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大學生數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(2)

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大學生數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  三.職業(yè)分析

  在落實人才強國戰(zhàn)略、大力推進素質(zhì)教育的今天,如何使醫(yī)學高等院校的社會實踐服務好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才的中心,實現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展,是擺在高校醫(yī)學教育工作者和醫(yī)學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學社會實踐現(xiàn)狀的分析,探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢,力求為醫(yī)學社會實踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。

  四.未來人生

  根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向醫(yī)學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來作初步規(guī)劃如下:

  1、2005-2010年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

  2、2010-2013年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

  (1)學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀,且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

  (3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

  3.2014以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:

  (1)2014-2019年,通過努力學習進修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗.

  (2)2020-2024年,在單位勤奮努力,虛心學習,取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師,并且在國內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學術(shù)論文,

  (3)2025年以后,通過學習進修取得主任醫(yī)師,并且發(fā)表一些相關(guān)的學術(shù)論文,爭取獲得博士學位。

  五.差距

  1.醫(yī)學基礎知識不是太扎實,英語基礎較差,里目標還有一定的距離。

  2.做事情的反應不夠敏捷,對于動手能力的訓練還有待提高。

  3.對于技術(shù)比較生疏,缺乏創(chuàng)新能力,適應能力較差。

  六.縮小差距的方法

  1.利用今后的在校時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書。

  2.充分利用畢業(yè)前的實習時間,把相關(guān)的技術(shù)進一步鞏固,并且不斷的學習新技術(shù),豐富自我。鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。

  大學生數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

  一、個人職業(yè)規(guī)劃自我分析

  1、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)興趣

  我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分),我的具體情況是:喜歡手腦并用、追根到底,喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道,好動腦筋,喜歡鉆研,并對其原理作深入的研究,有鍥而不舍的精神,執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法,并進行分析,揚長避短地借鑒有用的想法或者方法,從而快速的提升自己的能力,經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā),很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解,而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干,樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強,聰明,且經(jīng)驗豐富,遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率,不擅言辭,一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往,有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作,認真負責,有理性,有恒心。

  2、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)能力

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,積極學習能力得分較高,書面表達能力得分較低,我的具體情況是:學習新知識,并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話,充分理解要點,適當提問,不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊,并從中選出最優(yōu)。

  3、個人職業(yè)規(guī)劃:個人特質(zhì)

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感,非常崇尚內(nèi)心的平和,看重個人的價值,忠誠,理想化,一旦做出選擇,就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜,但內(nèi)心非常柔軟,善良有同情心,善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系,希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事,重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明,好奇心強,創(chuàng)造力突出,思維開闊,有遠見,樂于探索事物的可能性,致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時,往往發(fā)揮出沖刺式的干勁,全神貫注,全力以赴。仰賴人、事和思想信仰,一般能夠忠實履行自己的義務。但是,對意義不大的日常事務,做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人,善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流,。 有自己獨特的生活方式和節(jié)奏,精神世界豐富,在語言方面很有天賦,對內(nèi)心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。

  4、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)價值觀

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務意識,是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現(xiàn),并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足,希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應有的報酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓機會,能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。

  5、個人職業(yè)規(guī)劃:勝任能力

  我的優(yōu)勢能力&我的弱勢能力

  能夠獨當一面,忠于職守,一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細致周到,而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性,跳出以前的定勢和框架,適應能力強,世界千變?nèi)f化我游刃有余,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息,能看到事情發(fā)展的趨勢,看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力,能理解別人的真實想法,想別人之所想。過于追求完美,比較固執(zhí),經(jīng)常局限在自己的想法里,沉浸于夢想,對外界的客觀具體事物沒有興趣,不喜歡批評別人,不愿意追究出錯的人。討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事,不愿做與自己價值觀相沖突的事,與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

  6、個人職業(yè)規(guī)劃:自我分析小結(jié):

  個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重,所以一些除專業(yè)知識外的專業(yè)能力必須培養(yǎng),希望可以通過職業(yè)指導提高自己的職業(yè)能力,融入工作,融入社會。

  二、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)分析

  1、個人職業(yè)規(guī)劃-家庭環(huán)境分析

  家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

  2、個人職業(yè)規(guī)劃-學校環(huán)境分析

  廣工的學風很好,師資力量強大。

  3、個人職業(yè)規(guī)劃-社會環(huán)境分析

  當今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

  4、個人職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)環(huán)境分析

  ①專業(yè)認知:

  主干學科:計算機科學與技術(shù)

 ?、谥饕n程:

  電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論

 ?、壑饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié):

  包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。

 ?、苤饕獙I(yè)實驗:

  編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。

 ?、萋殬I(yè)分析:

  軟件工程師為滿足特定行業(yè)的需求編制軟件。首先,他們會花相當多的時間研究、定義和分析問題,然后他們在計算機上開發(fā)軟件來解決這些問題。軟件工程師可以分為系統(tǒng)軟件工程師和應用軟件工程師兩類,前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統(tǒng),有了這些軟件,電子產(chǎn)品才能工作,后者主要編制如Photoshop、QQ、金山詞霸等應用軟件,用戶通過操作這些應用軟件來達到不同的目的。

  在軟件行業(yè),技術(shù)和管理方法更新很快,所以軟件工程師還需要不斷地學習各方面的知識,才能跟上市場的要求。初、中級軟件工程師需要精通Delphi、Java或C++等常用軟件開發(fā)語言中的一種或多種,在上級的領導下負責產(chǎn)品生產(chǎn)中的部分工作。具備一定經(jīng)驗,掌握相對全面的技術(shù)后,初、中級軟件工程師就有機會晉升為高級軟件工程師或項目管理人員,主要負責整個軟件開發(fā)項目的研發(fā)、設計、進程管理、應用培訓、后期技術(shù)支持等工作。

  三、個人職業(yè)規(guī)劃:工作內(nèi)容

  根據(jù)客戶要求或市場要求設計、開發(fā)軟件產(chǎn)品。

  按照工作進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。

  對所編寫的程序進行嚴格的綜合測試,測試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品,進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試,以實施產(chǎn)品測試方案。

  編寫軟件產(chǎn)品文檔以實施軟件文檔計劃,管理相關(guān)軟件文檔。

  向業(yè)務部門提供軟件的后期技術(shù)支持。

  通過設計、開發(fā)和維護指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼,評估和了解新技術(shù),并使用這些技術(shù)構(gòu)建應用程序,并與團隊協(xié)作。

  參與相關(guān)軟件應用培訓課程的設計及培訓。

 ?、倨髽I(yè)分析:

  暫無

  ②地域分析:

  廣州是廣東省會所在地,商業(yè)機構(gòu)眾多,商業(yè)交易活躍,全市現(xiàn)有各類商業(yè)批發(fā),零售中心1450余家,商業(yè)和飲食服務網(wǎng)點5.5萬多個,形成 國營、集體、民營、外資、個體等多種經(jīng)濟成分和多種形式并存的商業(yè)流通格局,第三產(chǎn)業(yè)增加值在國民經(jīng)濟所占比重在廣西處于領先地位。 桂林市是廣西最早對外開放的城市之一,改革開放以來,市委市政府制定外向 帶動戰(zhàn)略和科教興市戰(zhàn)略,下大力氣營造良好的適應社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán) 境,構(gòu)筑旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會個項事業(yè)的新優(yōu)勢,桂林涉外服務機構(gòu)齊全, 為中外投資者提供運輸,能源,通訊,外匯,商檢,通關(guān)等便利條件和方便快 速的服務,投資環(huán)境的改善,吸引了中外客商紛至沓來,韓國大宇、美國百事可樂、芬蘭諾基亞、英國皮爾金頓、德國漢高以及臺灣味全等相繼來投資辦實 業(yè),這些企業(yè)的開辦,促進了桂林市外向型經(jīng)濟的快速發(fā)展。

 ?、勐殬I(yè)分析小結(jié):

  軟件工程師是一個非常辛苦也很搶手,同時很掙錢的工作。在這里我要精益求精,滿足社會要求,與時俱進,一定能打下一片屬于自己的天空。

  四、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心很強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序、耐于吃苦,奮斗終身工作中有時沒有自信、有時因急于迎接新挑戰(zhàn),在準備不夠充分的情況下開始工作

  外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)

  等等一系列的沖擊,國人對電子產(chǎn)品的要求越來越高,電子產(chǎn)品很有市場。專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?。當今世界,信息流比較重要,適合現(xiàn)代社會的需要 競爭激烈 自己能力不是很到位

  五、個人職業(yè)規(guī)劃:計劃實施

  詳細執(zhí)行計劃如下:

  1、大學期間:

  大一個人職業(yè)規(guī)劃目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加學?;顒?,增加交流技巧;學習計算機知識,輔助自己的學習。

  大二個人職業(yè)規(guī)劃目標:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性; 提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強。

  大三個人職業(yè)規(guī)劃目標:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學交流求職工作 心得體會 ;學習寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

  大四個人職業(yè)規(guī)劃目標:工作申請,成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對前三年的準備做一個總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

  2、大學畢業(yè)后5年內(nèi)

 ?、僬曳葺^為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

  ②盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。

 ?、弁鞣矫媪私?。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。

 ?、芘懦?jīng)商的可能。

  3、大學畢業(yè)后5/10年

  ①考取公務員,買套房子(不排除按揭)

 ?、谌绻麑υ瓉砉ぷ鞑粷M意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

 ?、劭礈蕰r機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

  ④這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

  六、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)評估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及環(huán)境的變化進行及時的評估與修正。

  1、個人職業(yè)規(guī)劃--評估修正時間

  如:規(guī)劃實施過程中,我將定期(半年或一年)評估規(guī)劃,或者出現(xiàn)特殊情況時,隨時評估并進行相應的調(diào)整。

  評估修正依據(jù)及內(nèi)容

  如:我可能遇到內(nèi)部(自身情況)、外部(社會、家庭環(huán)境、機遇等)情況的變化及不可抗拒的因素,如果出現(xiàn)這種情況,將如何及時評估、靈活調(diào)整,并如何主動適應各種變化,不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  2、個人職業(yè)規(guī)劃--結(jié)束語

  積跬步以至千里,積小流以成江河,只要你不斷積累知識、完善自我,具備真正的能力和實力,你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋,還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中,要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想,并為自己的夢想不懈努力,你的夢想終會實現(xiàn)!為夢想的實現(xiàn)進行的努力,不管是多辛苦的都是值得的,我們現(xiàn)在這樣,就是在為自己以后儲備糧食。搏擊,將會是最美好的事。待到歷盡磨難時,彩虹便會呈現(xiàn)。走過了,才知道可不可以,經(jīng)歷過,才明白這其中的滋味,只有努力過才不會后悔。計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。


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