公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題庫(kù)及詳細(xì)答案
公共基礎(chǔ)知識(shí)是考察各方面的知識(shí)，主要靠平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)過程中要注重拓展知識(shí)面，涉足知識(shí)越多越好，考生一定要好好看書，多做練習(xí)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題庫(kù)，希望能幫到你。
公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題庫(kù)及詳細(xì)答案一
1.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”這句話的意思是說福與禍相互依存，互相轉(zhuǎn)化，比喻壞事可以引發(fā)出好的結(jié)果，好事也可以引發(fā)出壞的結(jié)果。它給我們的哲學(xué)啟示是( )。
A.質(zhì)變是量變的終結(jié)
B.偶然性是必然性的表現(xiàn)形式
C.主要矛盾和次要矛盾的地位是一成不變的
D.矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中
2.“一著不慎、全盤皆輸”這句話蘊(yùn)含的哲理是( )。
A.關(guān)鍵部門分對(duì)整體起著決定作用
B.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用
C.世界是普遍聯(lián)系的
D.真理和謬誤是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系
3.我們黨在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中形成的三大優(yōu)良作用不包括( )。
A.獨(dú)立自主 B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.群眾路線 D.批評(píng)與自我批評(píng)
4.以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)行理念的集中體現(xiàn)，以人為本的人是指( )。
A.廣大工人階級(jí)
B.擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者
C.力擁祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者
D.最廣大人民群眾
5.按照我國(guó)《繼承法》的規(guī)定下列不屬于公民遺產(chǎn)的是( )。
A.公民的林木，牲畜和家禽
B.公民的文物、圖書資料
C.公民生前承包的土地
D.公民的著作權(quán)，專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利
6.下列情形中( )屬于越級(jí)行文的條件。
A.情況緊急
B.需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)
C.文件內(nèi)容涉及不同部門的職能
D.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長(zhǎng)期未予解決
參考答案與解析
1.【答案】D。中公教育解析：禍與福是矛盾雙方，兩者相互依存、互相轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了矛盾的同一性。不體現(xiàn)質(zhì)量互變的規(guī)律，A項(xiàng)錯(cuò)誤;不是必然性與偶然性的關(guān)系，B項(xiàng)排除;不是主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，C項(xiàng)排除。故本題選D。
2.【答案】A。中公教育解析：“一著”是關(guān)鍵部分，而“全盤”是整體，關(guān)鍵的“一著”對(duì)于“全盤”整體起著決定性的作用。題干不體現(xiàn)物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系，B項(xiàng)排除;不體現(xiàn)聯(lián)系的普遍性，C項(xiàng)排除;不體現(xiàn)真理與謬誤的關(guān)系，D項(xiàng)排除。故本題選A。
3.【答案】A。中公教育解析：毛澤東在《論聯(lián)合政府》中概括了我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，不包括獨(dú)立自主。故本題選A。
4.【答案】D。中公教育解析：以人為本就是以廣大人民群眾為本，而工人階級(jí)、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、力擁祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者都是人民的組成部分。其余選項(xiàng)可排除。故本題選D。
5.【答案】C。解析：《繼承法》第3條規(guī)定，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：(一)公民的收入;(二)公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品;(三)公民的林木、牲畜和家禽;(四)公民的文物、圖書資料;(五)法律允許公民所有的生產(chǎn)資料;(六)公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利;(七)公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。因此，A、B、D均屬于遺產(chǎn)范圍，故本題正確答案為C。
6.【答案】D。中公教育解析：經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長(zhǎng)期未予解決的可以越級(jí)行文。ABC項(xiàng)屬于多級(jí)行文情況，排除。故本題選D。
公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題庫(kù)及詳細(xì)答案二
1.北京時(shí)間2015年7月31日，國(guó)際奧委會(huì)在吉隆坡召開第128次全會(huì)，會(huì)議選出承辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)的城市為( )。該市也成為歷史上第一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)，又將舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。
A.北京 B.倫敦 C.悉尼 D.紐約
2.人民群眾之所以是歷史的創(chuàng)造者，其根本的原因在于( )。
A.人民群眾是人口的大多數(shù) B.人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者
C.人民群眾具有先進(jìn)思想 D.人民群眾通曉歷史發(fā)展規(guī)律
3.科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，從根本上說都是( )。
A.勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的信譽(yù)
B.尊重知識(shí)尊重人才
C.優(yōu)先發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)
D.科技興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施
4.行政領(lǐng)導(dǎo)決策的強(qiáng)弱與決策藝術(shù)的高低主要體現(xiàn)在( )。
A.宏觀決策 B.非程序性決策 C.風(fēng)險(xiǎn)性決策 D.理性決策
5.道家是弘揚(yáng)家中一門極為重要的哲學(xué)流源，下列屬于其代表人物的是( )。
A.孟子 B.墨子 C.莊子 D.韓非
6.請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)應(yīng)用( )形式。
A.分送 B.抄送 C.附件 D.轉(zhuǎn)發(fā)
參考答案與解析
1.【答案】A。中公教育解析：國(guó)際奧委會(huì)在吉隆坡召開第128次全會(huì)，會(huì)議選出承辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)的城市為北京。故本題選A。
2.【答案】B。中公教育解析：人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是變革社會(huì)的決定力量。人民群眾最根本的是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，從根本上決定了人民群眾歷史創(chuàng)造者的地位。而不是占了人口的大多數(shù)、具有先進(jìn)思想、通曉社會(huì)規(guī)律。其余選項(xiàng)不符題意。故本題選B。
3.【答案】A。中公教育解析：科技進(jìn)步是潛在生產(chǎn)力提高的重要表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最終是生產(chǎn)力推動(dòng)的結(jié)果。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才信譽(yù)是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終體現(xiàn)。其余選項(xiàng)均是實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的手段與途徑，BCD項(xiàng)排除。故本題選A。
4.【答案】B。中公教育解析：非程序性決策,也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對(duì)所要決策的問題無法可依，無章可循，無先例可供參考的決策 ，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。非程序性決策比程序性決策更重要，它對(duì)決策者能力強(qiáng)弱、才能高低、性格素養(yǎng)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，均是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此，體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)決策的強(qiáng)弱和決策藝術(shù)的高低。故本題選B。
5.【答案】C。中公教育解析：道家的代表人物是老子、莊子;孟子是儒家代表人物，墨子是墨家代表人物，韓非是法家代表人物，ABD項(xiàng)排除。故本題選C。
6.【答案】B。中公教育解析：請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)應(yīng)該抄送相關(guān)機(jī)關(guān)。故本題選B。
公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題庫(kù)及詳細(xì)答案三
1.2015年1月20日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布我國(guó)2014年度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，初步核算2014年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，首次突破60萬億元，按可比價(jià)格計(jì)算比上年增長(zhǎng)( )增速創(chuàng)24年新低。
A.7.2% B.7.3% C.7.4% D.7.5%
2.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是( )。
A.社會(huì)主義榮辱觀 B.馬克思主義指導(dǎo)思想
C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 D.民族精神和時(shí)代精神
3.根據(jù)現(xiàn)行憲法，有權(quán)改變或撤銷地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令的國(guó)家機(jī)關(guān)是( )。
A.全國(guó)人大 B.全國(guó)人大會(huì) C.國(guó)務(wù)院 D.國(guó)家主席
4.全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議( )舉行一次。
A.每年 B.兩年 C.五年 D.十年
5.假如愛國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是( )。
A.乘坐飛機(jī)赴各地了解 B.通過無線電報(bào)輸送訊息
C.通過互聯(lián)網(wǎng) D.乘坐火車赴各地了解
6.行政主體一般具有的資格條件是( )。(多選題)
A.一定的人事處置權(quán) B.獨(dú)立的財(cái)務(wù)管理權(quán)
C.必須是行政機(jī)關(guān) D.具有獨(dú)立的法律行為能力
參考答案與解析
1.【答案】C。中公教育解析：據(jù)2015年1月20日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的我國(guó)2014年度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年度GDP增長(zhǎng)7.4%，這是在1990年GDP增長(zhǎng)3.8%后，24年來的最低增速。故本題答案為C。
2.【答案】B。中公教育解析：馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂;中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題;民族精神和時(shí)代精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓;社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。故本題答案為B。
3.【答案】C。中公教育解析：根據(jù)《憲法》第89條第14項(xiàng)的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)改變或者撤銷地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令。故本題的正確答案為C。
4.【答案】A。中公教育解析：《憲法》第六十一條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)每年舉行一次，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集。如果全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要，或者有五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，可以臨時(shí)召集全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議。故本題答案為A。
5.【答案】B。中公教育解析：本題考察中國(guó)近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干時(shí)間“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”因此應(yīng)選B，火車速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)在中國(guó)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。故本題答案為B。
6.【答案】ABD。中公教育解析：行政主體是指國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)、各級(jí)政府機(jī)關(guān)、具有法定行政職能的社會(huì)團(tuán)體和事業(yè)單位，或由行政授權(quán)的事業(yè)單位。應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立法人地位，所以C選項(xiàng)不正確。故本題答案為ABD。
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