教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)
教師是文明的傳播者,靈魂的工程師。身為教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí),做好帶頭人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì),希望能幫到你。
教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇一
自”三嚴(yán)三實(shí)“學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了各類活動(dòng),下邊就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得:
作為一名黨員,我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神,關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,提升個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)明工作紀(jì)律,腳踏實(shí)地工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,真正做到教書育人,在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。
作為一名班主任老師,我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校,我們的一言一行都被孩子們看在眼里,而他們正處在成長(zhǎng)期,對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此,我們?cè)谧龊萌粘=虒W(xué)管理工作的同時(shí),更要加強(qiáng)自身修養(yǎng),為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面:教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文
(一)正衣冠,做表率。我們要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),塑造良好的師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象,以身作則,言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,守住校園這片潔凈的樂(lè)土,不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務(wù)實(shí),守信用。從某種意義上講,班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實(shí),尊重學(xué)生的實(shí)際情況,踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍地把班主任的工作做好,并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到,表里如一,始終如一。
(三)多寬容,求穩(wěn)定。作為班主任,要以博大的胸懷,對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解,對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級(jí)是一個(gè)集體,矛盾糾紛是少不了的,作為班主任,在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷,要敢于作出決定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣,面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大,不一定每一次的決斷都是正確的,所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià),在自省中不斷提高。
此外,對(duì)教學(xué)工作,要從實(shí)際出發(fā),謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),善于解決問(wèn)題,不做面子工程。
教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇二
自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),學(xué)校精心組織了情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),最近學(xué)習(xí)了對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的三嚴(yán)三實(shí)。感受頗深,體會(huì)如下:
當(dāng)前,我國(guó)面臨的情勢(shì)仍然撲朔迷離,支持發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深入變化,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)劑陣痛期、增長(zhǎng)速度換擋期,到了爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口,改革“險(xiǎn)灘”等著往涉,“硬骨頭”等著往啃。但是,隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來(lái)的情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行霸道,可以說(shuō),習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述,簡(jiǎn)明扼要,切中時(shí)弊,對(duì)我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問(wèn)診,既診斷了病情,又開(kāi)除治病的藥方。
作為一位黨員教師,我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神,關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,提升個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)明工作紀(jì)律,腳踏實(shí)地工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,真正做到教書育人,在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。在學(xué)校,我們的一言一行都被孩子們看在眼里,而他們正處在成長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此,我們?cè)谧龊闷匠=虒W(xué)管理工作的同時(shí),更要加強(qiáng)本身修養(yǎng),為學(xué)生建立榜樣。
一、為人師表
要正心、修身,嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境地,尋求高尚情操,自覺(jué)闊別低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪門邪道,塑造良好的師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,做好學(xué)生的榜樣。
二、務(wù)實(shí)取信
要想著學(xué)生的發(fā)展,家長(zhǎng)的重托,要堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切以學(xué)生需要為本,要從實(shí)際動(dòng)身,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí),要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實(shí),尊重學(xué)生的實(shí)際情況,腳踏實(shí)地,一絲不茍地把工作做好,并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到,表里如一,始終如一。
三、虛心接納各方面意見(jiàn)
對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒,對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正直,進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
四、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事
不圖虛名,不務(wù)虛功,實(shí)干為責(zé),以實(shí)干為榮,要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,勇于承當(dāng)教書育人這個(gè)重任,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),善于解決題目,不做面子工程。不讓社會(huì)上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇三
作為一名老師,要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作,提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范,廉潔從教,踏實(shí)工作,真正落實(shí)教書育人,在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化師德修養(yǎng)
加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),落實(shí)依法治教,依法執(zhí)教。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,做學(xué)生的楷模,以身作則,言傳身教。“三嚴(yán)三實(shí)”要求全體黨員既要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”,又要“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性,它不僅給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的黨課,也為教師上了一堂別開(kāi)生面的思想政治教育課。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出,作為黨員教師,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要遵守黨紀(jì)國(guó)法,要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己,著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。要嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德修養(yǎng),自覺(jué)抵制歪門邪道,塑造良好的師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,做學(xué)生的楷模。在教育學(xué)生時(shí)要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實(shí),尊重學(xué)生的實(shí)際情況,腳踏實(shí)地,一絲不茍地把工作做好,并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到,表里如一,始終如一。對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生的情況都應(yīng)該了解,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等,還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪,真正做到教育上的務(wù)實(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎實(shí)的上好每節(jié)課,真正做到教書育人、為人師表。在教學(xué)中要將“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到課堂中去,只有在了解學(xué)生的前提下,才能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。要為學(xué)生的發(fā)展著想,要堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切以學(xué)生需要為本,要從實(shí)際動(dòng)身,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生學(xué)情。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,解放思想、更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,實(shí)現(xiàn)自我凈化,自我完善,自我提高,做人民滿意的好老師。
二、愛(ài)崗敬業(yè),做好本崗工作,提高業(yè)務(wù)能力
“三嚴(yán)三實(shí)”為黨員干部做一個(gè)好干部指出了一條明確的方向,那就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)持用權(quán)為民,不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。在做事上要從實(shí)際動(dòng)身,不脫離實(shí)際,要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,勇于擔(dān)當(dāng),要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己,讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一誠(chéng)實(shí)的人,實(shí)在的人,在教育過(guò)程中教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的“四有”新人。作為教師黨員,要求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,扎根教育基地,誠(chéng)實(shí)苦干,營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境。只有立足教育事業(yè),才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),以誠(chéng)待人,忠實(shí)處世,克服私欲,才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。要以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng),成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者。
三、加強(qiáng)思想教育工作,提高育人質(zhì)量
“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)我們黨優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。在學(xué)校,老師的一言一行都被學(xué)生們看在眼里,他們正處在人生成長(zhǎng)重要時(shí)期,對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。因此,我們?cè)谧龊萌粘=虒W(xué)管理工作時(shí),更要加強(qiáng)自身修養(yǎng),為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,做學(xué)生的良師益友。
(一)教師要正衣冠,做表率,守信用
我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要提高認(rèn)識(shí),遵紀(jì)守法,塑造良好的師德形象,做學(xué)生的楷模。樹(shù)立良好的師德要求教師要以身作則,言傳身教,要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,守住校園這片潔凈的樂(lè)土,不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。在開(kāi)展教育工作時(shí)要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實(shí),尊重學(xué)生的實(shí)際情況,踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍地做好教育工作,并注重工作的實(shí)際效果,要守信用,要說(shuō)到做到,提高教育效果。
(二)工作要講實(shí)效,多寬容,常反思
在教育中堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生的教育理念,堅(jiān)持一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,一切以學(xué)生需要為本,對(duì)待學(xué)生人人平等。教學(xué)工作要從實(shí)際出發(fā),謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生這個(gè)群體。腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),善于解決問(wèn)題。老師要以博大的胸懷,對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解,對(duì)學(xué)生的某些建議,應(yīng)虛心接受,在自我剖析、自我反省中不斷提高,才能贏得學(xué)生的尊重。
(三)老師要講師德,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)
“三嚴(yán)三實(shí)”的提出,其本身是要求我們做好老師,做社會(huì)認(rèn)可的好教師。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳遞者。教師要遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,對(duì)同事的某些建議,要虛心接受和反思,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正直,從而贏得同事的支持和尊重。如何做才能真正成為一名好老師,“三嚴(yán)三實(shí)”給了我們明確的要求,我們不僅要嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要用我們的心愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,明確自己的人生目標(biāo),努力把辦好人民滿意的教育放在首要位置,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。
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