班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文
對(duì)于班主任,可以說是學(xué)生的領(lǐng)航者,是一個(gè)班級(jí)的管理者,作為一名班主任,應(yīng)該做好每一次的工作總結(jié),積累更多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。下面小編給大家?guī)戆嘀魅纹谀┙虒W(xué)總結(jié)反思,點(diǎn)擊“班主任總結(jié)”查看更多相關(guān)的教學(xué)總結(jié)喔。
班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文1
一、主要職責(zé)
1、做好學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物等品德,達(dá)成。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)班干部,實(shí)行全體學(xué)生角色制度,領(lǐng)導(dǎo)和幫助班委會(huì)、團(tuán)支部制定工作計(jì)劃,把班級(jí)工作搞好。
4、開學(xué)初要做出班級(jí)工作計(jì)劃,學(xué)期末要做出工作總結(jié)上報(bào)學(xué)校。
5、班主任要經(jīng)常生活在學(xué)生之中,要為學(xué)生做出表率,切實(shí)做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團(tuán)活動(dòng)”。
6、要管好學(xué)籍,不準(zhǔn)私收學(xué)生,隨意開除學(xué)生。
7、處理好班級(jí)的日常工作,不斷提高班級(jí)生活質(zhì)量。
8、認(rèn)真積累有關(guān)學(xué)生思想品德,學(xué)生成績(jī)、健康狀況等方面的資料,每學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定,指出優(yōu)缺點(diǎn),明確努力方向。
9、教育學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛集體教育,形成良好班風(fēng),帶出一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀集體。
10、定期向?qū)W校和有關(guān)部門匯報(bào)班級(jí)工作及學(xué)生情況。
11、指導(dǎo)好評(píng)選班干部和先進(jìn)學(xué)生,把評(píng)選權(quán)力交給孩子。
12、負(fù)責(zé)班級(jí)文化衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。
13、承擔(dān)學(xué)生的流失責(zé)任。
二、一般職責(zé)
1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,并按時(shí)上交。
2、認(rèn)真組織好每周一次的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,每學(xué)期不得少于16次,要求班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課有主題,有內(nèi)容,有記錄。
3、周一的升國旗儀式,能認(rèn)真組織學(xué)生參加,接送正常,紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然,無遲到現(xiàn)象。
4、經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每月對(duì)15%的學(xué)生作一次家訪或與家長(zhǎng)書面聯(lián)系一次。
5、做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,經(jīng)常了解班風(fēng),學(xué)風(fēng)情況。每周至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議,每學(xué)期不得少于16次,要求有會(huì)議記錄。
6、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
7、按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議。
8、按時(shí)交接學(xué)生,嚴(yán)格履行交接程序,不敷衍了事,無交接事故。
9、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí),啟用班級(jí)一人一崗制。無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。
10、指導(dǎo)班級(jí)衛(wèi)生。
11、無學(xué)生意外事故。
12、學(xué)期結(jié)束前,能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié),并按時(shí)上交。
班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文2
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì),讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天,我聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報(bào)告。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默,打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾,為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,為我們提供了豐富的專題報(bào)告,同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們學(xué)員能夠開展交流活動(dòng)和專題研討,擴(kuò)大了交流面,加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié):
一、問渠那得清如許,為有源頭活水來
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,終身學(xué)習(xí),智慧與研究結(jié)合,專業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長(zhǎng)》,廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下:中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長(zhǎng)》等,他們通過不同的角度,廣闊的視野,闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。(個(gè)人總結(jié) )問渠那得清如許,為有源頭活水來,要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。21世紀(jì)信息時(shí)代下,學(xué)生視野開闊、思路敏捷,問題五花八門,層出不窮。如果教師只用簡(jiǎn)單地說教去規(guī)范學(xué)生,學(xué)生是無動(dòng)于衷,甚至對(duì)牛彈琴的,班主任要想跟上時(shí)代的步伐,就必須努力學(xué)習(xí),樹立自身形象,贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí),精深專業(yè)知識(shí),完善教育思想與方法,豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不管是正面還是反面,不管是成功還是失敗,都虛心學(xué)習(xí),從中吸取有益的東西,最終形成正確的世界觀,學(xué)生觀,教育觀,做一個(gè)幸福、智慧的班主任。
二、愛到深處無怨尤,情到濃時(shí)方知苦
在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家的報(bào)告后,我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題:惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級(jí)因活動(dòng)而凝聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作,多少人報(bào)苦怨累的班主任工作,在這兩位老師身上,看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對(duì)教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對(duì)學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛??吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會(huì)活動(dòng),看到他們一天6次下班的記錄,如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,他們的專題在我心靈激蕩,引發(fā)了心靈共鳴,我們深深地感到慚愧,慚愧自己缺乏耐心,慚愧自己沒有研究與總結(jié),沉淀與積累。我們都知道,要愛孩子,知道愛是教育的靈魂,但是什么是愛,怎么愛,他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案:“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”。讓我們明白:“如同泉眼般,給予脈脈流淌,源自內(nèi)心的愛”,付出不是一種張揚(yáng),一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格,又是修養(yǎng)。智慧源于真愛,真愛觸動(dòng)心靈,愛的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。愛到深處無怨尤,情到濃時(shí)方知苦啊!
三、孤雁不飲啄,飛鳴思念群
在專題與報(bào)告后,在專家、學(xué)者的帶領(lǐng)下,組建了班主任工作論壇,我們分組交流,共同討論,不斷去濃縮我們的實(shí)踐,研討了八大專題:(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新,(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理,(3)中職學(xué)生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化,(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新,(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng),(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位,(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。通過研討,讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解:“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛心,用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄,不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則,班主任工作要用心,要有耐心和持之以恒的心”?!鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué),也是一門藝術(shù),既要自身修養(yǎng),也要感染別人,既要苦干實(shí)干,也要智慧才干,既要制度手段,也要靈活應(yīng)變?!?/p>
“真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!薄案袆?dòng)不到自己的班會(huì),就別想感動(dòng)學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,依舊繞梁,不斷地扣打心扉,如醍醐灌頂般地豁然開朗。
通過這次交流,我們彼此交換了自己的意見,共同分析,共同討論。雖然時(shí)間不多,但是意義深遠(yuǎn),讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,學(xué)生狀況,特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈,同時(shí)交換了各自的經(jīng)驗(yàn),特別是具體的,針對(duì)性的問題,進(jìn)行分析、商討與總結(jié),“他山之石,可以攻玉”“孤雁不飲啄,飛鳴思念群”。
總之,通過這次培訓(xùn),在今后職業(yè)教育旅途上,我還要繼續(xù)努力,不能停滯不前,不滿足于現(xiàn)狀,要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失,并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),要終身學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,拓寬教育視野,使自己不斷進(jìn)步,并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格,創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法,為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。
在此感謝廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心提供了平臺(tái),感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了機(jī)會(huì)。
班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文3
最近因?yàn)槲业陌嘀魅沃笇?dǎo)教師因?yàn)榧依镉惺拢哉?qǐng)假?zèng)]來,因此我現(xiàn)在全權(quán)負(fù)責(zé)八年級(jí)三班,履行實(shí)習(xí)班主任的職責(zé)。今天上午第三節(jié)到第四節(jié)課在學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了七年級(jí)和八年級(jí)的班主任會(huì)議,在兩位副校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)的參與下,非常成功。
七年級(jí)出的代表班主任,這位教師是第一年擔(dān)任班主任,所以總結(jié)報(bào)告地全面細(xì)致。教師首先從七年級(jí)的課改進(jìn)行了介紹,介紹它的先進(jìn)之處。接下來老師也對(duì)自己班級(jí)管理的的理念和想法做出了概括,比如走進(jìn)學(xué)生的心里,不打罵學(xué)生,抓小錯(cuò)誤,賞罰分明。同時(shí)老師也利用學(xué)校的一分鐘演講的環(huán)節(jié),充分地給了學(xué)生展示自己的平臺(tái)。并且也對(duì)自己的工作做出了反思,發(fā)現(xiàn)自己沒有做到放手,有很多的工作沒有完全放手讓學(xué)生發(fā)揮,比如說文化墻的布置。這位老師謙遜細(xì)致的總結(jié)讓我受益匪淺,
八年級(jí)的代表班主任是一班班主任宋老師,她把自己的工作總結(jié)為兩大點(diǎn),第一點(diǎn)分為三部曲和四首歌,三部曲就是要選拔班長(zhǎng),進(jìn)行班干部培訓(xùn),確立班集體的奮斗目標(biāo)。同時(shí)四首歌便是要學(xué)會(huì)愛,懂得感恩,有奮斗和自助的精神,勵(lì)志有自己的理想。在宋老師的講解的時(shí)候,處處透露著一名資深班主任的智慧,把職責(zé)交給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和相互監(jiān)督,同時(shí)具有濃郁的集體榮譽(yù)感。第二大點(diǎn)是加強(qiáng)紀(jì)律和班級(jí)管理,首先要注意及時(shí)表揚(yáng) ,從點(diǎn)滴做起,從小事做起。宋老師是一名很優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,通過她對(duì)自己工作的總結(jié),讓我收獲了很多。
接下來常主任和各位校長(zhǎng)也對(duì)這次會(huì)議做出了總結(jié),并對(duì)接下來的工作做出了部署,也對(duì)今年九年級(jí)取得的優(yōu)秀成績(jī)給出介紹,并擺明了現(xiàn)在遷安嚴(yán)峻的升學(xué)形勢(shì)。15年的中考將有大部分的學(xué)生將會(huì)沒書可念,無法升學(xué),激勵(lì)學(xué)生不斷前進(jìn)。比要求教師站好這個(gè)學(xué)期的最后一班崗,注意細(xì)節(jié),防止不良事件發(fā)生。
現(xiàn)在班主任要進(jìn)入高度重視的狀態(tài),時(shí)刻關(guān)鍵學(xué)生,同時(shí)全年級(jí)今天第八節(jié)課各班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)“安全自律,沖刺期末”。既要讓學(xué)生注意自身安全和衛(wèi)生,也要進(jìn)行期末考試的動(dòng)員大會(huì)。
班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文4
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。因此,我校在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,
著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范,德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、抓好班主任工作的管理
構(gòu)建健全的學(xué)生考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量學(xué)生機(jī)制。利用每周一次的班會(huì),加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)班委會(huì)的機(jī)制,培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)的管理水平。本學(xué)期,我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究,并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作,第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題,針對(duì)我校六年級(jí)一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題,展開討論,效果非常明顯,受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可,并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論,我們僅用了一周時(shí)間,又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇,參加論壇的12位班主任老師暢所欲言,就如何關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論,受到與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng)、班主任的一致好評(píng)。
這兩次論壇,使我校班主任老師干勁倍增,對(duì)今后的班級(jí)管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),明確任重而道遠(yuǎn),有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂!
二、德育陣地
學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。
1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話,是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,認(rèn)真組織好每次國旗下講話:具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化,體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱號(hào),大隊(duì)部是全國紅旗大隊(duì)。
3、開展“社會(huì)、家庭、學(xué)?!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念,溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,進(jìn)一步促進(jìn)、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。
現(xiàn)在,家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午,“時(shí)事講臺(tái)”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑,弘揚(yáng)了正氣,鞭策了后進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實(shí)際?!皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái),留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí)、人文地貌這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
三、德育教科研工作
1、統(tǒng)一思想,提高對(duì)教科工作的認(rèn)識(shí)。針對(duì)很多老師認(rèn)為教科研是負(fù)擔(dān)這種現(xiàn)狀,我們充分利用教科工作會(huì)議,告訴老師我們要走“科研興?!敝罚挥袌?jiān)持科研興教,才能占領(lǐng)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)。同時(shí)我們努力抓好科研常規(guī)管理,結(jié)合新課程的實(shí)踐研究,積極開展行動(dòng)研究,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性;抓好典型示范,實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略,科研工作才有生機(jī)和活力;結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際開展課題研究,才能發(fā)揮科研工作的積極作用,促進(jìn)素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。定期召開教科研研討會(huì),會(huì)上各教研組長(zhǎng)交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討新學(xué)期工作思路,落實(shí)了學(xué)期教科工作任務(wù),使學(xué)校教科工作能規(guī)范、有序地運(yùn)作。一部分中青年教師正在逐漸冒尖,形成了一支青年科研骨干隊(duì)伍,一些骨干教師已感到面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力了,要保持優(yōu)勢(shì),唯有繼續(xù)努力。
3、訂有利于教科研發(fā)展的管理制度。為使學(xué)校教科工作更加規(guī)范有序,吸引更多的教師參與到教育科研隊(duì)伍中來,使其在學(xué)校教育實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用,也為使學(xué)校教科工作有其行動(dòng)的方向。
4、加強(qiáng)課題管理。做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié),有條不紊地實(shí)施。舉辦課題成果評(píng)選活動(dòng),督促老師及時(shí)總結(jié)自己的科研經(jīng)驗(yàn)。積極組織教師參加各級(jí)各類的科研成果評(píng)比,調(diào)動(dòng)教師參與德育研究和實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)的積極性,促進(jìn)德育教科研工作的有效進(jìn)行。
5、市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)德育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研課題先進(jìn)個(gè)人評(píng)比公開、公正、公平。
四、德育渠道
1、學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中,是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),和諧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng),在外語教學(xué)中滲透了國際化意識(shí)和愛國情感,在科學(xué)、社會(huì)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、國防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想,在體育教學(xué)中滲透全民健身意識(shí),在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
3、上好思品課,發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時(shí)批改。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
4、組織學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課、研討課,同時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師上全校性的德育滲透示范課。
通過聽課、評(píng)課活動(dòng)研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了《--小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,樹立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放時(shí)間和正常運(yùn)行。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、??榷喾N形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,合理評(píng)價(jià)自我,積極激勵(lì)自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍。
校園文化建設(shè),不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要,更重要的是通過校園文化建設(shè),達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的,實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮,制定了校訓(xùn)、?;?、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學(xué)創(chuàng)建過程中,我們開展了征集?;栈顒?dòng),分發(fā)征集方案兩千余份,引起了社會(huì)的關(guān)注,也極大的調(diào)動(dòng)了全體師生的愛校熱情。在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè),校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏,精美櫥窗,數(shù)十幅兒童宣傳畫,11米的文化長(zhǎng)廊,激人上進(jìn)的人性化語言遍布校園的各個(gè)角落。正像蘇霍姆林斯基說的:讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說話”。整個(gè)校園,就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方,都帶有教育性。
7、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)檢查督促。
為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作,保證師生有一個(gè)整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,我們注意從小事抓起,從身邊事抓起,從每一個(gè)學(xué)生抓起,扎扎實(shí)實(shí),確保成效。我們還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性,讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時(shí),我們又采取量化積分的方法,確保評(píng)比的公正、公平、公開,使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺(tái)階。在具體操作上,學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為,及時(shí)批評(píng)教育、通報(bào)扣分。最后以班級(jí)常規(guī)管理積分作為文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
8、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,提高文明自律水平。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),邀請(qǐng)區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識(shí)講座,組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。此外,學(xué)校與各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,并落實(shí)通學(xué)生來校的安全工作,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。
班主任期末教學(xué)總結(jié)反思范文5
小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。本學(xué)期在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下我們開展了一系列的教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生講文明懂禮貌的良好行為習(xí)慣;也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境、知法守法等良好道德品質(zhì)。使學(xué)生成為了全面發(fā)展的人?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育工作通過德、體、藝、衛(wèi)四個(gè)方面總結(jié)如下:
一、德育方面
1、我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。學(xué)高為師,身高為范。要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,首先自己要率先垂范,凡是要求學(xué)生的我首先做到。
2、我經(jīng)常利用班會(huì)晨會(huì)以及適當(dāng)?shù)臅r(shí)間重申學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度與要求。使班級(jí)的每個(gè)人知道自己該做什么,不該做什么。我對(duì)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任進(jìn)行分工,使每個(gè)人都有事做。使他們體會(huì)到自己就是班級(jí)的主人,班榮我榮,班辱我辱,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、每周升旗儀式要求學(xué)生穿整齊的校服,升旗時(shí)保持莊嚴(yán)肅穆站姿端正、高唱國歌,以此表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。要求學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)課。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面發(fā)展,為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。
4、組織學(xué)生做好眼保健操姿勢(shì)正確到位,保護(hù)好視力。認(rèn)真組織收聽廣播,不做無關(guān)的事,使學(xué)生從廣播內(nèi)容中學(xué)到知識(shí)受到教育。
5、組織放學(xué)隊(duì)。為了學(xué)生的安全,嚴(yán)格要求他們按時(shí)下樓,保持安靜緩慢不擁擠打鬧。并且放學(xué)前囑咐學(xué)生注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧。
6、認(rèn)真召開班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制、、愛國、愛班、孝敬父母尊敬他人、為他人著想、遵紀(jì)守法、心理健康、講文明懂禮貌的教育。
7、開展十星評(píng)比工作。認(rèn)真制作評(píng)比臺(tái),使每個(gè)學(xué)生明確評(píng)比細(xì)則。嚴(yán)格要求并鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)十星,定期評(píng)比總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給以加星或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生積極參與,不但能嚴(yán)格要求自己而且能夠互相監(jiān)督,向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。為學(xué)生樹立了正確的導(dǎo)向,也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)孝敬父母、勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)等良好的品質(zhì)。
8、選拔好班干部,制定班級(jí)規(guī)章制度,構(gòu)筑班級(jí)管理核心。采取投票的方式挑選好班委成員,由他們各自主持,集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議,制定各自管理方塊的班級(jí)規(guī)章制度,并幫助他們樹立威信。
9、搞好家訪工作,協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),形成家校合作,共同教育學(xué)生。
10、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接創(chuàng)城檢查。在此期間,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民基本道德綱要》“十要、十不要”“長(zhǎng)春市民守則”等內(nèi)容,并教育學(xué)生按要求去做,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩。使學(xué)生明白不但在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上也要做個(gè)好公民。
11、認(rèn)真布置以國慶節(jié)和教師節(jié)為主題的壁報(bào)。上網(wǎng)查找資料計(jì)方案,引導(dǎo)學(xué)生積極參與準(zhǔn)備作品。學(xué)生能積極參與,為班級(jí)活動(dòng)順利進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)材料。使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化以及我國近幾年取得的偉大成就,激發(fā)對(duì)偉大祖國的熱愛,體會(huì)到教師工作的辛苦和無私奉獻(xiàn)的精神。受到教育的同時(shí),每位學(xué)生都得到了鍛煉,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
二、體育活動(dòng)方面
1、課間組織學(xué)生做一些有意義的體育鍛煉,認(rèn)真安排學(xué)生進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)如:踢毽子、跳繩、玩口袋、跳皮筋等。豐富學(xué)生的課余生活,使身體也得到了鍛煉。
2、認(rèn)真組織并參加了九月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),十月和十一月的踢毽子和跳繩比賽。積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召認(rèn)真選拔運(yùn)動(dòng)員,組織學(xué)生進(jìn)訓(xùn)練,教育學(xué)生玩得開心,注意安全。在比賽時(shí),學(xué)生熱情洋溢、情緒高漲。運(yùn)動(dòng)員們奮力為班級(jí)爭(zhēng)光,拉拉隊(duì)們也能有組織的為全場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。不但使學(xué)生的身體得到鍛煉,體質(zhì)得到增強(qiáng),課余活動(dòng)更加豐富多彩,而且激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,以及積極性上,不斷進(jìn)取的精神。
三、藝術(shù)方面
認(rèn)真組織并參加九月份秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的藝術(shù)節(jié)。和四年二班的師生合作認(rèn)真選拔跳舞的學(xué)生,在音樂老師的幫助下精心編排舞蹈動(dòng)作。加強(qiáng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感悟,提高學(xué)生的審美情趣,陶冶情操。舞蹈《小背簍》獲得了舞蹈一等獎(jiǎng)。
四、衛(wèi)生方面
在衛(wèi)生方面,我們班的值日生分為五組,每組七人,正常的每天值日,如掃地、拖地、擦窗臺(tái)和墻圍子等,每天一組。值日生的分工我交給了每組的組長(zhǎng),因?yàn)楫吘褂械耐瑢W(xué)來得早有的來得晚,只能臨時(shí)調(diào)換。然后日常的桌椅擺設(shè)、課間擦黑板、檢查地面、墻圍子衛(wèi)生、澆花、拉窗簾、滅燈等工作均安排專人負(fù)責(zé),并且安排檢查衛(wèi)生的同學(xué),發(fā)現(xiàn)那里臟了,便會(huì)主動(dòng)處理。經(jīng)常提醒那些表現(xiàn)差的同學(xué)并表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),為他們樹立榜樣。
教育學(xué)生保持好學(xué)校室內(nèi)外以及社會(huì)上的環(huán)境衛(wèi)生,不到處亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)撿起。認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),提高自身環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
以上是本學(xué)期的德育工作總結(jié),雖有收獲但也有不足。今后,我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)的更好,把學(xué)生教育成為全面發(fā)展的合格人才。