMAT替代。TOEFL成績無硬性要求。

　　The University of North Carolina at Chapel Hill

　　特色：歷史悠久，建立于1946年，學(xué)校針對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專門配置了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

　　University of Wisconsin Madison

　　特色：歷史悠久，建立于1960年，排名多次位于專業(yè)排名前五。

　　申請(qǐng)分析

　　具備良好的數(shù)學(xué)背景是普遍的要求。美國大學(xué)的錄取委員會(huì)在招人的時(shí)候，比較傾向于理工科背景的學(xué)生，尤其是本科期間統(tǒng)計(jì)學(xué)或者數(shù)學(xué)系的學(xué)生。因?yàn)槠湓诖笠?、大二的基礎(chǔ)課程大部分都是相同的，只是在大三大四的時(shí)候有所不同，但還是有很大一部分交叉的科目，所以二者在申請(qǐng)的過程中差別不大。由于還有部分是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)者，錄取委員會(huì)的教授們會(huì)比較注意這部分人的部分?jǐn)?shù)學(xué)背景，比如一些數(shù)學(xué)類的基礎(chǔ)課程，如數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)(或者是高等數(shù)學(xué))、統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)課程、實(shí)分析等課程，或者是相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、參與過的學(xué)術(shù)項(xiàng)目等。除此之外，一些計(jì)算軟件，如SPSS、Eviews、MATLAB、SAS等的熟練操作和使用也是錄取委員比較看重的方面。

　　另外，有個(gè)別的學(xué)校還要求申請(qǐng)者提供數(shù)學(xué)GRE SUB的成績，一個(gè)高分的SUB成績是有助于增大錄取以及獲取獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)的。