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我的拿手好戲記敘文_我的拿手好戲作文優(yōu)秀范文大全5篇

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我的拿手好戲記敘文_我的拿手好戲作文優(yōu)秀范文大全5篇

  每一個(gè)人的拿手好戲都不一樣,各有各的精彩。今天小編在這給大家?guī)?lái)我的拿手好戲作文,我們一起來(lái)看看吧!

  我的拿手好戲作文(一)

  說(shuō)起拿手好戲,每個(gè)人都不一樣,有的人是跳舞,有的人是玩游戲,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

  不是我跟你吹,我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎么練的呢?我打字不會(huì)時(shí),我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又準(zhǔn),總之就是快!準(zhǔn)!狠!我讓爸爸教我打字,他答應(yīng)了,從此,我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤,我就渾身難受,雖然會(huì)按錯(cuò)鍵,但我還是堅(jiān)持不懈,就為了練習(xí)打字。一天天過(guò)去了,我的打字技術(shù)也更上一層樓,手速也更快了。

  有一次,我有幸參加了作文大賽,我心想:這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù),看我大展身手。

  打字大賽終于到了,我懷著沉重的心情來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word,主機(jī),顯示屏,鼠標(biāo)和鍵盤,我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。可以讓你迅速打出字,比如你要打“知道”,你只要打出“ZD”,就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語(yǔ),打字大賽的題目是打多少字,但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想:唉!這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音,教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù),驚呆了,幾乎是四秒一個(gè)詞?!皶r(shí)間到,各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名作文”老師說(shuō)道。

  打字大賽我得了第一名,我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

  我的拿手好戲作文(二)

  有的人的拿手好戲是挑西瓜,唱歌,跳舞,畫畫,書(shū)法,剪紙,捏泥人,都是八仙過(guò)海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

  那一次,我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng),有的人這雙手合十,祈求上天能讓他超常發(fā)揮,有的人胸有成竹地說(shuō):“今天的冠軍是我?!边€有的人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。

  我也開(kāi)始組裝了,我拆開(kāi)包裝,拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi),放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機(jī)體貼上去,再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié),再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié),折了三折,再把它套在了“直升機(jī)”上?!昂美病蔽议L(zhǎng)舒了一口氣,心想:哈哈,現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開(kāi)始了。

  30分鐘內(nèi),我不斷調(diào)試,心中早已胸有成竹。覺(jué)得自己準(zhǔn)備的差不多了。心想:接下來(lái),就萬(wàn)事俱備,只欠“開(kāi)賽”了。

  比賽開(kāi)始了,我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了,我一手拿螺旋槳的中心,一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳,扔向天空?!芭尽钡囊宦?,我的皮筋嘣了,機(jī)身散架了。我被這突如其來(lái)的意外嚇蒙了。定了定神,深吸一口氣,鼓勵(lì)自己:“沒(méi)事,還有機(jī)會(huì)?!?/p>

  第二次比賽開(kāi)始了!我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下,像一只自由的小鳥(niǎo),天高任鳥(niǎo)飛,它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高,最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊:“破紀(jì)錄了!”

  我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

  我的拿手好戲作文(三)

  你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

  我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……

  過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

  還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

  這就是我的拿手好戲!你呢?

  我的拿手好戲作文(四)

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

  小時(shí)候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會(huì)包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。

  終于,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想學(xué)包餃子?!眿寢屝α诵?,說(shuō):“當(dāng)然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦?!?/p>

  聽(tīng)了媽媽的話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開(kāi)了口,就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

  漸漸地,我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

  有一次,學(xué)校組織秋游,我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

  那是五年級(jí)的一次秋游,學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園,這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

  我們小組圍在桌旁,手里一人一張餃子皮,我一拿到餃子皮,就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡,接著把面皮合在一起,再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái),再粘在一起,一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲,一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

  再看看其他同學(xué),不是露了餡,就是像個(gè)大怪物,同學(xué)們紛紛向我取經(jīng),我一邊耐心地教,一邊心里自豪,有一招本事真是好啊!

  這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子,還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

  我的拿手好戲作文(五)

  屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書(shū)寫著。這就是書(shū)法,也是我的拿手好戲。

  往往寫著寫著,就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬(wàn)分。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,沒(méi)錯(cuò),就練習(xí)那個(gè)“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來(lái)。于是,我慢慢平靜下來(lái),專心致志的書(shū)寫起來(lái)。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少?gòu)埣垼艑懥艘粋€(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!

  終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成,還參加各種書(shū)法比賽,都獲得了很好的成績(jī),身邊的親戚朋友都夸我,給我點(diǎn)贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書(shū)法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

  “寫得真好看,我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

  “你真厲害,幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠(chéng)地說(shuō)道。

  “看,這就是我?guī)煾笇懙米?,服不服”,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過(guò),此話一出,我忍不住笑了出來(lái),打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

  “再寫一個(gè)”,“對(duì),再寫一個(gè)”,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們?cè)賹懸粋€(gè)。說(shuō)來(lái)也怪,平時(shí)寫得好好地,可一興奮,居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,真是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人啊”!

  我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待,這才是書(shū)法的最高境界啊!


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