畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃
畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構(gòu)成。今天學習啦小編就為大家精心準備的是：畢業(yè)后十年的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀!
畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃書一
一.×××大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃
(2005年-2015年，20歲至30歲)
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構(gòu)。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
四.個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。
(2)測評結(jié)果(略)
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
……
畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃書二
通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)設想，并列出具體行動方案。
“態(tài)度決定一切”米盧的這句話伴隨著我一路成長，“少壯不努力，老大徒傷悲”也時刻警醒著我珍惜現(xiàn)在的一分一秒，對自己的人生負責。它們激勵著我不斷向著自己的目標前進，勇敢地克服人生中的挫折。
大學生畢業(yè)后十年的職業(yè)生涯設想 (即2012年~2022年)
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：創(chuàng)建自己的公司或者擁有自己的店鋪
總體目標：事業(yè)上擁有自己的店鋪或者公司，在生活上擁有自己的房車，在感情上擁有個美滿的家庭
已進行的情況：已經(jīng)就讀本科院校，不打算繼續(xù)深造，著手準備未來要進入行業(yè)的相關知識
行業(yè)環(huán)境分析以及企業(yè)分析
1、行業(yè)環(huán)境：目標行業(yè)是汽車行業(yè)，目前，中國人民的生活水平不斷提高，對生活質(zhì)量的要求也越來越高，幾乎人人都向往有房有車，因而汽車行業(yè)在國內(nèi)的前景很可觀，尤其是在倡導綠色發(fā)展的時候，能源汽車這一塊成為了一個必然的趨勢，尤其需要的是對能源汽車的研發(fā)以及相關的配套設施這一方面的缺失。這給我們提供了很大的機會。
2、企業(yè)分析：剛畢業(yè)，自己沒有關于汽車方面的知識與汽車行業(yè)背景的相關知識，因此，畢業(yè)首先要到汽車銷售店去實踐，至于進入什么樣的汽車銷售店，我沒有太多的要求，唯一要求的是這個店在銷售汽車的同時，還要銷售相關的配件設施。通過在這個汽車銷售公司的銷售經(jīng)驗，掌握汽車銷售的相關流程，以及一些內(nèi)部資料，尤其是對于汽車配件的相關信息。為以后自己開店做汽車配件銷售奠定基礎。
個人剖析以及角色建議
1、個人分析：
(1) 自身現(xiàn)狀：已經(jīng)過了英語四級，全國計算機水平一級，成為一名中共預備黨員，對于自己的專業(yè)知識，本人正在逐步地完善學習、鞏固中。對于擴充自己的課外知識方面，我有很強烈的學習欲望。在學生會中曾任學生干部，在班上也曾任主要干部一職，因而在能力方面值得肯定，有較好的組織協(xié)調(diào)能力。我的人際關系較為廣泛，除了在廣東有分布，還在重慶有很廣泛的分布。
(2) 自我測評總結(jié)：總體而言，我的性格以及興趣都促使我從事銷售這一職業(yè)，加上我的專業(yè)知識的輔助，我的前景將會更加廣闊。
2、角色建議：
父母親：“有一份好的工作養(yǎng)活自己”“自己過上好的生活”，父母親的都希望自己的子女過上好的生活，對自己所從事的職業(yè)，并沒有太多的要求以及建議，一般都由我來拿主意
老師：老師希望我們成為行業(yè)中的佼佼者，能為自己的前途負責，能夠在畢業(yè)的時候找到一份不錯的工作
同學：從事銷售行業(yè)是個不錯的選擇，加上我開朗的形象比較容易與陌生人拉近關系，因而畢業(yè)之后從事銷售工作是我的首選，但對于從事什么樣的行業(yè)來看，朋友并沒有太多的建議
職業(yè)目標的分解與組合
職業(yè)目標：開一間自己的公司或者店鋪
1、在大學的剩余時間，攻克自己的專業(yè)知識，熟悉我將從事的汽車行業(yè)的
相關基本知識，并在實習期間找到一間汽車公司進行實踐。順利畢業(yè)，完成畢業(yè)論文。
2、2012年~2014年：我用兩年的時間去不斷地了解我所在行業(yè)的市場以及
相關的操作流程信息，了解銷售渠道以及渠道商，并與之打好關系。并且在我所在的公司里有較好的發(fā)展，職位能夠至少升一級。與客戶打好關系，了解客戶的真實需求，為以后開店做準備。
3、2015年~2018年，用四年時間不斷地攢錢，途徑除了工資以外，還通過
資金的運轉(zhuǎn)進行盈利，積累開店的資金，并與渠道商保持良好的關系，與客戶維持關系，培養(yǎng)其我的客戶的忠誠度，不斷地發(fā)現(xiàn)客戶需求。
4、2019年~2022年，籌備創(chuàng)建自己的公司，建立起自己的店鋪，對自己的
店進行大力地宣傳，建立自己店的知名度、忠誠度
成功標準
人生在世短短幾十年，活著，為了一口氣，活著，主要是得到快樂，當我們老了，回憶今生的點點滴滴的時候，我們能夠覺得自己沒有枉過自己的一生就好了。因此，在追求自己的目標的時候，我一定會盡自己的全力，如果這
樣仍沒有達到我的目標，我也不會去追悔，因為，在追逐的過程中，我已經(jīng)得到很多地人生經(jīng)驗，我已經(jīng)提升了自己的價值，不管最后我有沒有開自己的公司，我都會覺得我成功了，因為年輕的我竭盡全力努力地追逐過。 作為一個女人，我是比較看重家庭的，在畢業(yè)十年之內(nèi)，也許我已經(jīng)有個家庭，甚至有自己的孩子，作為一個母親，有時候為了丈夫、為了孩子犧牲自己的職業(yè)，我可以接受，可以理解，但是這只是一種暫時地犧牲，總有一天，我會回到職場，繼續(xù)自己的目標前進。
最重要的，在追逐自己的目標的時候，會發(fā)生很多意想不到的事情，這時候，或許我會轉(zhuǎn)行，或許不能開公司，雖然會有點遺憾，但是我不會認為自己失敗，明天的事情，誰又說得清楚呢?
職業(yè)生涯設想實施方案的差距
1、目前我了解以及掌握的關于汽車行業(yè)的知識很少
2、我的專業(yè)知識不夠扎實，不能運用得隨心所欲;我的思維方式更應該與市場接軌
3、畢業(yè)后在廣東工作最大的障礙時語言，我的白話只能聽懂大部分，不能
流利地說白話，與客戶溝通有一定的困難
4、在資金上面，家里沒有太多的支持，才出來工作，攢錢是比較難的，獨立生活了，需要添置的東西很多
5、在社交圈上面，我的社交圈局限在校園，十分有限
縮小差距的具體實施
1、利用未來在校的一年時間，學習專業(yè)知識，靈活運用專業(yè)知識，并通過上網(wǎng)、看汽車雜志了解汽車行業(yè)的新動態(tài)，時刻關注汽車領域
2、在校期間考取駕照
3、在校期間不斷學習廣東話，多看白話作品，爭取在畢業(yè)的時候能夠全部聽懂，甚至能夠進行一些簡單地交流
4、畢業(yè)之后，努力攢錢，不該花的錢不要花，并且通過購買股票等渠道積累資金
5、在學校期間多做實踐活動，去社會上找兼職，歷練自己的實際處理事情
能力，結(jié)交社會上的工作人員，吸取其職場的經(jīng)驗，努力提高自己的溝通交流能力
后記：工作，是我的人生當中必須要走好的一步，而對于行業(yè)的選擇尤為重要，而我選擇的汽車行業(yè)，是因為汽車在中國越來越普及，與汽車相關的行業(yè)也越來越有發(fā)展?jié)摿?，因而，我對我未來的公司定位汽車配件的銷售與服務這一板塊上面。當然，要達到我的目標，還有很長一段路要走，還有很多未知的困難等著我去克服，我相信通過自己的不懈努力以及親人、朋友們的支持，我最終會達到我的目標。
畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃書三
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。
職業(yè)生涯規(guī)劃不等于人生理想，與人生期望也有不同，人生成長的過程就是一個理想實現(xiàn)和空想破滅的過程。人甚至還未出生，父母就對其進行了人生的規(guī)劃。望子成龍、望女成鳳是天下父母對子女最普遍最期望的生涯期待。而出人頭地、轟轟烈烈地有番作為也是每個人自我的要求。職業(yè)生涯規(guī)劃立足現(xiàn)實，針對個人特點，著重環(huán)境與組織分析?？茖W的生涯設計，就是讓空想從高空落地，讓自己的人生價值伴隨著職業(yè)發(fā)展取得最大成就。
在個人工作生活生涯中，約有四個面對職業(yè)迷惑的時期。
第一個時期，14至22歲，在這個階段，個人承擔學生與求職者雙重角色。主要的疑問是：“我是誰?”，“我能做什么?”。迷茫的主要原因是缺乏自信和社會經(jīng)驗。
第二個時期，22至28歲，這時個人進入工作領域，逐漸熟悉組織文化，了解組織內(nèi)情，建立初步的人際關系網(wǎng)后，開始衡量組織所提供的信息，如工作環(huán)境、職業(yè)種類、待遇等與自己的“職業(yè)夢想”是否匹配。主要的疑問是：“理想和現(xiàn)實不相符，我是不是需要重新選擇?”迷茫的主要原因是個人的發(fā)展目標與組織提供的機會和職業(yè)通路不一致。
第三個時期，28至35歲，這是個人職業(yè)發(fā)展的重要階段。這個階段，個人積累了比較豐富的經(jīng)驗，承擔起工作的責任，發(fā)揮并發(fā)展自己的能力，為提升或進入其他職業(yè)領域打基礎。主要的疑問是：“為什么這么多年我一事無成?”迷茫來自工作中的挫折感以及對目前工作的不滿情緒。
第四個時期，35至45歲，主要的疑問是：“接下去的歲月，應該做些什么?”有些人可能會成為管理者或咨詢顧問;有的人可能仍然一直保持著自己原來的工作，繼續(xù)專業(yè)鉆研，保持技術(shù)權(quán)威地位;對于另一些人來說，可能要被提升承擔更大的責任，可能要被組織轉(zhuǎn)換到另一橫向職業(yè)領域，有的離開組織。在機會面前，很多人不敢貿(mào)然決定，因為從心理上理解了人生的有限，而自己也開始重新衡量事業(yè)和家庭生活的價值。在大約35歲到45歲之間，會發(fā)生職業(yè)生涯危機。
如果不做個人職業(yè)生涯規(guī)劃，只是得過且過，那么面臨迷惑的時候必定無從選擇。因此，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃是必須的。那么，到底該如何做職業(yè)生涯規(guī)劃呢?具體來說，包含以下幾個步驟。
1.確定志向。志向是一個人為之奮斗的最終目標，是成功的前提，立志是人生的起跑點，反映著個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，對個人的成長有決定性的影響。如果沒有志向，則不能知道自己的奮斗目標，只會是得過且過，做一天和尚撞一天鐘。
2.自我評估。自我評估是對自己作出全面的分析，主要包括個人能力、興趣、性格、氣質(zhì)、受教育水平、職業(yè)傾向和職業(yè)能力等的分析評估。自我評估是非常重要的，只有通過自我評估才能夠?qū)ψ陨碜鞒鋈娴牧私?，才能知道自己具備那些資本，通過這些資本能夠做到哪些事。
3.職業(yè)機會評估。職業(yè)機會評估主要是評估各種環(huán)境對自己職業(yè)發(fā)展的影響。環(huán)境包括組織內(nèi)部環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，通過對兩個方面環(huán)境的分析評估，確定自己是否適應組織或社會環(huán)境的變化以及怎樣調(diào)整自己的意識來適應組織和社會的需要。
4.職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇的正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。在職業(yè)選擇中應注意愛好、興趣和特長等與職業(yè)的匹配。
美國著名的職業(yè)指導專家約翰·霍蘭德(John Holland)認為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。
(1)社會型。喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關人員)。
(2)企業(yè)型。喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
(3)常規(guī)型。喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
(4)實際型。喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如：技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工)，技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)。
(5)調(diào)研型。喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
(6)藝術(shù)型。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術(shù)方面(演員、導演、藝術(shù)設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)，音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮)，文學方面(小說家、詩人、劇作家)。
5.職業(yè)生涯目標的確定。職業(yè)生涯目標的確定包括短期目標、中期目標、長期目標和人生目標的確定。一般情況下，個人要按照自己的專業(yè)興趣和人生價值觀以及社會發(fā)展趨勢去制定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標細化成為中期目標和短期目標。
6.職業(yè)生涯路線的選擇。在確定了職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標后，就面臨職業(yè)生涯路線的選擇。職業(yè)生涯路線的選擇上通常要考慮往哪條路發(fā)展，能往哪條路發(fā)展和哪條路可以發(fā)展三個問題，對這三個問題進行綜合分析后，才能確定自己的最佳的職業(yè)生涯路線。
7.制定行動方案。在確定了職業(yè)生涯目標和職業(yè)生涯路線后，行動便成為關鍵的環(huán)節(jié)。這里的行動是指落實目標的具體措施，包括學習、實踐、充電等方面的措施。這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
8.評估和反饋。在人生的各發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和許多不確定因素的存在，原來制定的職業(yè)生涯規(guī)劃和現(xiàn)實之間肯定會存在著一定的偏差，這時，需要對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估和做出適當?shù)恼{(diào)整，以便更好地適應自身的發(fā)展和社會的需要。它是個人對自己不斷認識的過程，也是對社會不斷認識的過程，同時也是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的手段。
總之，制定合理個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，是員工職業(yè)健康發(fā)展的前提。只有做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，個人發(fā)展才有一個清晰的脈絡可循，才不致走上岔路或停滯不前。
看過“畢業(yè)后十年職業(yè)生涯規(guī)劃”的人還看了：