安徽大學往年高考招生錄取分數(shù)線
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2023安徽大學往年高考招生錄取分數(shù)線(發(fā)布)
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
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內(nèi)蒙古(本科一批) | 文科 | 515 | 2798 | 468 |
理科 | 499 | 13906 | 434 | |
云南(本科一批) | 理科 | 569 | 12334 | 485 |
文科 | 586 | 2546 | 530 | |
河南(本科一批) | 理科 | 604 | 19248 | 514 |
文科 | 602 | 4335 | 547 | |
較高收費(理科) | 574 | 43114 | 514 | |
湖北(本科批) | 物理類 | 609 | 15469 | 424 |
歷史類 | 582 | 3878 | 426 | |
中外合作辦學(物理類) | 592 | 23010 | 424 | |
貴州(本科一批) | 文科 | 600 | 2119 | 545 |
理科 | 556 | 11382 | 459 | |
福建(本科批) | 歷史類 | 583 | 2701 | 453 |
物理類 | 590 | 14310 | 431 | |
中外合作辦學(物理類) | 560 | 25090 | 431 | |
新疆(本科一批) | 文科 | 517 | - | 458 |
重慶(本科批) | 歷史類 | 540 | 5058 | 407 |
物理類 | 580 | 11199 | 406 | |
中外合作辦學(物理類) | 519 | 31976 | 406 | |
四川(本科一批) | 理科 | 601 | 21713 | 520 |
文科 | 576 | 4018 | 527 | |
中外合作辦學(理科) | 579 | 34436 | 520 | |
河北(本科批) | 歷史類 | 597 | 2986 | 430 |
物理類 | 601 | 15231 | 439 | |
中外合作辦學(物理類) | 555 | 43976 | 439 | |
陜西(本科一批) | 理科 | 554 | 14026 | 443 |
文科 | 544 | 4004 | 489 | |
上海(本科批) | 綜合 | 541 | 9655 | 405 |
中外合作辦學(綜合) | 524 | 13663 | 405 | |
海南(本科批) | 綜合 | 663 | 3746 | 483 |
遼寧(本科批) | 物理類 | 597 | 11942 | 360 |
歷史類 | 577 | 2717 | 404 | |
天津(本科批A段) | 綜合 | 626 | 7340 | 472 |
中外合作辦學(綜合) | 612 | 10093 | 472 | |
甘肅(本科一批I段) | 文科 | 504 | 5076 | 488 |
理科 | 518 | 9378 | 433 | |
山東(普通類一段) | 綜合 | 595 | 27436 | 443 |
中外合作辦學(綜合) | 572 | 47148 | 443 | |
湖南(本科批) | 物理類 | 600 | 15243 | 415 |
歷史類 | 575 | 4074 | 428 | |
中外合作辦學或國際項目(物理類) | 574 | 27232 | 415 | |
安徽(地方專項計劃本科批) | 文科 | 569 | 3975 | - |
理科 | 594 | 18037 | - | |
安徽(國家專項計劃本科批) | 文科 | 567 | 4271 | - |
理科 | 594 | 17975 | - | |
安徽(本科一批) | 文科 | 564 | 4767 | 495 |
理科 | 580 | 24602 | 482 | |
中外合作辦學(理科) | 564 | 33214 | 482 | |
浙江(平行錄取一段) | 綜合 | 636 | 21312 | 488 |
中外合作辦學(綜合) | 605 | 47497 | 488 | |
廣東(本科批) | 物理類 | 596 | 29557 | 439 |
歷史類 | 575 | 7815 | 433 | |
中外合作辦學(物理類) | 587 | 36807 | 439 | |
山西(本科一批A段) | 理科 | 559 | 12970 | 480 |
文科 | 490 | 7529 | 490 | |
山西(本科一批A1段) | 中外合作辦學(理科) | 523 | 24390 | 480 |
黑龍江(本科一批A段) | 理科 | 546.10 | 8185 | 408 |
文科 | 508.10 | 1660 | 430 | |
江西(本科一批) | 理科 | 592 | 11761 | 518 |
文科 | 586 | 2626 | 533 | |
江蘇(本科批) | 物理類 | 612 | 24194 | 448 |
歷史類 | 590 | 6199 | 474 | |
中外合作辦學(物理類) | 585 | 44515 | 448 | |
北京(本科批) | 綜合 | 598 | 10699 | 448 |
廣西(本科一批) | 理科 | 547 | 16802 | 475 |
文科 | 537 | 10166 | 528 |
安徽大學重點學科建設(shè)
國家級重點學科:漢語言文字學、計算機應用技術(shù)
省級重點學科:中國哲學、外國哲學、政治經(jīng)濟學、金融學、馬克思主義發(fā)展史、經(jīng)濟法學、文藝學、中國古代文學、英語語言文學、新聞學、歷史文獻學(含古文字學)、專門史、基礎(chǔ)數(shù)學/概率論與數(shù)理統(tǒng)計、理論物理、無機化學、高分子化學與物理、生物化學與分子生物學、生態(tài)學、材料物理與化學、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、企業(yè)管理、電子科學與技術(shù)。
安徽大學師資情況
截至2023年11月,學?,F(xiàn)有教職工3360余人,其中專任教師2437人,副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者1142人;實質(zhì)雙聘院士4名;全職引育“國家杰青”“萬人領(lǐng)軍”等國家級領(lǐng)軍人才73人次;教育部新世紀優(yōu)秀人才、安徽省“海外高層次人才”“學術(shù)和技術(shù)帶頭人”等地方領(lǐng)軍人才523人次。已形成了以兩院“院士”、國家“杰青”“優(yōu)青”等為引領(lǐng),師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、國際化程度較高的師資隊伍,有國家級教學團隊2個。
安徽大學科研成績
截至2023年3月,學校共承擔國家級、省部級科研課題627項,獲得縱向科研經(jīng)費3276萬元,其中國家自然科學基金項目136項,國家社會科學基金項目22項,獲國家及省部級科研獎勵94項;簽訂技術(shù)開發(fā)合同236項,爭取橫向科研經(jīng)費1億多元;發(fā)表學術(shù)論文7150篇,SCI、EI、STP收錄論文數(shù)771篇,出版著作619部;鑒定、評審科研成果121項,獲得國家和地方各級各類科研獎勵97項,授權(quán)專利15項。
根據(jù)湯森路透集團2012年發(fā)布的ESI數(shù)據(jù)顯示,安徽大學材料科學、化學、工程學、計算機科學、數(shù)學等5個學科進入ESI排名前1%(4個學科進入前5‰),這反映了安徽大學在這兩個學科領(lǐng)域成果豐碩?;瘜W學科進入全球前1%的高校和科研機構(gòu)總共1065個,安徽大學化學學科進入全球前1%的近十年(2002-2012年) 論文總數(shù)為680篇、排名667位,總被引頻次4515次、排名902位。物理學學科進入全球前1%的高校和科研機構(gòu)總共763個,安徽大學物理學學科進入全球前1%的近十年(2002-2012年)論文總數(shù)為716篇、排名588位,總被引頻次為4875次、排名757位。
安徽大學生命科學學院實驗室概覽
學院專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工100余人,其中教授20名,副教授25名,國家級學會副理事長1人;2人入選教育部人才項目資助,9人入選省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選項目資助,4人入選省級人才項目資助;另外,有10人獲省杰出或優(yōu)秀青年基金資助。
學院現(xiàn)有安徽省“現(xiàn)代生物制造”重點實驗室、安徽省“微生物與生物催化”工程技術(shù)研究中心、安徽省“生態(tài)工程與生物技術(shù)”重點實驗室、安徽省“人體微生態(tài)與精準醫(yī)藥”重點實驗室等4個省級重點實驗室或工程研究中心,建有10余個校企聯(lián)合研發(fā)中心或?qū)嵺`教育基地。近年,學院大力推動學科建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)與長三角區(qū)域生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,獲批教育廳首批設(shè)立的60家省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地之一,“生物與醫(yī)藥”學科進入安徽省應用型高峰培育學科建設(shè)行列,3個安徽省聯(lián)合學科共建重點實驗室進入培育名單。
學院圍繞學校“雙一流”建設(shè)目標,瞄準生命科學發(fā)展前沿,面向國家與區(qū)域重大需求,聚焦生命健康、綠色食品、生物醫(yī)藥、綠色環(huán)保等方向,服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展;學院重視對外交流與合作,與中國科學院多家研究所,美國、加拿大、德國、法國、英國、新加坡等國家高?;蜓芯繖C構(gòu)開展學術(shù)交流和科研合作,為復合型、學術(shù)型人才培養(yǎng)提供更多國內(nèi)和國際交流機會。