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保健育兒知識(shí)有哪些

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保健育兒知識(shí)有哪些

  春季天氣變化多端,春季又是傳染病的多發(fā)季節(jié),為了能保證幼兒的健康,使幼兒在春季減少生病的機(jī)會(huì),下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看吧。

  春季中班幼兒保健小常識(shí)

  1.幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

  2.在春季傳染病多發(fā)季節(jié),注意家中空氣的流通,家中有人感冒,請(qǐng)及時(shí)給孩子服預(yù)防藥,并給孩子多吃大蒜。

  3.教育幼兒注意衛(wèi)生,防止病從口入。

  4.早上醒來(lái)先喝杯水,預(yù)防結(jié)石。(最好是白開(kāi)水,不會(huì)對(duì)胃照成刺激)

  5.白天多喝水,晚上少喝水。

  6.十種吃了會(huì)快樂(lè)的食物:深海魚(yú)、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番茄、雞肉、低脂牛奶、櫻桃。

  7.最佳睡眠時(shí)間是在晚上10點(diǎn)-清晨6點(diǎn)。

  8.食物過(guò)于粗糙,營(yíng)養(yǎng)不足時(shí),導(dǎo)致食道癌、胃癌。

  9.每天攝取新鮮的蔬菜與水果。

  10.每天攝取均衡的飲食,不過(guò)量。

  11.正確飲食習(xí)慣:早上吃的像皇帝,中午吃的像平民,晚上吃的像乞丐。(也就是早吃好,中吃飽,晚吃少)

  育兒保健知識(shí)

  一、對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)核心理健康學(xué)教育。

  中班幼兒的家長(zhǎng)同樣應(yīng)維護(hù)佳孩子生理器民,無(wú)意識(shí)的練習(xí)幼兒視覺(jué)、觸摸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)。

  可有意識(shí)、有打算地訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)力,平時(shí)要按期丈量幼兒聽(tīng)力情形,及早醫(yī)治跟防備。

  讓孩子逐漸識(shí)別:紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色,并逐步按名稱(chēng)選色及按色彩講名稱(chēng)。

  教孩子用手摸,鑒別物體的精細(xì)、軟硬、輕沉、毛糙、潤(rùn)滑。

  用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空 間地位,讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

  家長(zhǎng)可以通功率領(lǐng)孩子干一些察看記載去培育孩子的時(shí)間知覺(jué)。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片,并講出先后次序。還可以通過(guò)故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開(kāi)端”、“停止”等詞匯。

  二、對(duì)中班幼兒念維造就中的心理健康教育。

  中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高,他們可邊動(dòng)息邊說(shuō)邊記,形象思維占主導(dǎo)位置,但邏輯思維程度差,處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時(shí)能概括沒(méi)什物重要特征,特殊是功能特點(diǎn)。野長(zhǎng)可以常常取孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長(zhǎng)講“馬是拉車(chē)的”幼兒講“對(duì),馬是拉車(chē)的”,“水果是拋掉的”,“錯(cuò),生果是吃的”,年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“10”,詞匯的把握也跟著年紀(jì)增添,這為幼兒心頭語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言的倒退發(fā)明了條件,有前提的家長(zhǎng)可以讓幼兒教書(shū)法、學(xué)畫(huà)繪、學(xué)語(yǔ)言。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子還可以對(duì)癥下藥地講故事,清順治帝死因成謎:是出天花還是被鄭成功炸死?。對(duì)膽小的孩子可多講些英勇成功的故事;對(duì)從私的孩子講些使己孤單的故事。家長(zhǎng)講故事比老師更替主要,由于家長(zhǎng)可以依據(jù)大家孩子的共性,有針對(duì)性地抉擇故事,入言有效的教導(dǎo)。

  還應(yīng)注意,家長(zhǎng)講故事的語(yǔ)言要活潑。有的家長(zhǎng)故事選材賴(lài),可是,他們不是在將故事,而是在依照書(shū)上的文字一個(gè)一個(gè)地想。因?yàn)楹⒆訉?duì)書(shū)點(diǎn)語(yǔ)言不熟習(xí),有的甚至聽(tīng)不懂,聽(tīng)聽(tīng)就沒(méi)意思了。最?lèi)涸谥v的進(jìn)程中多用象形字、象聲字,必要時(shí)應(yīng)頓挫抑揚(yáng)、載歌載舞,只有本人講的有津有味,孩子才干聽(tīng)的津津樂(lè)道。
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