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1歲半寶寶的育兒知識

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1歲半寶寶的育兒知識

  寶寶在一周歲的各個階段的動作發(fā)展都有所不同,從開始俯臥抬頭,漸漸會爬,會站,會坐,都需要一個過程。爸爸媽媽應(yīng)該根據(jù)在一周歲各個階級,寶寶動作發(fā)展的特點(diǎn)來給寶寶進(jìn)行輔助教育,從而讓寶寶爬得更好,站得更穩(wěn)。

  孩子1歲半這么教他說話

  寶寶說話大聲、清晰

  18個月即1歲半,大多數(shù)孩子都能清楚地說出12個詞語甚至更多。除了“媽媽”“爸爸”以外,孩子最喜歡說的包括“再見”、“牛奶”、“餅干”、“汽車”、“哦”、“我的”等。許多18個月孩子還能把兩個詞連在一起,說出最基本的句子(雖然沒有動詞或連接詞)。孩子可能會說:“全部沒有”、“想要球”、“我起來”等。

  18個月的寶寶還需要多模仿他聽到的成人對話,來學(xué)會說話。但是你越來越多的能在寶寶的咿咿呀呀中聽到發(fā)音清楚的詞。如果寶寶這個時候連2個詞都無法說出,下一次帶寶寶看醫(yī)生時就需要和醫(yī)生匯報這一情況。醫(yī)生可能會對寶寶進(jìn)行聽力測試。

  說話有多種語氣,18個月的孩子能迅速分辨出來。這時候孩子的詞匯量還很少,他會綜合使用簡單的詞匯、肢體語言來表達(dá)自己。你會驚訝于孩子居然能用那么少的詞匯表達(dá)出那么多的意思。當(dāng)孩子說出“餅干”時,他不僅僅只是在表達(dá)自己最喜歡的食物是餅干,而是想說:“我現(xiàn)在想吃餅干。”

  許多18個月在說到自己的時候開始用姓名代稱,因?yàn)樗麄儠簳r還不會說代詞。

  家長該做什么

  現(xiàn)階段,家長應(yīng)該多多表揚(yáng)孩子,而不是糾正他的“錯誤”。比如,孩子想要餅干,卻錯發(fā)了餅干的讀音,你不應(yīng)該糾正他的讀音。而應(yīng)該對寶寶說:“好的,餅干給你。”家長正確使用詞匯比起你反復(fù)糾正孩子,孩子能更快學(xué)會。不反復(fù)糾正孩子有助于建立孩子的自信,增加學(xué)習(xí)和嘗試的動力。

  和孩子一起聽音樂,這能鍛煉孩子的聽力。堅(jiān)持這樣做,你會驚訝于孩子從歌曲中學(xué)會不少詞語。

  其他發(fā)展:提高理解、記憶

  孩子開始意識到每一個玩具、每一個動物、每一個人、每一件事都應(yīng)該有一個名字。他需要你來教會他。孩子會不斷地指著書中的圖片問你,那是什么?;蛘咧皇遣粩嘀钢莻€圖片,直到你告訴他那是什么。比起說出來,孩子能理解更多的詞語。

  孩子再大一些時,開始能想到不在眼前的東西。他知道自己的鞋子在鞋柜里,如果你要求他拿過來,孩子也能做到。如果你想要測試孩子這方面能力,你可以和他玩?zhèn)€游戲。藏起孩子最喜歡的2或3個玩具,然后讓孩子去找。孩子會很喜歡這種找東西的過程。

  一周歲各個階段寶寶動作特點(diǎn)

  一,4周大的寶寶

  寶寶的頸部肌肉還是沒有力氣;如果不是托著,他的頭會下垂。俯臥的時候,他能挺起下巴幾秒鐘;要是把他立起來,他也許能把頭抬一會兒。

  繼續(xù)沿用輔助新生兒的方法;把你的手指、玩具或其他物體從嬰兒的視野中移過,鼓勵他轉(zhuǎn)動頭部。給他東西看; 在寶寶俯臥的時候,把你的手指或是一只彩色物體向上拉過他的視野,讓他的眼睛和頭部追隨你的動作。

  二, 6周大的寶寶

  寶寶能在床上把臉抬起45度。抱她坐起來的時候,頭部的下垂現(xiàn)象大大減少。趴著時她的頭部能在幾分鐘內(nèi)與身體保持一條直線。她的膝蓋和臀部強(qiáng)壯起來,不像以前那樣易于彎曲。

  把色彩明亮的物體放到嬰兒腦袋前方,讓她必須抬起頭才能看見; 換尿布的時候給孩子做腿部的伸展運(yùn)動,加強(qiáng)她整個腿部的力量。鼓勵她抬頭; 寶寶趴在那兒的時候,拿一個色彩鮮艷的玩具靠近她的頭部,但她必須抬起頭才能看到。

  三, 8周大的寶寶

  寶寶能直起頭了,坐著也好,站著也好,趴著也好,但時間不會太長。當(dāng)他臉朝下給抱著時,能保持頭部與身體成一直線。

  教孩子掌握平衡,他從大腦、內(nèi)耳、脊柱和肌肉中都能感受得到。抱著寶寶,讓寶寶學(xué)會站立。讓寶寶靠在坐椅里,給他看些柔軟、色彩鮮艷的小物品,激起他對周圍環(huán)境的興趣。讓他夠東西; 讓寶寶靠在椅子里或是枕頭上,在他近旁擺放各種柔軟、艷麗的東西,鼓勵他用手去抓。

  四,12周大的寶寶

  寶寶趴著的時候能持續(xù)地仰起頭,采取坐姿或是靠著某樣?xùn)|西的時候,她的頭部幾乎完全不會下垂了。

  當(dāng)寶寶仰躺的時候,應(yīng)該不時地將他拉起來坐著,進(jìn)一步加強(qiáng)寶寶頸部與肩部肌肉的力量。當(dāng)寶寶躺著的時候,應(yīng)該把柔軟的物體放到她的面前,鼓勵寶寶來拿,調(diào)動寶寶學(xué)會用單手支撐身體的重量,另一只手伸出去夠東西。除此之外,還可以做一些增強(qiáng)寶寶肌肉力量的游戲。
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