無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的關(guān)鍵是什么
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的關(guān)鍵是什么
導(dǎo)語:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論既然是討論,就避免不了與其他考生的思維碰撞。有很多考生認為要突出自己就要打壓別人,但是實際中不然,我們需要突顯自己,但更要重視團隊合作。那么所謂的團隊合作的重點就是要融入團隊、主動承擔、合力推進、大局為先。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試就是在眾多考生中考察哪些人最具有領(lǐng)導(dǎo)能力,溝通技能和團隊合作精神。但在大多數(shù)考生看來,以為無領(lǐng)導(dǎo)就是要突出個人,突顯自己的強大能力。但這種個人主觀臆斷并不等于事實,中公教育專家認為,了解面試的目的,了解考察的方向,才會讓考生有正確的備考方向。
一、融入團隊
所謂融入團隊是指考生要積極參與到團隊的各種活動中,與小組成員互動,分享信息,獻策獻計的能力??忌e極參與小組的討論的話題之中去,并且要主動地融入到團隊之中去。
二、主動承擔
即為了完成團隊的目標,主動承擔一些關(guān)聯(lián)性與交叉性職責,必要時要進行及時補位。
比如說為了使討論能夠在規(guī)定的時間內(nèi)得出有效的結(jié)果,完成考官組交給的任務(wù)。那么,在討論的開始階段考生自己可以主動承擔起計時員的責任,在整個的討論過程中,為小組的討論進度計時,以免大家在討論的過程中忘記了時間,從而導(dǎo)致沒有形成統(tǒng)一性意見事件的發(fā)生,使整個的討論成為“失敗性”的討論。
當然,做一個好的、有責任的計時員并不是簡單的提醒大家還有多少時間,甚至是在整個的討論過程中,只做計時這一件事情,就很少發(fā)表觀點。其實,在提醒大家時間的時候還應(yīng)該對有效的時間進行合理的安排,建議大家在接下來的緊急時間里要怎么做,才能夠使整個討論更加有效地完成目標。也就是說自己在整個的討論過程中,不僅要計時,還要注意傾聽,提出自己的見解,更要根據(jù)時間確定接下來的討論任務(wù)是什么,對整個的討論有一個時間順序上的整體性把握。
但如果說一開始的時候,有其他人承擔計時員的工作,但是在討論的中途過程中,計時員自己卻忘記了時間,那么這時就應(yīng)該抓住契機,主動承擔起接下來的計時員工作??傊?,在整個的討論過程中,要善于主動去承擔一些角色,甚至是在中途的時候要果斷的抓住時機,替補一些角色的位置。
三、合力推進
在整個的討論過程中,考生要善于通過引導(dǎo)、鼓勵或表揚等方式來調(diào)動小組
其他成員參與到討論中來的積極性。從而推動整個團隊的工作,使討論的結(jié)果是通過小組內(nèi)部每一個成員的共同力量來完成的。要使整個的討論是由小組成員的合力推動的,而不是某一個人的分力來完成。在討論的整個過程中,可能會有一些所謂的“狼派”的人物出現(xiàn),他想使在整個的討論過程中“自立為王”。這樣一來,就有可能出現(xiàn)兩種可能。一種是由于他的過激言行表現(xiàn),導(dǎo)致其他人的反感,從而對其是群起而攻之,直到他老實為止。那面對由這樣的“狼派”所引起的事件,考生一定要保持冷靜、頭腦清醒、理智客觀,抓住機會,從而在這個過程中引導(dǎo)其他組員能夠朝著討論的目標進行,而不是使討論成為“群毆”的場面,使整個的討論過程脫離混亂的局面。另一種情況就是,由于“狼派”的出現(xiàn),導(dǎo)致一些組員不愿意發(fā)言,積極性被打消。那么,考生此時要善于觀察,發(fā)現(xiàn)這樣的人員,并對其進行鼓勵或是表揚,進而來調(diào)動他們發(fā)言的積極性,使所有的組員都能參與到討論過程來。這樣的話,討論出來的結(jié)果才是有效的,是每一個人都獻計獻策的結(jié)果,也才能是每一個人都信服的結(jié)果。
四、大局為先
就是在整個的討論環(huán)節(jié)考生要注意關(guān)注團隊整體目標的實現(xiàn),而非僅僅是在表現(xiàn)自己。在討論的過程中要顧全大局,也要善于關(guān)注小組中的其他成員。在這個過程中,考生要注意的是這場面試是團隊完成任務(wù)的過程,絕不是“個人秀的表演”??梢哉f這場面試是大家共同的舞臺,而不是某一個人自己獨自的舞臺。
中公教育專家認為,在面試現(xiàn)場就好比是大家在一個舞臺上共同要完成一個團體性的項目,充分調(diào)動和發(fā)揮每一個人的能力,才能圓滿完成任務(wù),考生也要能夠攜手每一個小組成員一起在這個舞臺上完成共同的任務(wù)。