我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文
大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,務(wù)求實效,遵循一定的原則,不能好高騖遠,追求形式，以下學習啦小編搜集整合了：我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文，歡迎參考閱讀!
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文一
建筑師是少數(shù)可以工作一生的職業(yè)，也是少數(shù)越老越吃香的職業(yè)。但現(xiàn)在的情況是，年輕建筑師很容易陷入職業(yè)枯竭感，往往等不到自己“風光”的那一天就已經(jīng)轉(zhuǎn)行了。
建筑師職業(yè)枯竭感突出
房地產(chǎn)業(yè)的超常速發(fā)展，讓整個建筑行業(yè)都“欣欣向榮”，進軍建筑業(yè)成為很多年輕畢業(yè)生的追求，其競爭激烈程度堪比公務(wù)員。然而，建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時，也難以逃脫枯竭現(xiàn)象。在一次對1000多名建筑行業(yè)從業(yè)者的調(diào)查中，半數(shù)以上的人都表示進入了職業(yè)徘徊停滯期，48%的人認為建筑師的職業(yè)枯竭感最為嚴重。調(diào)查顯示，對于底層的建筑師來說，枯竭感主要體現(xiàn)在對自我價值的疑問以及跟客戶周旋的能力方面;對于中高端建筑師來說，主要體現(xiàn)在能力枯竭，以及向更高方向發(fā)展的情緒問題。
卓剛峰分析說，從大環(huán)境說，主要原因有三：一是設(shè)計費的低價競爭。這使得建筑師不可能在設(shè)計費用低的工程上花大的精力和很長時間，所以套用工程圖紙成為通用的做法;二是體制尚未完全理順。大型國有建筑設(shè)計院企業(yè)編制有限，令不少年富力強的建筑師游走在體制的邊緣，一些年輕的建筑師跳槽到民營設(shè)計公司或事務(wù)所，但民營事務(wù)所由于生存第一，不得不“壓榨”建筑師，使其缺少持續(xù)發(fā)展的潛力;三是外部環(huán)境并不樂觀。我們的國土正在成為外國建筑師的實驗場，甚至遷就到放棄設(shè)計安全、經(jīng)濟的基本準則。正是由于大環(huán)境不樂觀，年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態(tài)：不停接項目，不斷套圖紙，拼命考證書，努力攢資歷，恨不得馬上全都學會，5年之內(nèi)就獨立接項目。這種心態(tài)使得年輕建筑師紛紛感受到職業(yè)枯竭。
三項能力適時發(fā)展
在大環(huán)境不能改變的情況下，改變心態(tài)，做好規(guī)劃就顯得特別重要。在卓剛峰看來，要克服職業(yè)枯竭感，關(guān)鍵在于在職業(yè)生涯的不同階段分清主次，在適當?shù)臅r機著重發(fā)展最“有用”的能力。
學習階段：主要發(fā)展宏觀控制能力
進入行業(yè)內(nèi)的前3—5年都可以算是學習階段。很多人在這一階段急于學習新的課程，并努力考取各項證書。這些工作當然應該做，尤其是考取證書，但不應是努力的主要方向。建筑設(shè)計是一個分工協(xié)作的復雜過程，建筑師一方面要負責設(shè)計工作，另一方面要對很多不可預見的矛盾和變故及時協(xié)調(diào)解決。對新來者來說，畫圖或許并不難，難的在于畫圖之外的工作：權(quán)衡業(yè)主的要求和自己的想法;與結(jié)構(gòu)、暖通等諸多工程師不斷協(xié)調(diào)……總的來說，從策劃設(shè)計到施工、驗收使用的漫長過程中，建筑師對外聯(lián)系使用者和建造者，對內(nèi)協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種，眾多具體問題需要判斷取舍，將宏觀決策轉(zhuǎn)化為微觀的解決方案，這些完全取決于建筑師的協(xié)調(diào)和宏觀控制能力。
因此，在實際工程中切實發(fā)展自己的宏觀控制能力應該是新人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。真正的建筑師是在實踐中成長起來的，建筑系的學生大二以后就應該去事務(wù)所打工，了解實際工程是怎么回事，事務(wù)所是怎么運作的。到了實際工作的時候，應該多與不同部門的人溝通，努力解決自己負責的問題，接受行業(yè)現(xiàn)實，而不是出于某些原因而回避。比如你知道這個客戶很摳門，就按照他期望的那樣去設(shè)計，可這個設(shè)計并不是你想要的，做起來很沒意思，對方也并不一定滿意。更好的方法是設(shè)計你認為最滿意的作品，在考慮客戶要求的前提下去說服客戶。而且，現(xiàn)有的注冊制度也要求青年建筑師除了基本功外，還應在建筑設(shè)計中加強工程實踐鍛煉，提高工程能力，增強處理現(xiàn)實工程中的具體問題、充分滿足建筑的技術(shù)和經(jīng)濟要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。
攀升階段：培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣
進入行業(yè)后4年至10年都可以算是攀升階段。在此階段，建筑師大多開始頻繁地實施(主持)各個項目，工作越來越忙，往往有一種被掏空的感覺。在這個階段，培養(yǎng)一種持續(xù)學習的習慣，持續(xù)有效地吸收和學習有用的市場信息對建筑師的發(fā)展非常重要。
卓剛峰認為，建筑師的學習方式有很多，可以在不同時期加以選擇：1、短期進修補充新鮮理念。盡量做到每過一段時間，就到大學或國外短期進修和學習，吸收新鮮設(shè)計和經(jīng)驗;2、參加行業(yè)會議或職業(yè)群體聚會。這些聚會都是信息、知識、經(jīng)驗、從業(yè)感受等的大交集，不但可以讓你開闊眼界，更可以得到同行的支持和友誼;3、換個角色參與工程。有些建筑師有機會以委托方、監(jiān)理方的角色出現(xiàn)，沒有此機會的建筑師也應主動積極地與委托方交流溝通，從而了解不同委托方對于建筑設(shè)計的思考和需求;4、課堂學習，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。方案不是建筑設(shè)計的全部，諸如對新興建筑技術(shù)和材料知識、建筑法規(guī)、國內(nèi)外建筑作品的了解與新設(shè)計手段的學習積累，都是建筑師應該在不同階段學習的。
繼續(xù)攀升階段：關(guān)鍵在于選擇方向
對建筑師來說，入行10年以后應該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了。目前來看，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(方案設(shè)計)和建筑實施(施工圖及服務(wù))三個方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計理念，提出項目構(gòu)想;建筑設(shè)計就是把上述理念和構(gòu)想進一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化，使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實施包括施工圖設(shè)計和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作，從項目的洽談、業(yè)主溝通，到設(shè)計班子人員組成，設(shè)計計劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向，在實際工作中走專業(yè)化的道路。
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文二
我的職業(yè)規(guī)劃分為四步，分別是：一、評估自己，認識自我。二、分析環(huán)境，做出選擇。三、設(shè)計生涯，探索職業(yè)。四、核實反饋，調(diào)整改進。
一、評估自己，認識自我。
我姓龍，中國龍的龍，這就好比我的人生如龍一般光輝耀眼，走向世界便是光芒四射。這，就是我自信的根本，也是我對自己最基本的認識。
在進行了性格測試之后，我便更加的了解了自己，簡而言之就是友善，活潑，有責任感及認真。我想這些性格，對我以后面向自己的職業(yè)之路是有著積極的影響的。綜合我的性格特點，我又對自己進行了職業(yè)測試，得到的結(jié)果是樂于奉獻，謙虛，對事有責任心，并有強大的認識能力。所以，我目前覺得，我自己是一個比較有天賦和優(yōu)秀的人。感覺自己什么工作都能做，內(nèi)心感覺最好的便是老師和醫(yī)生。
二、分析環(huán)境，做出選擇。
老師說過，網(wǎng)上的測試，給的不是答案，給的而是讓自己找到答案的一種選擇和參考，并且，給答案的不是機器而是自己。所以，光靠電腦是不夠的，這始終都得看自己不是么?我的職業(yè)選擇步驟先是畢業(yè)時選擇職業(yè)發(fā)展方向，再選擇行業(yè)，最后是決定在行業(yè)中擔任各種性之道工作。于是，在這之前我對周圍的環(huán)境做出了分析。
1、家庭環(huán)境分析
我生活在單身的家庭里，目前家庭人員總共3人，爸爸，哥哥還有我。母親是在我7歲時由于病情離開了人世，到現(xiàn)在一直由年邁的父親養(yǎng)育著，家庭收入還算不錯。關(guān)于爸爸和哥哥的信息是，他們都是醫(yī)院(我們家也住在醫(yī)院里面)的職工，爸爸已經(jīng)退休，月薪5000元左右，哥哥是在職執(zhí)業(yè)醫(yī)師，月薪3000元左右。所以，在這樣的家庭里成長，我算是幸福的了，只是失去母愛太早了，所以我認為自己小時候因為缺乏母愛，而覺得自己懂得為人處事的道理很少而獨立成長和堅強的本領(lǐng)很大。爸爸是院長的同學，哥哥也很受到醫(yī)院的器重，所以我覺得，我以后若是從事醫(yī)學專業(yè)，想必進入學院上班是不會成問題的。
2、學校環(huán)境分析
我所就讀的學校是浙江省金華市金華職業(yè)技術(shù)學院，就讀的專業(yè)是建筑工程技術(shù)專業(yè)。學校環(huán)境有沒，內(nèi)容豐富，在這里，我能了解到許多信息，比如大學生創(chuàng)業(yè)園，跳蚤市場等。學校的學習氣氛也非常積極，可以經(jīng)常看到部門組織的公益活動，交流會，以及學校大學生活動中心的招聘會等。關(guān)于建筑工程學院，院內(nèi)有許多優(yōu)秀的領(lǐng)導和骨干教師及優(yōu)秀的管理人員，在這種環(huán)境下學習，非常幸福。
3、社會環(huán)境分析
目前社會上工程技術(shù)的發(fā)展還較為向前，根據(jù)中國的發(fā)展局勢來看，建筑業(yè)的前景還是挺大的，比如鄉(xiāng)下的建設(shè)正在如火如荼的進行著，這對我的就業(yè)傾向提供了很大的空間，通過網(wǎng)上了解現(xiàn)在中國市場經(jīng)濟已初步形成并步入正軌，21世紀的中華大地需求量較大，我想這就充滿各種發(fā)展的機會。
綜上，我就分析了出了自己的職業(yè)價值觀，并通過測試得到結(jié)論是，我是個生活型的人，所以在職業(yè)上的要求基于穩(wěn)定發(fā)展，興趣傾向于集體，并且能積極發(fā)揮組織作用進行活動。對于解決抽象性問題具有較大的熱情，并且通過思考，分析解決難題，而落實到具體操作。所以為個人認為我目前適合的工作為老師，醫(yī)生及公務(wù)員。
三、設(shè)計職業(yè)規(guī)劃，探索職業(yè)
大一時期，努力學會專業(yè)知識，鞏固基礎(chǔ)，堅持早起，養(yǎng)成早上多看書的好習慣。然后通過英語B級考試以及全國計算機等級考試，保證在力學和高數(shù)條件外科科及格，爭取力學和高數(shù)不掛科。
大二時期，在保證英語B級過關(guān)的情況下參加英語三、四級考試，并開始關(guān)注國內(nèi)行業(yè)就業(yè)情況，嘗試與外界交流，并學習第三專業(yè)知識——醫(yī)學
大三時期，完善自己的專業(yè)知識，走向社會，提高自我實踐能力，并未面臨的這也做出新的規(guī)劃，努力與領(lǐng)導打好關(guān)系，為畢業(yè)后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)后，步入工作階段，以謙虛責任的心態(tài)對事對物，努力完善分內(nèi)工作，并在實踐中開拓自己，發(fā)展自己，積極向上。
目標職業(yè)的探索。
職業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)。
工作內(nèi)容：面向建筑施工場地施工。
工作條件：①有發(fā)展的前景②有穩(wěn)定的收入③能得到領(lǐng)導的賞識④有薪水提成的空間
就業(yè)前景：浙江地區(qū)靠近沿海，市場寬闊，內(nèi)容豐富，并有溫州，杭州，上海等發(fā)達地區(qū)，對就業(yè)去向有良好的空間選擇。貴州地區(qū)處發(fā)展階段，正大力建設(shè)城市化建筑當中，就業(yè)機會同樣高不可乎。
所以我計劃畢業(yè)后選擇建筑專業(yè)的工作，在努力學習的情況下慢慢向項目經(jīng)理遞進，爭取未來10年考取工程師職業(yè)資格證，然后在條件穩(wěn)定的情況下建立家庭，再活到老學到老。
四、核實反饋，做出調(diào)整
由于是本人畢業(yè)后獲得是?？茖W歷，就業(yè)形勢相比本科而言較為底下，又何況天有不測風云，所以我預測了幾個風險因素，并擬定了應對方案。
風險Ⅰ：由于競爭激烈，學歷較低而畢業(yè)后未從事工作。
應對Ⅰ：找出自己的不足，接受專業(yè)的培訓，學習更好的應聘技巧及工作準備。
風險Ⅱ：由于社會因素沒有找到適合自己的職業(yè)。
應對Ⅱ：利用其他崗位的學習，積累一定的經(jīng)驗并堅持自己的專業(yè)學習知識，嘗試從事其他的管理及商業(yè)之類的工作。
風險Ⅲ：工作沒有發(fā)展的空間。
應對Ⅲ：努力與領(lǐng)導搞好關(guān)系，盡量適應企業(yè)的環(huán)境及發(fā)展，找到適合自己的工作方式。
備選職業(yè)路徑：
在原計劃的時間內(nèi)，我一直未能成為建筑行業(yè)中的高層人員時，我會去選擇其他的方式去工作，或選擇自己喜歡并擅長的事業(yè)且到發(fā)展空間大的企業(yè)或職務(wù)上去。在新的工作上加強學習，努力工作始終為著自己的目標前進。
時間不等人，提前做好自己的這也規(guī)劃對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，因此，自己必須負責起來。
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容。
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文三
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學生都要面臨的選擇。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習,我對自己的職業(yè)生涯做了如下設(shè)計：
(一)職業(yè)生涯之自我分析
我的性格有些外向，屬于開朗、活潑的那一類。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面想，對事情大多抱有樂觀態(tài)度。有些事情自己決定了去做就會做，可能我的主觀意識比較強吧。業(yè)余時間喜歡聽音樂，上網(wǎng)，有時會與同學聊天，談?wù)撘恍┥詫W習和生活中的問題，交流一下各自的看法，或者討論一些待人接物的方法。懂得開導自己，能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換自己的心情，并以己推人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些脾氣，但是自己能及時的控制，不會把自己的不快遷怒到別人身上。
(1)性格的態(tài)度特征
對待事情的耐心不夠，這是我性格中一個很大的缺陷，這也是我在學習建筑這個專業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)的。在將近一年的學習中，我還發(fā)現(xiàn)我性格中很多需要改正的地方，比如做事馬虎了事，慢慢吞吞，對待事物得過且過(可能有時候這是一個中性詞，但是就我們的專業(yè)來說這是一個絕對的貶義詞)，還有懶惰等等!不過，作為一個女生我也擁有大多數(shù)女生都有的細心，觀察能力好，記性好等特點。希望在以后不斷學習的過程中我能發(fā)現(xiàn)我更多的不足之處，在將來的學習工作中加以注意，及時改正!
(2)性格的意志特征
我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易改變。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(3)性格的理智特征
在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
(二) 職業(yè)生涯規(guī)劃之能力分析
(1)我現(xiàn)在擁有的能力
英語，計算機基礎(chǔ)技能，具有一定的繪畫功底，對建筑圖紙的基本認識，有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
(2)大學期間要培養(yǎng)的能力
對建筑專業(yè)有一個全面的認識，學習建筑的專業(yè)基礎(chǔ)知識。熟悉和掌握使用CAD畫圖，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多接觸一些先進的設(shè)計理念和思想。
同時，我也要認真完成其他通識類課程，拓寬自己的視野，提高各方面素質(zhì)。大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學?；顒?，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃之環(huán)境分析
(1)外部環(huán)境分析
在全球經(jīng)濟景氣指數(shù)持續(xù)下滑的情況之下，作為拉動中國GDP重要源頭的建筑行業(yè)，由于國家拉動內(nèi)需、區(qū)域發(fā)展等相關(guān)政策的出臺，在年內(nèi)乃至未來較長的時間內(nèi)，各種國家重點項目建設(shè)、城市公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、區(qū)域性房地產(chǎn)開發(fā)等項目將陸續(xù)出現(xiàn)，中國的建筑業(yè)依然會持續(xù)走高，這將為建筑人才就業(yè)與發(fā)展帶來無限生機。而且受房地產(chǎn)熱的影響，目前幾年內(nèi)建筑業(yè)還是相當熱門的。尤其是國家針對解決經(jīng)濟危機問題而規(guī)劃了一些全國性的大的建設(shè)和開發(fā)，創(chuàng)造了很多急需建筑人才的崗位。整體來說西部的條件艱苦一些，但工資和待遇不低，東部的經(jīng)濟條件好些，但是競爭也比較激烈。所以我們可以根據(jù)自己的實際情況，選擇地區(qū)就業(yè)。
(2)自身條件分析
目前從事建筑行業(yè)的大多數(shù)為男生，女生的就業(yè)前景比較樂觀。不過，這行比較辛苦，有的時候會畫圖畫的很晚或者說連續(xù)畫很久的圖，作為女生有時會吃不消。不可否認,女性在找工作時被歧視得很利害,有些單位在面試的時候就會問很多,有沒有男朋友,打算什么時候結(jié)婚,去哪安家等等,這些是很麻煩的。但是，自身的能力占很大的比重，我相信，只要是金子，總是會發(fā)光的。
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃之就業(yè)分析
(1) 職業(yè)方向
建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
(2)專業(yè)證書
建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應等級的建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當于手中掌握了建筑設(shè)計的“生殺大權(quán)”了。
(3)我的目標
在畢業(yè)后的前兩年，熟練的掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設(shè)計和用多種方式表達設(shè)計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力，并且做好準備考取建筑師的證書，畢業(yè)的第三年考取助理工程師的證書，進一步提高工作能力，第四，五年全面掌握設(shè)計的方法，能夠熟練扎實地獨立設(shè)計房屋?？赡茉诋厴I(yè)的前兩年比較辛苦，因為剛進社會的菜鳥什么也不懂，什么事都得靠別人提點，可能十分的被動，但是這兩年也是個人能力的到飛躍的階段，所以要虛心向前輩學習，同時也要自己做好總結(jié)，然后在以后的幾年中進一步提高自己的能力，從而全面獨立的完成工作。
(五)結(jié)語
實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才”的質(zhì)的飛躍!我現(xiàn)在要做的就是走好人生的每一步，一步一個腳印，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，在學生時代好好學習文化知識，工作以后認真學習工作技能，讓今天的我無愧于明天的我!
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3.建筑工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文