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學?;顒涌偨Y(jié)5篇(精選)

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學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構(gòu)。下面是小編給大家?guī)淼膶W?;顒涌偨Y(jié),希望能夠幫到你喲!

學?;顒涌偨Y(jié)5篇(精選)

學?;顒涌偨Y(jié)1

為了歡迎20__級新生進入__院這個大家庭,我校于20__年x月__日晚在__校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端,子衿啟夢旖x院”為主題的20__年迎新晚會,學校各級領導出席了本次晚會,并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了__大學__院學子的風采,取得了圓滿的成功。

一、活動過程

晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端,子衿啟夢旖x院“開展,為了表示對大一新生的歡迎,展現(xiàn)20__級學子的風采,往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。__學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。

晚會由多個板塊組成,舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶,各個學院準備的精彩節(jié)目,讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。__學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高 潮。因為臺前幕后的工作人員的努力,晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。

在活動的最后,我們采訪了__學院的老師和演員們,對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價,表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了__學院的特色,還增強集體凝聚力,融洽師生感情,連接__院各個學院之間的友誼,提高我校學生的自身綜合素質(zhì),使學生得到全面發(fā)展。

二、活動總結(jié)

在大家的共同努力下,本場晚會圓滿地落下帷幕,本次迎新晚會也是20__級學生第一次參與到全校性的工作中,新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?;仡櫿麄€工作過程,從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持,也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時,也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。其次,本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點:

1、明確分工的前提,周全的策劃以及充分的準備之下,此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論,各二級學院積極響應校團總支的號召,積極參與到晚會的籌備工作中。

2、其中所有老師和同學的積極配合,以及各個工作人員的全力付出,這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素,如節(jié)目排練,各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力,由于作為先行者,他們擁有豐富的經(jīng)驗,帶領著大一新生共同參與晚會的工作。

4、通過此次迎新晚會的成功舉辦,幫助20__新學生盡快適應大學生活,增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采,營造一個文明向上的校園文化氛圍。

當然,有成功就有不足,此次活動我們還是存在著很多不足的地方,如:

1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素,現(xiàn)場電力供應不足。

2、后勤工作不到位,演員的道具,隨身衣物放置凌亂。

3、團總支學生會各部門工作分配不當,導致某個時間段場面混亂。

4、由于前期的清潔宣傳力度不夠,導致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。

以上不足在今后的活動中努力克服,力求更好的完成相關(guān)工作。

學?;顒涌偨Y(jié)2

9月20日是全國“愛牙日”。我校以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。齲齒俗稱蛀牙,它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前,青少年學生發(fā)病率較高。面對學生日趨嚴重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢,必須提高學生對牙齒保健知識的了解程度,同時掌握預防牙病的相關(guān)知識和健康行為,我們學校積極地開展了愛牙日的宣傳活動?,F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下:

一、布置工作,提高教師認識程度。

根據(jù)上級的有關(guān)文件及工作精神,召開全校班主任教師工作會議,會上提出具體方案要求,全校教師高度重視,積極組織一次系列活動。

二、活動實施過程積極進行此項工作的宣傳教育。

1、教導處配合醫(yī)務室召開全體班主任會議,校醫(yī)布置任務,并發(fā)放愛牙、護牙、預防齲齒等宣傳資料。各班主任利用班隊課對學生進行保護牙齒和預防齲齒的系列教育。

2、全校各班刊出一期《牙齒損傷》的專題墻報,并進行評比。要求圖文并茂,把學生帶入一個奇妙的口腔健康大世界。

3、為提高學生口腔衛(wèi)生知識水平,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣,達到控制青少年牙病發(fā)生和發(fā)展的目的,上一節(jié)有關(guān)“愛牙護齒”的健康教育周會課。

4、組織專業(yè)人員進行一次免費宣傳咨詢活動。

5、張貼與愛牙日有關(guān)的標語。

通過本次活動,進一步喚起全社會性來關(guān)心參與牙病的防治工作,為人人享有口腔衛(wèi)生保健目標而努力。

學?;顒涌偨Y(jié)3

我校高度重視心理健康教育,并把提高學生心理素質(zhì)、煥發(fā)師生生命活力放在辦學的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念,進一步推動我校心育工作。

結(jié)合我校學生實際,針對不同年齡段的學生,關(guān)注不同層次學生的心理需求,面向?qū)W生、家長、老師,分層開展形式多樣的心理健康教育活動,形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目,促進學生健康成長,營造良好心理健康教育氛圍。

一、尋夢啟航

利用升旗儀式,向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識,呼吁全校學生探索職業(yè),并介紹心理健康活動月系列活動,號召全校師生積極參與。

邀請優(yōu)秀畢業(yè)生,向?qū)W弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗。

二、我手畫我心

組織全校學生,以班級為單位,充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,讓學生在參與的過程中,全面認識職業(yè),深入了解個人興趣所在,點燃職業(yè)夢想。

三、心理一條街

通過生涯能力趣味體驗活動,引導學生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己職業(yè)生涯的定位和特長,創(chuàng)設良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊:

1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動

此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器,通過測試知曉自己適合什么崗位,比如動作穩(wěn)定性測試點,在一個電子圓圈里有一顆小球,參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點,其間不能碰上周圍的邊框,稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試,是動作技能的一個重要指標,它受個體自身和外界很多因素的影響,其中,情緒是一個重要的因素??梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平。

2、生涯許愿區(qū)

3、生涯展示區(qū)

4、趣味活動區(qū)

四、尋愛成長

親子團體輔導協(xié)助成員了解家庭溝通狀況,幫助家長了解青春期孩子的特點,掌握親子溝通的基本技巧,幫助孩子看到更多父母對他的關(guān)愛,主動與父母進行交流溝通,改善親子關(guān)系。

五、尋夢之旅

鼓勵學生參觀自己向往的大學,或是完成一次職業(yè)體驗有關(guān)的活動,收集學生活動照片,對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽。

六、心靈透視

利用班級主題班會,擴大心理健康教育的陣地,讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級,明確生涯規(guī)劃的重要性,引導學生探索自己的職業(yè)興趣所在。

七、教師尋夢暖心活動

關(guān)愛教師心靈健康,舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心,看見內(nèi)心的力量,豐厚自我認同。

各種活動風風火火地相繼開展,讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導,圍繞主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與面廣的心理健康教育活動。有表達性藝術(shù)輔導我手畫我心、社團展示心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學生職業(yè)體驗活動等等,大家都能充分認識生涯發(fā)展的意義,引導學生探索職業(yè),了解個人職業(yè)興趣所在,嘗試規(guī)劃自己的未來,學會選擇更適合自己發(fā)展的方向,點燃職業(yè)夢想。對于我校校園文化的建設、學生心理健康素質(zhì)的提升都有著重要的意義。

學?;顒涌偨Y(jié)4

這學期的第二節(jié)課活動在學校領導的關(guān)心和指導下順利進行。第二課堂活動可以有效提高學生的學習興趣和欲望,增強學生的文化意識,彌補課時少的缺點,可以更好地縮小學生與教師的距離,從而達到更好的教育效果。以下是本學期第二節(jié)課活動的總結(jié):

一是營造良好的活動氛圍,開展各種活動。

素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力,為培養(yǎng)下一世紀所需的創(chuàng)新人才奠定基礎,而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。所以這學期我把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)教育全面發(fā)展不可或缺的途徑。我注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性和綜合性,建立以學生為主體的武術(shù)興趣小組,經(jīng)常開展活動,豐富校園生活,啟迪兒童潛在的智慧和思維能力,培養(yǎng)學生的體育能力,培養(yǎng)學生的武術(shù)興趣,培養(yǎng)學生的高尚情操。

第二,開闊視野,注重訓練。

這學期的活動比較有創(chuàng)意,在培養(yǎng)能力的同時注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力。特別是武術(shù)的結(jié)合也向哲學、知性、趣味性方面發(fā)展。

第三,建立規(guī)章制度,加強管理。

建立規(guī)章制度是第一步。更重要的是加強管理,狠抓落實,這是搞好第二課堂活動的基本保證。為了保證第二課堂活動的健康有序進行,我們制定了相關(guān)措施,滿足不同年齡學生的需求,而不是一刀切,而是將普及和改進納入第二課堂活動。武術(shù)興趣小組在老師的指導下,從最基礎的知識和技能中學習,循序漸進。應采取鼓勵、疏導、刺激為主的引導方式,讓學生在實際操作中提升自我,避免因不同程度、感受性、智力差異而產(chǎn)生的受挫后的自卑心理。

四、改進設備,提高活動質(zhì)量。

為了保證第二課堂活動的順利開展,學生獲得武術(shù)器材,如武術(shù)棍等。并精心安排我的學生負責各種活動,這些都為第二課堂的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

同時,在學校的組織下,允許學生校外參加社會文化活動。在堅持不懈的第二課堂活動中,所有學生的精神面貌都發(fā)生了變化,學生在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。每周第二節(jié)課的.學習時間都是孩子最開心的時候。學生學習好,在各種比賽中取得了好成績。

這學期在學校領導的關(guān)心下,第二課堂活動卓有成效,有所創(chuàng)新,取得了一定成績。我會一如既往,腳踏實地做好自己的工作,不斷嘗試,銳意進取。在過去的一個學期里,我的成績微乎其微,工作中還有很多需要改進的地方,比如工作隨機性強,動力大但工作經(jīng)驗不足,這些都會對我的活動質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。以后我一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,把第二節(jié)課做的更好。

學?;顒涌偨Y(jié)5

水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環(huán)境愈加惡化,嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,威脅著人類的福祉。

根據(jù)上級文件通知精神,結(jié)合我校實際情況,有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,現(xiàn)將20__年宣傳活動情況如下:

一、領導重視,積極部署

為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動,制定了__年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃,明確了指導思想,以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會建設為主要內(nèi)容,積極開展內(nèi)容豐富,形式多樣的宣傳活動,活動要求主要領導親自抓,確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質(zhì)量地實施。

二、方案具體,目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題,制訂了切實可行的宣傳活動方案,通過標語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī),宣傳愛水節(jié)水思路,營造良好的水環(huán)境,增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識,為全面落實科學的發(fā)展觀,以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境,促進人水和諧。

三、精心組織,內(nèi)容豐富

1、3月22日當天,我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語,散發(fā)宣傳資料300余份,宣傳節(jié)約、保護水資源的重要性。

2、3月24日-2月27日,我校師生觀看20__年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。

3、在水周宣傳期間,舉辦水利知識有獎問答活動,發(fā)放200余份答卷,內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主,涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識,并依據(jù)完成情況進行獎勵,使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護水,人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片,增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,使學生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識,在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣,使學生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

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