廣西高考加分項目有哪些
高考只是人生極短的一個片段，高考如登山，登山的意義不在于登至山頂，而在于登山過程中的努力、對山頂?shù)拿篮缅谙牒屯窘?jīng)的風景，下面是小編精心推薦的廣西高考加分項目有哪些，僅供參考，歡迎閱讀！
廣西高考加分項目有哪些
（1）加分政策按照《自治區(qū)教育廳等七部門關于印發(fā)<廣西壯族自治區(qū)普通高考加分調(diào)整方案>的通知》（桂教規(guī)范〔2020〕3號）和《關于做好我區(qū)普通高考考生加分資格審核工作的通知》（桂教考試〔2020〕1號）執(zhí)行。
所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省招生計劃的藝術類專業(yè)、高水平藝術團、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。
（2）平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女，參加全國統(tǒng)考錄取并達到有關高校投檔要求的，應予以優(yōu)先錄取。退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國統(tǒng)考錄取的，按有關規(guī)定執(zhí)行。
（3）公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關規(guī)定執(zhí)行。
（4）國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《關于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》（應急〔2019〕37號）的有關規(guī)定執(zhí)行。
（5）經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A級青年志愿者的，達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
高考有什么意義
高考只是人生極短的一個片段，但它是一個重要片段。不可否認，對于一些社會底層而言，高考是他們改變命運最重要的一次機會。雖然高考不可能決定人的一輩子，日后的人生還要面對無窮無盡的考驗，但在這樣一個公平競技的起點，未來人生能夠打開一扇新的大門，這是絕對平等的機會，對每一個人都不存在差別。
高考不僅是一場考試，也為人才晉升、社會選拔建立了直達通道。教育選拔，本質(zhì)上是對人的發(fā)現(xiàn)，沒有高考這樣的選拔機制，各種因素都可能摻雜進來，影響著一個人的教育前途，而高考提供了一個公平競技的平臺，身份、地位、財富的作用統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，知識學習成果得到直接反映，也使得萬千學子的教育晉升通道變得透明，社會晉升的機會也是人人平等。
作為一種公平選拔機制，高考是一個標桿。以公平公正為保證，公開化、標準化操作，這樣的選拔機制出現(xiàn)在公務員考試、企業(yè)招聘，以及許許多多的人才選拔中。考試之外，諸如政務考評、績效考核等等，往往體現(xiàn)了與之相通的思維。在這個意義上，高考成為了一種社會規(guī)范的示范，一個處處講規(guī)范的社會，才會為真才實干大開方便之門，而不是講人情、講關系，以及種種靠努力奮斗無法獲取的力量。
統(tǒng)招與普招的區(qū)別
1、普招應該是指計劃外的招生，統(tǒng)招應該是指計劃內(nèi)的招生；也就是說普招的學生是沒有經(jīng)過招辦錄取的考生，而統(tǒng)招的學生是經(jīng)過招辦正式錄取的考生。
2、統(tǒng)招類學生入學后，可以選擇轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn)移戶口。而普招類學生不可轉(zhuǎn)移戶口。
3、統(tǒng)招的分數(shù)線是由招辦劃定的，普招的分數(shù)線是由學校自己劃定的。
4、普招類錄取分數(shù)線是由學生報考院校確定；而統(tǒng)招是指教育部統(tǒng)一根據(jù)計劃數(shù)錄取，報考完之后才得出分數(shù)線。
5、普招學生交納的學費較高，而統(tǒng)招學生交納的學費相對要低一些。
6、統(tǒng)招入學不能調(diào)專業(yè)，而普招可以調(diào)專業(yè)。
7、兩者在在兩者的畢業(yè)證上，只有“普”和“統(tǒng)”兩字不同。
8、學校期間沒有不同，畢業(yè)文憑在教育部同一個平臺上查詢，統(tǒng)招根據(jù)教育部規(guī)定時間學生學習合格頒發(fā)國家統(tǒng)招畢業(yè)證書，但普招拿畢業(yè)證的時間根據(jù)學生學習層次的不同而定。
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